Приложенията играят важна роля в осъзнаването на аутизма
Децата с увреждания в развитието като аутизъм обикновено срещат трудности при разпознаването на емоции и социални знаци. Приложения за аутизъм като „Make Sentences“ и „All Sorts!“ може да бъде от голяма полза за такива деца. Програмирани с глас и софтуер за интерактивен отговор, тези приложения помагат на децата с аутизъм да формират изречения и да различават един обект от друг. Експерти и изследователи смятат, че тези приложения могат да бъдат от огромна помощ за децата с аутизъм, тъй като им помагат да се съсредоточат върху един аспект на комуникацията в даден момент и след това да реагират според ситуацията. „Направете изречения“ и „Всички видове!“ Приложения за информираност за аутизъм...

Приложенията играят важна роля в осъзнаването на аутизма
Децата с увреждания в развитието като аутизъм обикновено срещат трудности при разпознаването на емоции и социални знаци. Приложения за аутизъм като „Make Sentences“ и „All Sorts!“ може да бъде от голяма полза за такива деца. Програмирани с глас и софтуер за интерактивен отговор, тези приложения помагат на децата с аутизъм да формират изречения и да различават един обект от друг. Експерти и изследователи смятат, че тези приложения могат да бъдат от огромна помощ за децата с аутизъм, тъй като им помагат да се съсредоточат върху един аспект на комуникацията в даден момент и след това да реагират според ситуацията. „Направете изречения“ и „Всички видове!“ Приложенията за осъзнаване на аутизъм никога не претоварват детето с различни форми на комуникация. Въвеждането на приложения за информираност за аутизъм на правилната възраст ще помогне на детето да стане независимо в правилния момент.
Както „Направете изречения“, така и „Всякакви!“ Приложенията за аутизъм могат да бъдат персонализирани. Това може да се промени в зависимост от индивидуалните нужди на детето. Приложенията за обучение помагат на децата с аутизъм да следват инструкциите и укрепват комуникацията чрез изграждане на доверие.
Включването на технологиите в специалните образователни методи вече е в ход. Напредъкът обаче се постига постепенно, а не скокообразно. Все още има много напредък. Технологиите в обучението за аутизъм, подобно на приложенията, могат да помогнат на учениците да изградят увереност и да постигнат академичен и извънкласен успех. За учениците със специални нужди е важно да се въведе емоционална и социална функция за учене в микса. Например, когато учител използва технологично устройство за обучение, свързано с приложение, той или тя може много по-добре да персонализира учебния план, който включва социално, интелектуално и емоционално обучение. Детето може да има трудности да изпълнява ежедневните задачи само. Приложенията за аутизъм предоставят опции за отговор на въпрос. След това детето може да намери следващата опция и да изпълни задачата.
„Направете изречения“ и „Всички видове!“ Приложенията за аутизъм разчитат на обучение на дете чрез игри. Учебните сесии са напълно интерактивни. Те са заредени с цветни икони и гласови команди. Глас предупреждава, когато дете избере неправилна опция. Ако бъде избрана правилна опция, детето ще получи и значки, които ще му помогнат да достигне следващото ниво. Основната цел на тези приложения е да направят образованието забавно. Тези прости игрални дейности помагат на децата с аутизъм да процъфтяват.
Както „Направете изречения“, така и „Всякакви!“ Приложенията за аутизъм се актуализират често, за да помогнат на децата със специални нужди да преодолеят нови предизвикателства.
Вдъхновен от Кевин Картър