Faner og autismeutdanning

Faner og autismeutdanning

Over hele verden er det en stor utfordring å lære barn med autismespekterforstyrrelse. Nylig har nettbrett og smarttelefoner erstattet de ulike typene konvensjonelle undervisningsverktøy som ble brukt for å gi utdanning til autistiske barn. Disse inkluderte dyre hjelpemidler for kommunikasjon, håndlagde visuelle hjelpemidler og til og med TV-er.

Tabs er mye billigere og alternative undervisningsverktøy sammenlignet med de avanserte kommunikasjonsenhetene som noen av de ikke-verbale autistiske barna brukte til å kommunisere. Disse enhetene vil ofte koste mellom $6000 og $7500. Men med et nettbrett som koster bare noen få hundre dollar, kan autistiske barn som ikke snakker bruke tale-til-tekst-appene.

Terapeuter og lærere trenger ikke lenger å slite seg gjennom den stereotype oppgaven det er å utvikle visuelle verktøy. En vanlig teknikk når man arbeider med ikke-verbale autistiske barn var å lage signalkort. Men det var en vanskelig oppgave. Det innebar å ta bilder, redigere dem på datamaskinen, skrive dem ut, feste dem med borrelås og feste dem på tavler. Alt dette har blitt eliminert med bruken av autismeopplæringsapper som Make Sentences og Just Match, som nå i økende grad blir oppdaget i både klasserom og hjem.

Lærere og rådgivere involvert i autismeundervisning sier at Make Sentences og Just Match-appene er en velsignelse for dem. Disse to autismeappene har endret måten autistiske barn blir undervist på i dag. De kan raskt få tilgang til det de vil ha.

Autismeopplæringsapper gir autistiske barn mer kontroll enn de noen gang har hatt med TV. Disse barna kan holde en flik i hendene og lære gjennom en mer intim opplevelse med et spill eller en historie. Både Make Sentences og Just Match autisme-appene er interaktive og oppdateres jevnlig. Learning by doing er ideen det dreier seg om her. Å gjøre repeterende ting er vanlig blant barn med autisme, og appene tar seg av det. Et barn kan gjenta segmentene i disse appene så mange ganger de vil.

Lærere som jobber med autistiske barn med kommunikasjonsvansker har funnet ut at disse barna er mer åpne for teknologi. Fanene blir nesten din følgesvenn. Noen av disse appene har også tekstinntasting med automatisk ordgjenkjenning. De muliggjør forberedelse av individuelle leksjoner. Dette er spesielt gunstig for barn med spesielle behov da ikke alle er like.

Autisme-apper som Make Sentences og Just Match har vært et stort fremskritt innen spesialundervisning. Flere slike apper forventes å dukke opp i fremtiden.

Inspirert av Kevin Carter