Τι μπορεί να σημαίνει μια αύξηση της διέγερσης για την τρέχουσα θεραπεία αυτισμού σας

Τι μπορεί να σημαίνει μια αύξηση της διέγερσης για την τρέχουσα θεραπεία αυτισμού σας

Ενώ οι γονείς προσπαθούν να βρουν αποτελεσματικές θεραπείες για τον αυτισμό, πολλά από τα κοινά συμπτώματα που εμφανίζουν τα παιδιά τους επιμένουν. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτό συχνά περιλαμβάνει κάποια μορφή «διέγερσης». Η διέγερση είναι ένα εξαιρετικά κοινό σύμπτωμα αυτισμού που περιλαμβάνει ορισμένες επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές ή κινήσεις. Αυτές οι συμπεριφορές είναι αυτοδιεγερτικές και αποτελούνται από επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές που γίνονται για να διεγείρουν τις αισθήσεις. Παραδείγματα ώθησης περιλαμβάνουν παλαμάκια, κυκλώνοντας, βουητό ή χειρισμό αντικειμένων (π.χ. κάμψη καλαμιών ή σκίσιμο χαρτιού).

Αν και οι συμπεριφορές υποκίνησης μπορεί να φαίνονται περιττές ή ακόμα και ακατάλληλες για ορισμένες καταστάσεις, δεν εκτελούνται για να προσελκύσουν την προσοχή ή να διαταράξουν. Αντίθετα, οι συμπεριφορές υποκίνησης χρησιμοποιούνται συχνά για να μειώσουν το άγχος του παιδιού που τις εκτελεί. Επειδή ο αυτισμός αναγκάζει τα παιδιά να ανταποκρίνονται άτυπα σε αισθητηριακά ερεθίσματα, συχνά χρησιμοποιούν διέγερση για να επιλύσουν τα αισθητηριακά τους ζητήματα.

Το λίκνισμα είναι ένας άλλος τύπος συμπεριφοράς διέγερσης που είναι κοινός στα αυτιστικά παιδιά. Πολλά αυτιστικά παιδιά διαπιστώνουν ότι η κίνηση εμπρός και πίσω μπορεί να τα βοηθήσει να ανακτήσουν την αίσθηση της εστίασης όταν αισθάνονται υπερβολικά ευαίσθητα στα ερεθίσματα στο περιβάλλον τους. Μπορεί επίσης να βοηθήσει στη συγκέντρωση και την εστίαση.

Αν και είναι πιο εμφανές στα αυτιστικά παιδιά, τα μη αυτιστικά παιδιά και οι ενήλικες συμμετέχουν επίσης σε μορφές διέγερσης. Σκεφτείτε πόσες φορές έχετε δει κάποιον να χτυπάει τα δάχτυλά του, να πληκτρολογεί ένα μολύβι, να ταράζεται με το χαρτί ή να αναπηδά το ένα του γόνατο ενώ κάθεται. Το άγχος τείνει να επιδεινώσει αυτές τις συμπεριφορές. Αν και συμπεριφορές όπως το δάγκωμα των νυχιών ή το σφύριγμα γίνονται συχνά ακούσια, μας βοηθούν να διατηρήσουμε τον έλεγχο των συναισθημάτων μας και να ηρεμήσουμε τον εαυτό μας σε τεταμένες καταστάσεις. Επειδή τα παιδιά με αυτισμό συνήθως βρίσκουν στρεσογόνους παράγοντες σε περισσότερα ερεθίσματα στο περιβάλλον τους, συχνά «διεγείρουν» σε τακτική βάση κατά τη διάρκεια της ημέρας, ειδικά όταν τοποθετούνται σε νέο περιβάλλον.

Εάν παρατηρήσετε ότι το επίπεδο διέγερσης του παιδιού σας αυξάνεται σύμφωνα με την εισαγωγή νέων ή πιο συχνών θεραπειών, αυτό μπορεί να οφείλεται σε διάφορους λόγους.

1. Αναζητούν ασφάλεια όταν μαθαίνουν κάτι νέο

2. Η κατάσταση είναι αγχωτική για αυτούς και υποχωρούν σε αυτό με το οποίο είναι εξοικειωμένοι - την διεγερτική συμπεριφορά

3. Δεν τους αρέσει η αλλαγή στη ρουτίνα τους που εισάγει τη νέα ή αυξημένη συχνότητα θεραπείας.

Φυσικά, αυτοί οι λόγοι δεν είναι οι μόνοι. Το κλειδί, ωστόσο, είναι να παρακολουθείτε τη συμπεριφορά και να προσδιορίσετε εάν η διέγερση μειώνεται, συνεχίζει να αυξάνεται ή μειώνεται κατά τη διάρκεια του προγράμματος θεραπείας.

Είναι επίσης σημαντικό να θυμάστε ότι οι συμπεριφορές υποκίνησης μπορεί να μετατραπούν σε εμμονές. Κατά τον προσδιορισμό των χαρακτηριστικών για τη θεραπεία του αυτισμού, χωρίστε τη διέγερση του παιδιού σας σε δύο ομάδες: διέγερση και ηρεμία.

Η ηρεμιστική διέγερση βοηθά το αυτιστικό παιδί σας να επανακτήσει την εστίαση όταν αισθάνεται άγχος ή άγχος. Από την άλλη πλευρά, η διέγερση κατευθύνει την εστίαση του παιδιού σας σε αρνητική κατεύθυνση.

Ένα παράδειγμα συναρπαστικής διέγερσης μπορεί να είναι όταν ένα αυτιστικό παιδί πληγώνεται και αντί να χαμογελάει και να γελάει, αρχίζει να χτυπάει παλαμάκια, να τρέχει ή να ουρλιάζει. Αυτό μπορεί να είναι επιζήμιο για τη συμπεριφορά, καθώς ενθαρρύνει συμπεριφορές που μπορεί να είναι ακατάλληλες και να μην ευνοούν την αποτελεσματική μάθηση.

Η διέγερση μπορεί επίσης να είναι προσκόλληση σε ορισμένα αντικείμενα. Αν και τα περισσότερα μικρά παιδιά έχουν συχνά ένα αγαπημένο παιχνίδι, όπως μια κούκλα ή μια κουβέρτα, τα αυτιστικά παιδιά μπορεί να δυσκολεύονται να εγκαταλείψουν την προσκόλλησή τους σε αυτό το αντικείμενο. Μπορεί να είναι κάτι που τους αρέσει να μυρίζουν, να κοιτούν, να ακούν ή να αγγίζουν.

Η υποκίνηση μπορεί επίσης να λάβει τη μορφή οργάνωσης πραγμάτων. Για παράδειγμα, ένα αυτιστικό παιδί μπορεί να διεγείρει τον εαυτό του τακτοποιώντας, τακτοποιώντας ή στοιβάζοντας πράγματα. Αυτό, όπως και άλλες συμπεριφορές διέγερσης, μπορεί εύκολα να γίνει εμμονή.

Οι ενθαρρυντικές συνήθειες μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να διακοπούν επειδή είναι συχνά χαλαρωτικές, ευχάριστες και παρέχουν έναν μηχανισμό αντιμετώπισης για ένα αυτιστικό παιδί. Ως γονέας, πρέπει να αποφασίσετε ποια συμπεριφορά υποκίνησης είναι αποδεκτή, τόσο από την άποψη της ίδιας της ενέργειας όσο και από τη συχνότητά της. Να θυμάστε ότι η προσπάθεια να σταματήσετε το ερέθισμα μπορεί να είναι πολύ αγχωτικό για το παιδί σας. Εστιάστε λοιπόν στις συμπεριφορές που είναι συναρπαστικές ή ακατάλληλες και αφήστε τις ηρεμιστικές ή αβλαβείς δραστηριότητες ήσυχες.

Εάν σκέφτεστε να θεραπεύσετε τον αυτισμό για το παιδί σας, βεβαιωθείτε ότι ο γιατρός ή ο ειδικός είναι ενήμερος για οποιαδήποτε από τις συμπεριφορές υποκίνησης του παιδιού σας, ώστε να αντιμετωπιστεί σωστά. Λάβετε υπόψη ότι η διέγερση συχνά διαφέρει από τη μια μορφή αυτισμού στην άλλη.

Εμπνευσμένο από τη Rachel Evans