Mida võib stimmingu suurenemine teie praeguse autismiravi jaoks tähendada
Kuigi vanemad töötavad selle nimel, et leida autismile tõhusaid ravimeetodeid, püsivad paljud nende laste levinud sümptomid. Enamikul juhtudel hõlmab see sageli mingisugust "stimmingut". stimmimine on äärmiselt levinud autismi sümptom, mis hõlmab teatud korduvaid käitumisi või liigutusi. Need käitumised on ennast stimuleerivad ja koosnevad korduvatest käitumistest, mida tehakse meelte stimuleerimiseks. Ärritamise näideteks on plaksutamine, tiirutamine, ümisemine või objektidega manipuleerimine (nt õlgede painutamine või paberi rebimine). Kuigi stimmikäitumine võib mõnes olukorras tunduda ebavajalik või isegi sobimatu, ei tehta neid...

Mida võib stimmingu suurenemine teie praeguse autismiravi jaoks tähendada
Kuigi vanemad töötavad selle nimel, et leida autismile tõhusaid ravimeetodeid, püsivad paljud nende laste levinud sümptomid. Enamikul juhtudel hõlmab see sageli mingisugust "stimmingut". stimmimine on äärmiselt levinud autismi sümptom, mis hõlmab teatud korduvaid käitumisi või liigutusi. Need käitumised on ennast stimuleerivad ja koosnevad korduvatest käitumistest, mida tehakse meelte stimuleerimiseks. Ärritamise näideteks on plaksutamine, tiirutamine, ümisemine või objektidega manipuleerimine (nt õlgede painutamine või paberi rebimine).
Kuigi ergutav käitumine võib mõnes olukorras tunduda ebavajalik või isegi sobimatu, ei tehta seda tähelepanu tõmbamiseks ega häirimiseks. Selle asemel kasutatakse sageli stimmimiskäitumist, et vähendada neid sooritava lapse stressi. Kuna autism paneb lapsed sensoorsetele stiimulitele ebatüüpiliselt reageerima, kasutavad nad sensoorsete probleemide lahendamiseks sageli stimmeerimist.
Kiikumine on veel üks autistlike laste stimmimiskäitumise tüüp. Paljud autistlikud lapsed leiavad, et edasi-tagasi liikumine võib aidata neil keskenduda, kui nad tunnevad end ümbritseva keskkonna stiimulite suhtes liiga tundlikuna. See võib aidata ka keskendumist ja keskendumist.
Kuigi see on autistlikel lastel ilmsem, osalevad ka mitteautistlikud lapsed ja täiskasvanud stimmeerimise vormides. Mõelge, mitu korda olete näinud kedagi istudes trummi trummeldamas, pliiatsit kirjutamas, paberiga askeldamas või ühte põlve põrkamas. Ärevus kipub neid käitumisi halvendama. Kuigi selliseid käitumisviise nagu küünte närimine või vilistamine sooritatakse sageli tahtmatult, aitavad need meil säilitada kontrolli oma emotsioonide üle ja rahustada end pingelistes olukordades. Kuna autismiga lapsed leiavad oma keskkonnas tavaliselt stressitekitajaid rohkemate stiimulite hulgas, "stiimulid" nad sageli kogu päeva jooksul regulaarselt, eriti uude keskkonda sattudes.
Kui märkate, et teie lapse kiusamise tase suureneb koos uute või sagedasemate ravimeetodite kasutuselevõtuga, võib sellel olla mitu põhjust.
1. Nad otsivad kindlustunnet millegi uue õppimisel
2. Olukord on nende jaoks stressirohke ja nad taanduvad selle juurde, mis on neile tuttav – stimuleeriva käitumise juurde
3. Neile ei meeldi muutused nende rutiinis, mis toob kaasa uue või suurenenud ravisageduse.
Muidugi pole need põhjused ainsad. Peamine on siiski käitumise jälgimine ja kindlaks teha, kas stimmimine väheneb, kasvab jätkuvalt või väheneb raviprogrammi jooksul.
Samuti on oluline meeles pidada, et ergastav käitumine võib muutuda kinnisideeks. Autismi ravi tunnuste kindlakstegemisel jagage oma lapse stimuleerimine kahte rühma: erutus ja rahustamine.
Rahustav stimmimine aitab teie autistlikul lapsel stressi või ärevuse korral keskenduda. Teisest küljest suunab ergutamine teie lapse fookuse negatiivses suunas.
Põneva stimmeerimise näide võib olla see, kui autistlik laps on haavatud ning naeratamise ja itsitamise asemel hakkab ta plaksutama, jooksma või karjuma. See võib käitumist kahjustada, kuna soodustab käitumist, mis võib olla sobimatu ega soodusta tõhusat õppimist.
stimmimine võib olla ka teatud objektide külge kinnitumine. Kuigi enamikul väikelastel on sageli lemmikmänguasi, näiteks nukk või tekk, võib autistlikel lastel olla raskusi selle objektiga kiindumusest loobumisega. See võib olla midagi, mida nad naudivad nuusutamist, vaatamist, kuulmist või puudutamist.
stimmimine võib toimuda ka asjade organiseerimise vormis. Näiteks võib autistlik laps end stimuleerida asju korraldades, paigutades või virna ladudes. See, nagu ka muud kiusamiskäitumised, võib kergesti muutuda kinnisideeks.
stimmimisharjumustest võib olla väga raske lahti saada, sest need on sageli lõõgastavad, nauditavad ja pakuvad autistlikule lapsele toimetulekumehhanismi. Vanemana peate otsustama, milline stimmimiskäitumine on vastuvõetav nii tegevuse enda kui ka selle sageduse osas. Pidage meeles, et stimmeerimise lõpetamine võib teie lapsele väga stressi tekitada. Seega keskenduge käitumisele, mis on põnev või sobimatu, ja jätke rahustavad või kahjutud tegevused rahule.
Kui kaalute oma lapse autismi ravi, veenduge, et arst või spetsialist oleks teadlik teie lapse mis tahes kiusamiskäitumisest, et neid saaks korralikult ravida. Pidage meeles, et stimmimine erineb autismivormide lõikes sageli.
Inspireeritud Rachel Evansist