Kaj lahko povečanje stimulacije pomeni za vaše trenutno zdravljenje avtizma

Kaj lahko povečanje stimulacije pomeni za vaše trenutno zdravljenje avtizma

Medtem ko si starši prizadevajo najti učinkovita zdravila za avtizem, mnogi pogosti simptomi, ki jih kažejo njihovi otroci, ostajajo. V večini primerov to pogosto vključuje neko obliko »stimminga«. Stimming je izjemno pogost simptom avtizma, ki vključuje določena ponavljajoča se vedenja ali gibe. Ta vedenja so samostimulativna in so sestavljena iz ponavljajočih se vedenj, ki se izvajajo za stimulacijo čutov. Primeri spodbujanja vključujejo ploskanje, kroženje, brenčanje ali ravnanje s predmeti (npr. upogibanje slamic ali trganje papirja).

Čeprav se vedenje spodbujanja morda zdi nepotrebno ali celo neprimerno za nekatere situacije, se ne izvaja, da bi pritegnilo pozornost ali motilo. Namesto tega se pogosto uporablja stimulativno vedenje za zmanjšanje stresa otroka, ki ga izvaja. Ker avtizem povzroči, da se otroci netipično odzivajo na čutne dražljaje, pogosto uporabljajo stimulacijo za reševanje svojih senzornih težav.

Zibanje je še ena vrsta spodbudnega vedenja, ki je pogosta pri avtističnih otrocih. Mnogi avtistični otroci ugotovijo, da jim premikanje naprej in nazaj lahko pomaga, da ponovno pridobijo občutek osredotočenosti, ko se počutijo preveč občutljivi na dražljaje v svojem okolju. Pomaga lahko tudi pri koncentraciji in osredotočenosti.

Čeprav je to bolj očitno pri avtističnih otrocih, se tudi neavtistični otroci in odrasli vključujejo v oblike stimminga. Pomislite, kolikokrat ste videli nekoga, ki je med sedenjem bobnal s prsti, tipkal s svinčnikom, mečkal s papirjem ali poskakoval z enim kolenom. Anksioznost ponavadi poslabša ta vedenja. Čeprav se vedenja, kot je grizenje nohtov ali žvižganje, pogosto izvajajo nehote, nam pomagajo ohraniti nadzor nad čustvi in ​​se umiriti v napetih situacijah. Ker otroci z avtizmom običajno najdejo stresorje v več dražljajih v svojem okolju, pogosto ves dan redno »stimulirajo«, zlasti ko so postavljeni v novo okolje.

Če opazite, da stopnja stimulacije vašega otroka narašča skladno z uvedbo novih ali pogostejših zdravljenj, je to lahko iz več razlogov.

1. Iščejo varnost, ko se učijo nečesa novega

2. Situacija je za njih stresna in se umaknejo tistemu, kar jim je znano – stimulativnemu vedenju

3. Ni jim všeč sprememba njihove rutine, ki uvaja novo ali povečano pogostost zdravljenja.

Seveda ti razlogi niso edini. Ključno pa je spremljanje vedenja in ugotavljanje, ali se stimulacija med potekom programa zdravljenja zmanjša, še poveča ali zmanjša.

Pomembno si je tudi zapomniti, da se stimulativno vedenje lahko spremeni v obsedenost. Pri prepoznavanju značilnosti za zdravljenje avtizma razdelite otrokovo draženje v dve skupini: vzburjenje in pomiritev.

Pomirjujoče stimuliranje pomaga vašemu avtističnemu otroku, da se ponovno osredotoči, ko čuti stres ali tesnobo. Po drugi strani pa vzbujajoče stimuliranje usmeri otrokovo osredotočenost v negativno smer.

Primer vznemirljivega spodbujanja je lahko, ko se avtističen otrok razburi in namesto da bi se nasmehnil in hihital, začne ploskati, teči ali kričati. To je lahko škodljivo za vedenje, saj spodbuja vedenje, ki je lahko neprimerno in ne vodi do učinkovitega učenja.

Stimming je lahko tudi navezanost na določene predmete. Čeprav ima večina majhnih otrok pogosto najljubšo igračo, kot je punčka ali odeja, imajo otroci z avtizmom težave pri opuščanju navezanosti na ta predmet. Lahko je nekaj, kar radi vonjajo, gledajo, slišijo ali se dotikajo.

Stimming je lahko tudi v obliki organiziranja stvari. Na primer, avtistični otrok se lahko stimulira tako, da razporeja, ureja ali zlaga stvari. To, tako kot druga stimulativna vedenja, lahko zlahka postane obsedenost.

Stimulacijske navade je lahko zelo težko prekiniti, ker so pogosto sproščujoče, prijetne in zagotavljajo mehanizem za obvladovanje avtističnega otroka. Kot starš se morate odločiti, kakšno vedenje spodbujanja je sprejemljivo, tako glede samega dejanja kot njegove pogostosti. Ne pozabite, da je poskušanje prenehanja stimuliranja lahko zelo stresno za vašega otroka. Zato se osredotočite na vedenje, ki je vznemirljivo ali neprimerno, in pustite pomirjujoče ali neškodljive dejavnosti pri miru.

Če razmišljate o zdravljenju avtizma za svojega otroka, se prepričajte, da je zdravnik ali specialist seznanjen s kakršnim koli stimulativnim vedenjem vašega otroka, da bo lahko ustrezno zdravljen. Ne pozabite, da se spodbujanje pogosto razlikuje od ene do druge oblike avtizma.

Navdih Rachel Evans