Cum ajută aplicațiile educaționale copiii cu autism

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

La Emma Cooper din centrul orașului Denver, învățarea emoțională și socială este un subiect mult discutat. Alec, fiul Emmei, în vârstă de șase ani, care a fost diagnosticat cu tulburare din spectrul autist la vârsta de doi ani, nu poate întotdeauna să capteze indicii sociale în mod natural. Emma a căutat mereu modalități creative de a-și ajuta fiul să-și îmbunătățească abilitățile sociale. Deoarece lui Alec îi plăcea să se joace cu iPad-ul mamei sale, Emma a fost încântată să descarce aplicațiile de învățare a autismului „Math on the Farm” și Make Sentences” pentru fiul ei. Dar înainte de a-i putea permite lui Alec să folosească cele două aplicații, Emma...

Bei Emma Cooper in der Innenstadt von Denver ist emotionales und soziales Lernen ein viel diskutiertes Thema. Emmas sechsjähriger Sohn Alec, bei dem im Alter von zwei Jahren eine Autismus-Spektrum-Störung diagnostiziert wurde, kann soziale Hinweise nicht immer auf natürliche Weise erfassen. Emma war immer auf der Suche nach kreativen Wegen, um ihrem Sohn zu helfen, seine sozialen Fähigkeiten zu verbessern. Da Alec es liebte, mit dem iPad seiner Mutter herumzuspielen, war Emma erfreut, die Autismus-Lern-Apps „Math on the Farm“ und Make Sentences „für ihren Sohn herunterzuladen. Doch bevor sie Alec erlauben konnte, die beiden Apps zu verwenden, setzte sich Emma …
La Emma Cooper din centrul orașului Denver, învățarea emoțională și socială este un subiect mult discutat. Alec, fiul Emmei, în vârstă de șase ani, care a fost diagnosticat cu tulburare din spectrul autist la vârsta de doi ani, nu poate întotdeauna să capteze indicii sociale în mod natural. Emma a căutat mereu modalități creative de a-și ajuta fiul să-și îmbunătățească abilitățile sociale. Deoarece lui Alec îi plăcea să se joace cu iPad-ul mamei sale, Emma a fost încântată să descarce aplicațiile de învățare a autismului „Math on the Farm” și Make Sentences” pentru fiul ei. Dar înainte de a-i putea permite lui Alec să folosească cele două aplicații, Emma...

Cum ajută aplicațiile educaționale copiii cu autism

La Emma Cooper din centrul orașului Denver, învățarea emoțională și socială este un subiect mult discutat. Alec, fiul Emmei, în vârstă de șase ani, care a fost diagnosticat cu tulburare din spectrul autist la vârsta de doi ani, nu poate întotdeauna să capteze indicii sociale în mod natural. Emma a căutat mereu modalități creative de a-și ajuta fiul să-și îmbunătățească abilitățile sociale. Deoarece lui Alec îi plăcea să se joace cu iPad-ul mamei sale, Emma a fost încântată să descarce aplicațiile de învățare a autismului Math on the Farm și Make Sentences pentru fiul ei.

Dar înainte de a-i putea permite lui Alec să folosească cele două aplicații, Emma însăși s-a așezat să revizuiască conținutul celor două aplicații de autism pentru fiul său. Ea a crezut că conținutul era perfect pentru el. A fost distractiv să te joci cu ambele aplicații. Butoanele de navigare au fost puțin greu de folosit la început. Dar odată ce Alec s-a obișnuit cu ea, restul a fost destul de ușor. A mers lin de atunci.

Emma i-au plăcut cele două aplicații de conștientizare a autismului pentru că l-au ținut ocupat pe Alec și, de asemenea, au încurajat discuțiile. De exemplu, utilizatorii își pot introduce numele și pot înregistra sunete. Acesta poate fi un sunet fericit sau un sunet trist. Poți deveni foarte prost dacă vrei, ca Alec, căruia îi place să înregistreze sunete asemănătoare roboților.

Designul aplicațiilor de învățare a autismului Math on the Farm și Make Sentences este curat. Niciuna dintre aplicații nu este prea stimulatoare. Efectele sonore și muzica sunt orice altceva decât enervante. Puteți pur și simplu să le dezactivați. Poveștile din aplicațiile pentru autism, ca și în viața reală, oferă utilizatorului mai multe moduri de a rezolva situațiile sociale, mai degrabă decât să ofere doar o singură soluție, indiferent de circumstanțe.

Aplicațiile de învățare a autismului „Math on the Farm” și „Make Sentences” au fost concepute pentru a ajuta copiii cu autism din școala elementară să înțeleagă așteptările sociale.

Dezvoltatorii acestor două aplicații au interacționat cu părinții copiilor cu autism pentru a înțelege ce își doresc copiii cu adevărat. Ei au vorbit, de asemenea, cu părinții copiilor diagnosticați cu autism de înaltă funcționare și tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD). De fapt, aplicațiile întăresc vechea zicală: „Necesitatea este mama invenției”.

Cea mai importantă parte a acestor două aplicații este că promovează gândirea critică și predau abilități valoroase. De fapt, aplicațiile de educație pentru autism „Math on the Farm” și „Make Sentences” au devenit aproape trendsetters, iar multe companii au dezvoltat produse similare.

Inspirat de Kevin Carter