Autismus und Unterrichtsmethoden, die in der Schule am besten funktionieren

Wie Autismus bei Kindern aussieht

Eigenschaften:

  • Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
  • Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
  • Begrenzte soziale Interaktion
  • Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen

Lernstil:

  • Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
  • Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
  • Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
  • Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
  • Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)

Aufmerksamkeitsprobleme:

  • Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
  • Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
  • Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.

Kontextprobleme:

  • Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
  • Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
  • Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
  • Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
  • Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
  • Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.

Es gibt viele Möglichkeiten, wie Eltern und Angehörige der Gesundheitsberufe ein Kind mit Autismus unterstützen können, damit es sein volles Potenzial ausschöpfen kann. Dazu gehört, mit dem Lernstil des Kindes zu arbeiten, damit das Kind verstehen kann, was in der Welt um es herum passiert, und wie es darauf reagieren kann.

Inspiriert von Eileen Simoni

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