Děti s potenciálním PAS preferují předvídatelné pohyby
Děti s poruchami autistického spektra (ASD) často trpí narušením sociální komunikace a zapojují se do omezeného a opakujícího se chování (RRB). Včasná identifikace těchto příznaků je zásadní pro včasnou intervenci, ale zejména detekce RRB zůstává náročná. Předchozí studie využívající metody sledování očí ukázaly, že děti s PAS mají tendenci preferovat nesociální stimuly před sociálními, což je preference konzistentní s příznaky ASD. Časová osa vývoje této preference – zejména ve vztahu k opakovaným a náhodným pohybům – je špatně pochopena. Výzkum ukázal, že děti s PAS tráví více času...
Děti s potenciálním PAS preferují předvídatelné pohyby
Děti s poruchami autistického spektra (ASD) často trpí narušením sociální komunikace a zapojují se do omezeného a opakujícího se chování (RRB). Včasná identifikace těchto příznaků je zásadní pro včasnou intervenci, ale zejména detekce RRB zůstává náročná. Předchozí studie využívající metody sledování očí ukázaly, že děti s PAS mají tendenci preferovat nesociální stimuly před sociálními, což je preference konzistentní s příznaky ASD. Časová osa vývoje této preference – zejména ve vztahu k opakovaným a náhodným pohybům – je špatně pochopena. Výzkum ukázal, že děti s PAS tráví více času pozorováním opakujících se pohybů, což je klíčový rys RRB, ale základní důvody této preference a způsob, jakým se časem vyvíjí, zůstávají nejasné. Tato mezera v porozumění představuje významnou výzvu pro přesnou diagnostiku a léčbu senzorických a behaviorálních charakteristik spojených s ASD u malých dětí.
K vyřešení této mezery použila nedávná studie, kterou provedl docent Mikimasa Omori z Fakulty humanitních věd Univerzity WASEDA, aby prozkoumala vývojovou časovou osu dětských preferencí pro opakování versus náhodné pohyby, použila metody sledování očí. Studie použila preferované paradigma ke zkoumání, zda děti s potenciálním ASD vykazovaly delší dobu pozorování předvídatelných pohybů ve srovnání s typicky se vyvíjejícími (TD) dětmi. Účastníkům byly předloženy dvojice geometrických podnětů s předvídatelnými (náčrt s jedním úderem) a nepředvídatelným (náčrt s více údery) pohyby (náčrt s jedním úderem), které byly volně pozorovány vedle sebe. Článek popisující tento výzkum vyšel vVědecké zprávydne 7. února 2025.
“Tato studie zjistila, že děti s potenciálním ASD trávily výrazně více času pozorováním předvídatelných pohybů" říká Omori. Na rozdíl od dětí s TD, které nevykazovaly žádný posun ve svých pozorovacích vzorcích, děti s potenciálním PAS vykazovaly postupný nárůst jejich zaměření na předvídatelné pohyby v průběhu prezentace podnětu. To naznačuje, že děti s potenciálním PAS si mohou časem vyvinout preference předvídatelných pohybů, což vede k výběru dětí s potenciálem REPTISITIS MOBLECTIABLE, což může způsobit potíže spojené s pohybem v učení. a očekávání úplných forem.
V současné době se včasná detekce ASD obvykle zaměřuje na deficity sociální komunikace, jako je oční kontakt a jazykové zpoždění. Identifikace preference předvídatelných pohybů by však mohla sloužit jako časný indikátor ASD u dětí ve věku tří let. “Tento přístup by mohl být zvláště cenný pro děti, které jsou poddiagnostikovány až do pozdějšího dětství, a poskytuje účinnější metodu pro včasnou detekci"Vysvětluje Omori. Navíc postup studie, který nevyžaduje verbální odpovědi, by mohl být přizpůsoben pro děti mladší 18 měsíců. Vzhledem k tomu, že většina dětí v Japonsku podstupuje vývojový screening v 18 a 36 měsících, mohlo by to pomoci.
Celkově tato studie přispívá k našemu pochopení toho, jak se senzorické a behaviorální charakteristiky projevují s ASD u malých dětí. Využití metod sledování očí ve studii poskytuje cenný vhled do způsobu, jakým děti s PAS zapojují a zapojují se do opakujících se versus náhodných podnětů, což je klíčový aspekt jejich RRB. “Tato studie zdůrazňuje potenciální užitečnost předvídatelných pohybových podnětů jako behaviorálních markerů pro časný screening ASD a zdůrazňuje zásadní potřebu dalších"Konečně, Omori."
Zdroje:
Omori, M. (2025). Zvýšené pozorování předvídatelných vizuálních podnětů u dětí s potenciální poruchou autistického spektra. Vědecké zprávy. doi.org/10.1038/s41598-025-89171-1.