disleksija

disleksija

pārskats

Disleksija ir mācīšanās traucējumi, kas saistīti ar lasīšanas grūtībām, jo ​​rodas problēmas ar runas skaņu identificēšanu un to saistību ar burtiem un vārdiem apgūšanu (dekodēšana). Disleksija, kas pazīstama arī kā lasīšanas traucējumi, ietekmē smadzeņu apgabalus, kas apstrādā valodu.

Cilvēkiem ar disleksiju ir normāls intelekts un parasti normāla redze. Lielākā daļa bērnu ar disleksiju var gūt panākumus skolā ar apmācību vai speciālās izglītības programmu. Svarīga loma ir arī emocionālajam atbalstam.

Lai gan disleksiju nevar izārstēt, agrīna novērtēšana un iejaukšanās nodrošina vislabākos rezultātus. Dažreiz disleksija netiek diagnosticēta gadiem ilgi un netiek atpazīta līdz pilngadībai, taču nekad nav par vēlu meklēt palīdzību.

Simptomi

Disleksijas pazīmes var būt grūti pamanīt, pirms jūsu bērns sāk iet skolā, taču dažas agrīnas pazīmes var liecināt par problēmu. Kad jūsu bērns sasniedz skolas vecumu, jūsu bērna skolotājs var būt pirmais, kas pamanīs problēmu. Smaguma pakāpe ir dažāda, taču stāvoklis bieži kļūst acīmredzams, kad bērns sāk mācīties lasīt.

Pirms skolas

Pazīmes, ka mazam bērnam ir disleksijas risks, ir:

• Spät reden
• Neue Wörter langsam lernen
• Probleme beim korrekten Bilden von Wörtern, z. B. das Umkehren von Lauten in Wörtern oder das Verwechseln von Wörtern, die gleich klingen
• Probleme beim Erinnern oder Benennen von Buchstaben, Zahlen und Farben
• Schwierigkeiten, Kinderreime zu lernen oder Reimspiele zu spielen

skolas vecums

Kad jūsu bērns mācās skolā, disleksijas pazīmes un simptomi var kļūt pamanāmāki, tostarp:

• Lesen deutlich unter dem erwarteten Niveau für das Alter
• Probleme, das Gehörte zu verarbeiten und zu verstehen
• Schwierigkeiten, das richtige Wort zu finden oder Antworten auf Fragen zu finden
• Probleme, sich an die Reihenfolge der Dinge zu erinnern
• Schwierigkeiten, Ähnlichkeiten und Unterschiede in Buchstaben und Wörtern zu sehen (und gelegentlich zu hören).
• Unfähigkeit, die Aussprache eines unbekannten Wortes auszusprechen
• Schwierigkeit Rechtschreibung
• Ungewöhnlich lange Zeit damit verbringen, Aufgaben zu erledigen, die Lesen oder Schreiben beinhalten
• Vermeiden von Aktivitäten, die Lesen beinhalten

jauniešiem un pieaugušajiem

Disleksijas pazīmes pusaudžiem un pieaugušajiem ir līdzīgas bērniem. Dažas izplatītas disleksijas pazīmes un simptomi pusaudžiem un pieaugušajiem ir:

• Schwierigkeiten beim Lesen, einschließlich lautes Vorlesen
• Langsames und arbeitsintensives Lesen und Schreiben
• Probleme Rechtschreibung
• Vermeiden von Aktivitäten, die Lesen beinhalten
• Falsche Aussprache von Namen oder Wörtern oder Probleme beim Abrufen von Wörtern
• Schwierigkeiten, Witze oder Ausdrücke zu verstehen, deren Bedeutung nicht leicht aus den spezifischen Wörtern (Redewendungen) zu verstehen ist, wie z. B. „Stück Kuchen“, was „einfach“ bedeutet
• Ungewöhnlich lange Zeit damit verbringen, Aufgaben zu erledigen, die Lesen oder Schreiben beinhalten
• Schwierigkeiten, eine Geschichte zusammenzufassen
• Schwierigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache
• Schwierigkeiten beim Auswendiglernen
• Schwierigkeiten bei mathematischen Aufgaben

Kad jāiet pie ārsta?

Lai gan lielākā daļa bērnu ir gatavi iemācīties lasīt līdz bērnudārzam vai pirmajai klasei, bērni ar disleksiju bieži vien šajā brīdī nevar saprast lasīšanas pamatus. Konsultējieties ar savu ārstu, ja jūsu bērna lasīšanas līmenis ir zemāks par viņa vai viņas vecumam paredzēto vai ja novērojat citas disleksijas pazīmes.

Ja disleksija netiek diagnosticēta un netiek ārstēta, bērnības lasīšanas grūtības turpinās arī pieaugušā vecumā.

Cēloņi

Disleksija mēdz izplatīties ģimenēs. Šķiet, ka tas ir saistīts ar noteiktiem gēniem, kas ietekmē to, kā smadzenes apstrādā lasīšanu un valodu, kā arī vides riska faktoriem.

Riska faktori

Disleksijas riska faktori ir:

• Eine Familiengeschichte von Legasthenie oder anderen Lernschwierigkeiten
• Frühgeburt oder niedriges Geburtsgewicht
• Exposition während der Schwangerschaft gegenüber Nikotin, Drogen, Alkohol oder Infektionen, die die Gehirnentwicklung des Fötus beeinträchtigen können
• Individuelle Unterschiede in den Teilen des Gehirns, die das Lesen ermöglichen

Komplikācijas

Disleksija var izraisīt vairākas problēmas, tostarp:

• Schwierigkeiten beim Lernen. Da Lesen eine grundlegende Fähigkeit zu den meisten anderen Schulfächern ist, ist ein Kind mit Legasthenie in den meisten Klassen benachteiligt und kann Schwierigkeiten haben, mit Gleichaltrigen Schritt zu halten.
• Soziale Probleme. Unbehandelt kann Legasthenie zu geringem Selbstwertgefühl, Verhaltensproblemen, Angst, Aggression und Rückzug von Freunden, Eltern und Lehrern führen.
• Probleme als Erwachsene. Die Unfähigkeit zu lesen und zu verstehen kann ein Kind daran hindern, sein Potenzial auszuschöpfen, wenn das Kind heranwächst. Dies kann langfristige erzieherische, soziale und wirtschaftliche Folgen haben.

Bērniem ar disleksiju ir paaugstināts uzmanības deficīta un hiperaktivitātes traucējumu (ADHD) attīstības risks un otrādi. ADHD var radīt grūtības saglabāt uzmanību, kā arī hiperaktivitāti un impulsīvu uzvedību, kas var apgrūtināt disleksijas ārstēšanu.

Avoti:

1. Dyslexie. Merck Manual Professional-Version. http://www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/learning-and-developmental-disorders/dyslexia. Abgerufen am 8. Juni 2017.
2. Hamilton-SS. Leseschwierigkeiten bei Kindern: Klinische Merkmale und Bewertung. https://www.uptodate.com/contents/search. Abgerufen am 12. Juni 2017.
3. Hamilton-SS. Leseschwierigkeiten bei Kindern: Interventionen. https://www.uptodate.com/contents/search. Abgerufen am 12. Juni 2017.
4. Handler SM, et al. Gemeinsamer technischer Bericht – Lernschwierigkeiten, Legasthenie und Sehvermögen. Pädiatrie. 2011;127:e818.
5. Informationen und Ressourcen für Jugendliche und Erwachsene mit Legasthenie – Es ist nie zu spät. Internationale Dyslexie-Vereinigung. https://dyslexiaida.org/adolescents-and-adults-with-dyslexia-fact-sheet/. Abgerufen am 12. Juni 2017.
6. Spezifische Lernstörung. In: Diagnostisches und Statistisches Handbuch Psychischer Störungen DSM-5. 5. Aufl. Arlington, Virginia: American Psychiatric Association; 2013. http://dsm.psychiatryonline.org. Abgerufen am 19. Juni 2017.
7. Hoecker JL (Gutachten). Mayo Clinic, Rochester, Minnesota, 5. Juli 2017.