Autisme et technologies d'assistance

Autisme et technologies d'assistance

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un terme nouvellement populaire qui englobe un large éventail de déficiences sociales, de déficits de communication et de comportements répétitifs. Le spectre est flexible, ce qui signifie qu’il peut être appliqué aux enfants des deux côtés. D’un côté, il inclut l’autisme de haut niveau pour ceux qui manquent de compétences en communication et ne peuvent même pas exprimer leurs besoins les plus élémentaires, de l’autre.

La nouvelle réflexion explicite sur le spectre a au moins donné l’illusion qu’il existe une limite stricte en matière d’autisme. La perspective poussée à son extrême logique signifie un continuum ininterrompu entre les esprits qui s’étend de l’autisme aux replis du monde normal.

Cependant, cette flexibilité a créé une ambiguïté, notamment en classe. La plupart des éducateurs et formateurs sont totalement incapables d’accorder aux étudiants l’attention dont ils ont besoin. Ils se tournent donc de plus en plus vers des technologies d’assistance telles que les applications d’éducation sur l’autisme pour les sauver.

De nombreux enfants, qu'ils soient autistes ou neurotypiques, apprennent grâce aux médias visuels et aux applications d'apprentissage telles que Just Match et Math on the Farm. Les éducateurs et les formateurs affirment que ces applications reflètent des relations et des situations réelles.

Avec l’avènement des applications éducatives Just Match et Math on the Farm, les enseignants sont devenus plus à l’aise avec la technologie. Avec des applications d’apprentissage personnalisées désormais disponibles en téléchargement en ligne, il est désormais plus facile pour les enseignants et les éducateurs d’accéder à ces technologies.

La plupart des enseignants se sont familiarisés avec la technologie au fil des années. Il existe actuellement deux principaux types de technologies d’assistance pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique. Il s'agit des technologies de communication et des technologies d'enseignement. Ces deux outils sont extrêmement importants dans l’éducation d’un enfant ayant des besoins particuliers. Les applications d'apprentissage « Just Match » et « Math on the Farm » sont de parfaits dispositifs d'apprentissage numérique qui offrent aux enfants autistes une expérience d'apprentissage confortable. La capacité d'un élève à communiquer en classe est importante pour sa réussite. Cependant, ce qui est difficile dans une salle de classe, c’est qu’il existe plusieurs règles tacites. Les éducateurs et les experts qui travaillent avec des enfants ayant des besoins spéciaux admettent que l’une des plus grandes difficultés, même pour les personnes autistes de haut niveau, est de connaître leurs attentes.

Les professionnels qui travaillent avec des enfants souffrant de troubles du comportement ont exprimé des sentiments globalement similaires. Une grande partie de l’école consiste à apprendre à gérer les situations sociales. Les enfants autistes sont souvent complètement perdus sans feuille de route. Les applications éducatives sur l’autisme ont permis aux enfants de combler le fossé qui les sépare des enfants neurotypiques.

Inspiré par Kevin Carter