Autism și tehnologie de asistență

Autism și tehnologie de asistență

Tulburarea spectrului autist (ASD) este un termen nou popular care cuprinde o gamă largă de deficiențe sociale, deficite de comunicare și comportamente repetitive. Spectrul este flexibil, ceea ce înseamnă că poate fi aplicat copiilor din ambele părți. Include autismul de înaltă funcționare la un capăt pentru cei care nu au abilități de comunicare și nu își pot exprima nici măcar nevoile de bază la celălalt.

Noua gândire explicită a spectrului a dat cel puțin iluzia că există o limită dură atunci când vine vorba de autism. Perspectiva dusă la extrema sa logică înseamnă un continuum neîntrerupt între minți care se extinde de la autism până la faldurile lumii normale.

Cu toate acestea, flexibilitatea a creat ambiguitate, în special în sala de clasă. Majoritatea educatorilor și formatorilor sunt complet incapabili să acorde studenților atenția de care au nevoie. Așa că apelează din ce în ce mai mult la tehnologii de asistență precum aplicațiile de educație pentru autism pentru a le salva.

Mulți copii, fie autisti sau neurotipici, învață din mediile vizuale și din aplicații de învățare precum Just Match și Math on the Farm. Educatorii și formatorii spun că aceste aplicații reflectă relații și situații din viața reală.

Odată cu apariția aplicațiilor educaționale Just Match și Math on the Farm, profesorii au devenit mai confortabili folosind tehnologia. Cu aplicațiile de învățare personalizate disponibile acum pentru descărcare online, este acum mai ușor pentru profesori și educatori să acceseze aceste tehnologii.

Majoritatea profesorilor s-au simțit confortabil folosind tehnologia de-a lungul anilor. În prezent, există două tipuri principale de tehnologie de asistență pentru persoanele cu tulburare din spectrul autist. Acestea sunt tehnologiile de comunicare și tehnologiile de predare. Ambele instrumente sunt extrem de importante în educația unui copil cu nevoi speciale. Aplicațiile de învățare „Just Match” și „Math on the Farm” sunt dispozitive digitale perfecte de învățare care oferă copiilor cu autism o experiență confortabilă de învățare. Capacitatea unui elev de a comunica în clasă este importantă pentru succesul lor. Cu toate acestea, lucrul dificil la o sală de clasă este că există mai multe reguli nerostite. Educatorii și experții care lucrează cu copiii cu nevoi speciale recunosc că una dintre cele mai mari dificultăți, chiar și pentru persoanele cu autism funcțional, este cunoașterea așteptărilor.

Profesioniștii care lucrează cu copiii cu tulburări de comportament și-au exprimat sentimente în general similare. O mare parte din mersul la școală este să înveți să navighezi în situații sociale. Copiii cu autism sunt adesea complet pierduți fără o foaie de parcurs. Aplicațiile pentru autism pentru educație le-au permis copiilor să reducă decalajul dintre ei și copiii neurotipici.

Inspirat de Kevin Carter