Diagnóza poruchy autistického spektra (ASD).

Diagnóza poruchy autistického spektra (ASD).

Jako řečový patolog se často setkávám s dětmi, které se neučí mluvit tak dobře, jak by měly. Někdy se rychle ukáže, že tyto děti mohou být diagnostikovány jako „autistické spektrum“. Specifickou definicí by mohla být porucha autistického spektra (ASD).

V určitém okamžiku, když poznávám dítě, se ten nápad musí chopit. Někdy rodiče přijdou na terapii a ptají se: "Myslíš, že moje dítě má autismus?" Jiní rodiče o této možnosti možná nikdy neuvažovali a je pro ně nesmírně obtížné o tomto problému mluvit.

Rodiče možná získali porozumění autismu z médií. Filmy a knihy velmi často ukazují, že lidé s autismem mají VŠECHNY druhy autistických příznaků. Tyto příznaky se staly stereotypem autismu. To může být velmi zavádějící. Když se rodiče podívají na své dítě, říkají: "To nevypadá jako moje dítě!"

Jako logoped pracuji s mnoha dětmi s autismem nebo s dětmi „na autistickém spektru“. Všechny jsou jiné. Mají různé příznaky a učí se jinak a různou rychlostí. Mnoho lékařů, kteří pracují s dětmi „na spektru“, zjišťuje, že mohou rychle říct, že tomu tak je, tím, že si všimnou vzoru příznaků, místo aby viděli dítě, které vykazuje všechny „klasické“ známky autismu.

Děti se obvykle dostávají do řečové patologie, protože nemluví jako jejich vrstevníci. Dítě nemusí mluvit vůbec nebo mluvit omezeně. Děti s autismem často opakují přesně to, co slyšely, typ řeči nazývaný echolalia. Může to být to, co jste jim právě řekli (například „Ahoj Olly“), nebo doslovně opakované řádky z filmu. Někdy děti zní, jako by mluvily ve větách, ale může to být jejich vlastní jazyk nebo jazyk jazyka bez jasných slov.

Z pohledu logopeda existují odlišnosti od normálního vývoje ve způsobu, jakým dítě komunikuje, nejen mluví. Oční kontakt je obvykle omezený a vaše dítě se na vás nemusí automaticky obrátit, když se snažíte získat jeho pozornost.

Když se děti naučí mluvit podle obvyklého vzoru, naučí se kopírovat většinu komunikačních účelů pro dospělé. Budou tedy žádat o věci, protestovat a odmítat, používat zdvořilý jazyk, komentovat věci, které vidí nebo slyší, a klást otázky a odpovídat na ně. Chtějí komunikovat, protože chtějí komunikovat s ostatními. Pokud má dítě potíže s předáváním svého sdělení, může vymyslet řadu strategií, jak dostat to, co chce.

Děti s autismem obvykle komunikují pouze pro omezený rozsah účelů a nemají sklon vyhledávat interakci pouze za účelem komunikace. Mohou být velmi rozrušeni, když nejsou schopni uspokojit své potřeby nebo když je něco trápí. Není vždy snadné přijít na to, proč jsou naštvaní. Děti s autismem se mohou rozčílit snadněji než ostatní děti, pokud mají také smyslové potíže, jako například: B. jsou-li příliš citlivé na hluk nebo dotek.

Mohou být také méně citliví na smysly, jako je zvuk a dotek, a mohou vyhledávat stimulaci, například tlakem na lidi nebo zrcadla nebo otáčením nebo máváním rukama.

Děti mají tendenci se socializovat a učí se střídat v rozhovoru a s hračkami (i když tato část může trvat dlouho!). Děti s autismem se obvykle nesnaží hrát si se svými vrstevníky a jsou šťastnější, když dělají své vlastní věci. Často dokonce omezují fyzický kontakt s rodiči a bratry a sestrami, např.: B. objímání.

Diagnóza může být pro rodiče velmi obtížně přijatelná, zvláště když je jejich chápání poruchy ovlivněno médii. Média si autismus v posledním desetiletí zcela jistě osvojila a knih a filmů zobrazujících lidi s autismem je téměř nekonečně mnoho.

Nenechte se prosím těmito prohlášeními odradit. Děti jsou všechny jedince s vlastní osobností a schopnostmi. Pokud má dítě autismus, je pravděpodobně lepší vědět, než nevědět z několika důvodů. Ostatní lidé pravděpodobně lépe porozumí obtížím, kterým čelíte, a léčbu lze naplánovat a zvládnout.

Většině dětí s autismem lze ukázat, jak komunikovat s ostatními. Účastní se školních a mnoha dalších aktivit, o které projevují zájem. Některé děti s autismem jsou výjimečně chytré na věci, které je zajímají. Učí se sociálním dovednostem a učí se, jak úspěšně komunikovat s ostatními lidmi.

Máte-li obavy, vyhledejte jazykového patologa, který pracuje s dětmi s autismem, aby vás podpořil, provedl vás problémy a poskytl vašemu dítěti celoživotní komunikační dovednosti.

Inspirováno Adele Jane