Az autizmus spektrum zavar (ASD) diagnózisa

Az autizmus spektrum zavar (ASD) diagnózisa

Beszéd-nyelvpatológusként gyakran látok olyan gyerekeket, akik nem tanulnak meg úgy beszélni, ahogy kellene. Néha gyorsan világossá válik, hogy ezekről a gyerekekről diagnosztizálható az „autista spektrum”. Egy konkrét definíció lehet az autizmus spektrum zavar (ASD).

Egyszer, amikor megismerek egy gyereket, fel kell venni az ötletet. Néha a szülők eljönnek a terápiára, és megkérdezik: „Azt hiszi, hogy a gyermekem autista?” Más szülők talán soha nem vették figyelembe a lehetőséget, és rendkívül nehéznek találják, hogy erről a kérdésről beszéljenek.

Lehet, hogy a szülők a médiából fejlesztették ki az autizmus megértését. Nagyon gyakran filmek és könyvek mutatják be az autista embereket, akik MINDEN fajta autista tünetet mutatnak. Ezek a tünetek az autizmus sztereotípiájává váltak. Ez nagyon félrevezető lehet. Amikor a szülők ránéznek gyermekükre, azt mondják: „Nem úgy néz ki, mint az én gyerekem!”

Beszédpatológusként sok autista vagy valahol „autizmus spektrumon” élő gyerekkel dolgozom. Mindegyik más. Különböző tüneteik vannak, és másképp és különböző sebességgel tanulnak. Sok klinikus, aki a „spektrumon” lévő gyerekekkel dolgozik, úgy találja, hogy gyorsan meg tudja állapítani, hogy ez a helyzet, ha a tünetek mintázatát veszik észre, nem pedig olyan gyermeket látnak, aki az autizmus összes „klasszikus” jelét mutatja.

A gyerekek jellemzően azért jönnek beszédpatológiára, mert nem úgy beszélnek, mint társaik. Előfordulhat, hogy a gyermek egyáltalán nem vagy korlátozottan beszél. Az autista gyerekek gyakran pontosan azt ismétlik, amit hallottak, az echolalia nevű beszédtípust. Ez lehet az, amit az imént mondtál nekik (például „Hello Olly”), vagy szó szerint ismételt sorok egy filmből. Néha a gyerekek úgy hangzanak, mintha mondatokban beszélnének, de lehet, hogy ez a saját nyelvük vagy a nyelv nyelve tiszta szavak nélkül.

A beszédpatológus szemszögéből a normál fejlődéshez képest a gyermek kommunikációjának módja különbözik, nem csak beszél. A szemkontaktus általában korlátozott, és előfordulhat, hogy gyermeke nem fordul automatikusan feléd, amikor megpróbálja felhívni magára a figyelmét.

Amikor a gyerekek megtanulnak a szokásos minta szerint beszélni, megtanulják lemásolni a legtöbb felnőtt kommunikációs célt. Tehát kérni fognak dolgokat, tiltakoznak és visszautasítanak, udvarias nyelvezetet használnak, megjegyzéseket fűznek a látott vagy hallott dolgokhoz, kérdéseket tesznek fel és válaszolnak. Kommunikálni akarnak, mert kapcsolatba akarnak lépni másokkal. Ha egy gyermeknek nehézségei vannak az üzenet átadásával, számos stratégiát kidolgozhat, hogy elérje, amit akar.

Az autista gyerekek jellemzően csak korlátozott célból kommunikálnak, és nem hajlanak arra, hogy kizárólag kommunikációs célból keressenek interakciót. They can become very upset when they are unable to get their needs met or when something bothers them. It's not always easy to figure out why they're upset. Az autista gyermekek könnyebben idegesek lehetnek, mint más gyerekek, ha érzékszervi nehézségeik is vannak, például: B. ha túl érzékenyek a zajra vagy az érintésre.

Lehetséges, hogy kevésbé érzékenyek az olyan érzékekre, mint a hang és az érintés, és stimulációt kereshetnek például az emberekhez vagy a tükrökhöz való nyomással, vagy a kezük elfordításával vagy csapkodásával.

A gyerekek hajlamosak szocializálódni, és megtanulják váltogatni a beszélgetést és a játékokat (bár ez a rész sokáig tarthat!). Az autista gyerekek jellemzően nem próbálnak társaikkal játszani, és boldogabbak, ha saját dolgukat végzik. Gyakran még korlátozzák a fizikai érintkezést a szülőkkel és a testvérekkel, mint például: B. ölelés.

A szülők számára nagyon nehéz lehet egy diagnózist elfogadni, különösen akkor, ha a betegségről alkotott felfogásukat a média befolyásolja. A média minden bizonnyal felkarolta az autizmust az elmúlt évtizedben, és szinte végtelen számú könyv és film létezik, amelyek autista embereket ábrázolnak.

Kérjük, ne hagyja, hogy ezek a kijelentések elkedvetlenítsék. A gyerekek mind egyéniségek, saját személyiséggel és képességekkel. Ha egy gyermek autista, valószínűleg jobb tudni, mint nem tudni, több okból is. Mások valószínűleg jobban megértik az Ön előtt álló nehézségeket, és a kezelés megtervezhető és kezelhető.

A legtöbb autista gyermeknek meg lehet mutatni, hogyan kommunikáljon másokkal. Részt vesznek az iskolában és sok más olyan tevékenységben, amely iránt érdeklődnek. Egyes autista gyerekek kivételesen ügyesek az őket érdeklő dolgokban. Megtanulják a szociális készségeket, és megtanulják, hogyan kell sikeresen kommunikálni másokkal.

Ha aggályai vannak, keressen egy beszédnyelv-patológust, aki autista gyerekekkel foglalkozik, hogy támogassa Önt, végigvezeti a problémákon, és egész életen át tartó kommunikációs készségeket biztosítson gyermekének.

Adele Jane ihlette