Autisma spektra traucējumu (ASD) diagnostika

Autisma spektra traucējumu (ASD) diagnostika

Kā runas valodas patoloģe es bieži redzu bērnus, kuri nemācās runāt tik labi, kā vajadzētu. Reizēm ātri kļūst skaidrs, ka šiem bērniem var diagnosticēt “autisma spektru”. Īpaša definīcija varētu būt autisma spektra traucējumi (ASD).

Kādā brīdī, kad iepazīstu bērnu, šī ideja ir jāpieņem. Dažreiz vecāki nāk uz terapiju un jautā: "Vai jūs domājat, ka manam bērnam ir autisms?" Citi vecāki, iespējams, nekad nav apsvēruši iespēju, un viņiem ir ārkārtīgi grūti runāt par šo jautājumu.

Vecāki, iespējams, ir attīstījuši izpratni par autismu no plašsaziņas līdzekļiem. Ļoti bieži filmas un grāmatas parāda, ka cilvēkiem ar autismu ir VISI autisma simptomi. Šie simptomi ir kļuvuši par autisma stereotipu. Tas var būt ļoti maldinoši. Kad vecāki skatās uz savu bērnu, viņi saka: "Tas neizskatās pēc mana bērna!"

Kā runas patologs es strādāju ar daudziem bērniem ar autismu vai bērniem, kuri atrodas kaut kur “autisma spektrā”. Viņi visi ir atšķirīgi. Viņiem ir dažādi simptomi un viņi mācās atšķirīgi un ar dažādu ātrumu. Daudzi klīnicisti, kas strādā ar bērniem “uz spektra”, atklāj, ka viņi var ātri noteikt, ka tas tā ir, pamanot simptomu modeli, nevis redzot bērnu, kuram ir visas “klasiskās” autisma pazīmes.

Parasti bērni nonāk runas patoloģijā, jo viņi nerunā kā viņu vienaudži. Bērns var nerunāt vispār vai runāt ierobežoti. Bērni ar autismu bieži atkārto tieši to, ko viņi ir dzirdējuši, runas veidu, ko sauc par eholāliju. Tas var būt tas, ko jūs tikko viņiem teicāt (piemēram, “Sveika, Olly”), vai burtiski atkārtotas rindiņas no filmas. Dažreiz bērni izklausās tā, it kā viņi runātu teikumos, bet tā var būt viņu pašu valoda vai valodas valoda bez skaidriem vārdiem.

No runas patologa viedokļa bērna saziņas veidā, ne tikai runā, atšķiras no parastās attīstības. Acu kontakts parasti ir ierobežots, un jūsu bērns var automātiski nepievērsties jums, kad jūs mēģināt pievērst viņa uzmanību.

Kad bērni mācās runāt saskaņā ar parasto modeli, viņi iemācās kopēt lielāko daļu pieaugušo komunikācijas mērķu. Tāpēc viņi prasīs lietas, protestēs un atteiksies, lietos pieklājīgu valodu, komentēs par redzēto vai dzirdēto, kā arī uzdos jautājumus un atbildēs uz tiem. Viņi vēlas sazināties, jo vēlas sazināties ar citiem. Ja bērnam ir grūtības nodot savu vēstījumu, viņš var izstrādāt vairākas stratēģijas, lai iegūtu to, ko vēlas.

Parasti bērni ar autismu sazinās tikai ierobežotā diapazonā un nav sliecas meklēt mijiedarbību tikai saziņas nolūkā. Viņi var kļūt ļoti satraukti, ja nespēj apmierināt savas vajadzības vai kaut kas viņus traucē. Ne vienmēr ir viegli saprast, kāpēc viņi ir satraukti. Bērni ar autismu var kļūt nemierīgāki nekā citi bērni, ja viņiem ir arī maņu grūtības, piemēram: B. ja viņi ir pārāk jutīgi pret troksni vai pieskārienu.

Viņi var būt arī mazāk jutīgi pret tādām maņām kā skaņa un pieskāriens, un viņi var meklēt stimulāciju, piemēram, piespiežoties pret cilvēkiem vai spoguļiem vai pagriežot vai plivinot rokas.

Bērni mēdz socializēties un mācīties pārmaiņus sarunāties un ar rotaļlietām (lai gan šī daļa var aizņemt ilgu laiku!). Bērni ar autismu parasti nemēģina spēlēties ar vienaudžiem un ir laimīgāki, darot savu lietu. Bieži viņi pat ierobežo fizisko kontaktu ar vecākiem un brāļiem un māsām, piemēram: B. apskāviens.

Vecākiem var būt ļoti grūti pieņemt diagnozi, īpaši, ja viņu izpratni par traucējumiem ietekmē plašsaziņas līdzekļi. Plašsaziņas līdzekļi noteikti ir pieņēmuši autismu pēdējo desmit gadu laikā, un ir gandrīz bezgalīgas grāmatas un filmas, kurās attēloti cilvēki ar autismu.

Lūdzu, neļaujiet šiem apgalvojumiem jūs atturēt. Bērni visi ir indivīdi ar savām personībām un spējām. Ja bērnam ir autisms, iespējams, ir labāk zināt, nekā nezināt vairāku iemeslu dēļ. Citi cilvēki, visticamāk, labāk izprot grūtības, ar kurām jūs saskaraties, un ārstēšanu var plānot un vadīt.

Lielākajai daļai bērnu ar autismu var parādīt, kā sazināties ar citiem. Viņi piedalās skolā un daudzās citās aktivitātēs, par kurām izrāda interesi. Daži bērni ar autismu ir ārkārtīgi gudri ar lietām, kas viņus interesē. Viņi apgūst sociālās prasmes un iemācās veiksmīgi mijiedarboties ar citiem cilvēkiem.

Ja jums ir bažas, atrodiet runas valodas patologu, kurš strādā ar bērniem ar autismu, lai jūs atbalstītu, palīdzētu risināt problēmas un sniegtu bērnam komunikācijas prasmes mūža garumā.

Iedvesmojoties no Adeles Džeinas