Emocijų supratimas už prisiminimų

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am und aktualisiert am

Minties vadovas Profesorius Kay TyeWylie Vale-StuhlSalk Biologinių tyrimų institutas Šiame interviu mes kalbamės su profesoriumi Kay Tye ir Hao Li apie jų naujausius prisiminimų tyrimus ir apie tai, kaip galime pradėti suprasti emocijas, slypinčias už jų. Ar galėtumėte prisistatyti ir papasakoti, kas įkvėpė jūsų karjerą neurobiologijos srityje? Mano vardas Kay Tye, esu dviejų 6 ir 9 metų vaikų mama. Mokydamasi vidurinėje buvau įsitikinusi, kad vieną dieną tapsiu rašytoja, be to, labai domėjausi anglų literatūra, kuri...

VordenkerProfessor Kay TyeWylie Vale-StuhlSalk Institut für biologische Studien In diesem Interview sprechen wir mit Professor Kay Tye und Hao Li über ihre neuesten Forschungen zu Erinnerungen und wie wir beginnen können, die Emotionen dahinter zu verstehen. Könnten Sie sich bitte vorstellen und uns sagen, was Ihre Karriere in der Neurobiologie inspiriert hat? Mein Name ist Kay Tye und ich bin Mutter von zwei Kindern im Alter von 6 und 9 Jahren. Als ich in der High School war, war ich mir ziemlich sicher, dass ich eines Tages Schriftstellerin werden würde, und ich hatte großes Interesse an englischer Literatur , was …
Minties vadovas Profesorius Kay TyeWylie Vale-StuhlSalk Biologinių tyrimų institutas Šiame interviu mes kalbamės su profesoriumi Kay Tye ir Hao Li apie jų naujausius prisiminimų tyrimus ir apie tai, kaip galime pradėti suprasti emocijas, slypinčias už jų. Ar galėtumėte prisistatyti ir papasakoti, kas įkvėpė jūsų karjerą neurobiologijos srityje? Mano vardas Kay Tye, esu dviejų 6 ir 9 metų vaikų mama. Mokydamasi vidurinėje buvau įsitikinusi, kad vieną dieną tapsiu rašytoja, be to, labai domėjausi anglų literatūra, kuri...

Emocijų supratimas už prisiminimų

Minties lyderisProfesorius Kay TyeWylie Vale kėdėSalko biologinių studijų institutas

Šiame interviu mes kalbamės su profesoriumi Kay Tye ir Hao Li apie jų naujausius prisiminimų tyrimus ir apie tai, kaip galime pradėti suprasti už jų slypinčias emocijas.

Ar galėtumėte prisistatyti ir papasakoti, kas įkvėpė jūsų karjerą neurobiologijos srityje?

Mano vardas Kay Tye, esu dviejų 6 ir 9 metų vaikų mama. Mokydamasi vidurinėje buvau gana tikra, kad vieną dieną tapsiu rašytoja, be to, labai domėjausi anglų literatūra, o tai buvo „nepraktiškas pasirinkimas“ šeimoje, kurioje du tėvai buvo mokslininkai. Mąstau apie savo didžiulę privilegiją, kad mane užaugino biologas ir stygų teoretikas, kurie, atrodo, abu visada myli savo darbą; bet tada buvau maištinga paauglė ir norėjau studijuoti anglų kalbą. Vienas iš dalykų, kuris man labiausiai patiko literatūroje, buvo tai, kaip vystosi istorijos ir kaip veikėjai vystosi bei atsiskleidžia mums. Geriausia literatūra, mano nuomone, pasižymėjo gebėjimu užfiksuoti kažkieno subjektyvią patirtį ir įsiminti ją.

Man buvo smalsu, kaip mes visi galime būti tokie skirtingi savo reakcijose ir suvokiamose patirtyse, tačiau visi turime kai kuriuos aspektus, kurie iš esmės yra vienodi. Pradėjau domėtis psichologija, o atsakymų ieškojimas, kaip realiai įgyvendinamos neapsakomiausios biologijos patirtys, tapo svajone.

Neurologijos kursai, į kuriuos buvau įtraukta anksti, daugiausia buvo sutelkti į sensorines ir motorines sistemas, o ne į neuroninius minčių ir jausmų mechanizmus. Prisiminimai tikrai buvo kažkas, kas mane sudomino. Turiu daug akimirkų, kai „žinojau“, kad (galbūt) tapsiu neurologu, tačiau verta paminėti, kad privilegijuočiau patirtį, kurią sunkiai galėjau įvertinti būdamas naujokas, dar nebaigęs įvadinio psichologijos kurso: sutikau Henry Molaisoną, geriau žinomą kaip atvejo tyrimo pacientą HM – vyrą, kuris patyrė dvišalę laikinąją skilties formą ir paliko jį be naujų atsiminimų ir nepagydomų smegenų skilties pašalinimo.

Seni prisiminimai buvo saugūs ir aiškūs, bet nauji prisiminimai (susitikimas su nauju žmogumi, prisiminimas, ar pietavai, pažvelgti į veidrodį ir būti šokiruotam, kai pamatėte seno žmogaus veidą, o ne jaunesnio žmogaus atspindį, kurį pažinojote prieš kelis dešimtmečius po laikinosios lobektomijos).

Mūsų prisiminimai, jausmai, mintys ir santykiai su kitais – tai procesai, kurie mane žavi tol, kol save prisimenu, ir man kaip niekad smalsu juos suprasti.

Speicherkonzept

Vaizdo kreditas: Net Vector / Shutterstock.com

Kiekviena individo patirtis yra susijusi su jausmu; tai vadinama „valentinės kartografavimu“. Ar galite plačiau papasakoti, kaip tai veikia?

Beveik visą mūsų elgesį skatina dvi emocinės valencijos: atlygio siekimas ir bausmės vengimas. Kai patiriame mus supantį pasaulį, mus nuolatos bombarduoja jutiminiai dirgikliai, kurių dauguma yra nesvarbūs. Kad priimtume sprendimą, turime greitai išfiltruoti svarbiausią informaciją.

Kad tai padarytų, mūsų smegenys, mokydamosi, priskirtų arba teigiamą, arba neigiamą aplinkos stimulo vertę, leidžiančią mums panaudoti stimulą kaip užuominą susieti teigiamą ar neigiamą patirtį ir numatyti būsimus rezultatus. Šį procesą vadiname valentingumo priskyrimu.

Jau atlikote pelių valentinio žemėlapio tyrimą. Kaip šis tyrimas padėjo pagrindą jūsų naujausiam tyrimui?

Anksčiau mes nustatėme, kad atskiri migdolinio kūno neuronai koduoja atlygį ir bausmę po asociatyvaus mokymosi. Tačiau kaip išoriniai dirgikliai yra susiję su apdovanojimais ar bausmėmis?

Dabartiniame tyrime mes konkrečiai ištyrėme, kaip migdolinio kūno neuronai formuojami siekiant koduoti atlygį ar bausmę ir kaip šie neuronai gali susieti informaciją apie nuspėjamuosius dirgiklius ir rezultatus daugelio sekundžių skirtumu. Anksčiau palyginome šių skirtingų projekcijos apibrėžtų amygdalos neuronų transkriptominės ekspresijos profilius ir nustatėme, kad neurotenzino receptoriaus genas yra praturtintas vienoje populiacijoje, palyginti su kita. Tai paskatino mus iškelti hipotezę, kad neurotenzinas gali būti pagrindinis kandidatas sprendžiant valentingumo priskyrimo problemą.

Naujausiame tyrime nagrinėjote jausmus, susijusius su prisiminimais. Ar galite plačiau papasakoti, kaip atlikote savo tyrimą?

Norėdami ištirti valentinio žemėlapio sudarymą arba tai, kaip pelės gali susieti emocijas su prisiminimais, mes išmokėme peles susieti vieną klausos toną su sacharozės atlygiu ir kitą klausos toną su šoko bausme.

Kai pelės sužinojo apie ryšį, jos priartėjo prie sacharozės prievado, reaguodamos į toną, numatantį sacharozės tiekimą, ir užšaldavo arba paleisdavo, reaguodamos į toną, numatantį šoką.

Ką atradote?

Mokymosi metu stebėjome neurotenzino koncentracijos migdoliniame kūne pokyčius, naudodami naują genetiškai užkoduotą neurotenzino jutiklį ir nustatėme, kad neurotenzino koncentracija migdoliniame kūne padidėjo dėl atlygio ir sumažėjo dėl bausmės.

Vadinasi, jei dirbtinai manipuliuojame neurotenzino koncentracija migdoliniame kūne naudojant CRISPR arba optogenetiką, galime daryti įtaką gyvūnų elgesiui gauti apdovanojimą ar bausmę. Daugiau neurotenzino migdolinėje –> atlygis; migdoliniame kūne mažiau neurotenzino –> bausmė

Neurotransmitter

Nuotraukų kreditas: Andrii Vodolazhskyi / Shutterstock.com

Savo tyrime naudojote CRISPR neurotransmiterio funkcijai išskirti – pirmą kartą jis buvo naudojamas šiam tikslui. Kiek ši genų redagavimo technologija buvo svarbi jūsų tyrimams ir kaip nuolatinė gyvosios gamtos mokslų pažanga padeda kurti naujus mokslo atradimus kitose srityse?

CRISPR eksperimentai yra nepaprastai svarbūs mūsų tyrime, nes šis metodas leido mums selektyviai izoliuoti neurotenzino signalizaciją, nedarant įtakos kitiems neuromediatoriams (pvz., glutamatui), kurie kartu su neurotenzinu tiekiami ir pasroviui. Tokiu būdu galime būti tikri, kad šios CRISPR manipuliacijos poveikis būdingas neurotenzino indėliui, bet ne kitiems tuo pačiu metu išsiskiriantiems neurotransmiteriams.

Tam tikrais lygmenimis gyvosios gamtos mokslų pažangą riboja naujų įrankių, kurie leistų daug giliau ir tiksliau tirti biologines problemas, atradimas.

Kaip jūsų tyrimas taip pat galėtų padėti geriau suprasti psichikos sveikatos sutrikimus, tokius kaip nerimas ir PTSD? Ar tai gali paskatinti naujus gydymo būdus?

Nuotaika gali svyruoti tam tikru intervalu kiekvieną dieną. Tačiau jei svyravimai yra už diapazono ribų, tai laikoma patologija. Apskritai per daug teigiamo apdorojimo (atlygio) sukelia priklausomybę, pvz., lošimą ar priklausomybę nuo narkotikų, o per daug neigiamo apdorojimo (bausmių) sukelia depresiją ar nerimą.

Mes nustatėme, kad neurotenzino išsiskyrimo į migdolą keitimas gali sukelti atlygį arba bausmę. Tai leidžia mums moduliuoti neurotenziną, kad subalansuotų / kompensuotų netinkamą / per didelį teigiamą ar neigiamą valentingumo apdorojimą ligos būsenose.

PTSD-Konzept

Nuotraukų kreditas: Motortion Films / Shutterstock.com

Kokie tolesni jūsų ir jūsų tyrimo žingsniai?

Pagrindinis autorius Hao Li atidaro savo tyrimų laboratoriją Šiaurės vakarų universitete, kur toliau tirs įvairių neuropeptidų vaidmenį sveikatai ir ligoms.

Kur skaitytojai gali rasti daugiau informacijos?

Apie profesorių Kay Tye

Kay Tye 2003 m. baigė MIT, įgijo smegenų ir pažinimo mokslų specialybę, o UCSF įgijo daktaro laipsnį su disertacija, skirta migdolinio kūno plastiškumui mokytis už atlygį. Ji baigė podoktorantūros studijas pas Karlą Deisserothą Stanforde, o jos darbas buvo nukreiptas į konkrečias migdolinio kūno projekcijas, kad būtų galima dvikrypčiai valdyti nerimą.Professor Kay Tye

2012 m. ji įkūrė savo laboratoriją MIT, daugiausia dėmesio skirdama emocinės valencijos nervų grandinės mechanizmų supratimui, o 2018 m. gavo pareigas. 2019 m. ji perkėlė savo laboratoriją iš MIT į Salko institutą ir tapo Wylie katedros profesore Sistemų neurobiologijos laboratorijoje. 2021 m. ji tapo Howardo Hugheso medicinos instituto tyrėja.

Apie daktarą Hao Li

Hao gimė ir užaugo Pekine, Kinijoje, o po to, kai gavo bakalauro laipsnį Shandong universitete, persikėlė į JAV. Jis baigė daktaro laipsnį. studijavo neurologijos mokslus Pietų Karolinos medicinos universitete ir dirbo daktaro Thomaso Jhou laboratorijoje. 2019 m. Hao prisijungė prie Dr. Kay Tye Salko institute.

Hao dabar yra Šiaurės Vakarų universiteto Psichiatrijos ir elgesio mokslų katedros bei Neurologijos katedros docentas.

.