Studie zdůrazňuje rostoucí obavy o duševní zdraví mezi zahraničními studenty ve Spojených státech

Studie zdůrazňuje rostoucí obavy o duševní zdraví mezi zahraničními studenty ve Spojených státech

Ačkoli mezinárodní studenti na univerzitách v USA čelí významným problémům v oblasti duševního zdraví, národní vzorce úzkosti, deprese, sebevražedných myšlenek a využívání služeb duševního zdraví v této skupině zůstávají špatně pochopeny. Aby se zaplnila tato mezera, nedávno zveřejněná vObecná psychiatriezkoumali národní trendy v klinicky významných problémech duševního zdraví a odpovídající využívání služeb duševního zdraví zahraničními studenty ve vysokoškolském vzdělávání v letech 2015 až 2024.

Tato studie zkoumala data od 44 560 zahraničních studentů shromážděná každý rok v letech 2015 až 2024. Informace pocházejí z Healthy Minds Study (HMS), velkého průzkumu, který shromažďuje informace o duševním zdraví studentů na více než 600 amerických vysokých školách a univerzitách.

Výsledky ukazují prudký nárůst psychické tísně: prevalence úzkosti vzrostla z 20 % na 36 %, deprese z 20 % na 35 % a sebevražedných myšlenek z 5 % na 10 %. Podíl studentů, kteří dostávali rady, se však zvýšil jen mírně z 5 % na 8 %.

Tyto výsledky ukazují rostoucí propast mezi rostoucími psychologickými potřebami a přístupem k lékařské péči. Zahraniční studenti čelí jedinečným výzvám, které jsou tradičními kampusovými službami často přehlíženy.“

Dr. Yusen Zhai, hlavní autor, University of Florida

Studie připisuje tyto trendy několika stresorům: akademický tlak, finanční potíže, kulturní přizpůsobení a izolace. Studentky hlásily větší nárůst úzkosti a deprese než jejich mužští vrstevníci, kteří s menší pravděpodobností vyhledávali pomoc – což odráží přetrvávající stigma obklopující duševní zdraví v mnoha kulturách. Studie také identifikovala mezinárodní studenty různých věkových skupin, kteří hlásili nárůst úzkosti, deprese a sebevražedných myšlenek. Je zajímavé, že údaje také ukázaly dočasný pokles úzkosti a deprese v letech 2019–2020, kdy vrcholila pandemie COVID-19. Výzkumníci naznačují, že toto krátké zlepšení by mohlo být způsobeno zvýšenou podporou rodiny, flexibilním akademickým uspořádáním a úsilím univerzit během období blokování.

Vědci varují, že účinky přesahují individuální pohodu. Vzhledem k tomu, že více než 1,1 milionu zahraničních studentů ročně přispívá do americké ekonomiky přibližně 40 miliardami dolarů, zhoršující se duševní zdraví by mohlo ohrozit globální akademickou přitažlivost země. "Pokud studenti a rodiny vnímají americké kampusy jako nepodporující prostředí, počet zápisů by mohl klesnout," poznamenal Zhai.

Autoři vyzývají univerzity a tvůrce politik, aby rozšířili kulturně kompetentní, vícejazyčné poradenské služby, posílili sítě vzájemné podpory a prozkoumali nástroje duševního zdraví založené na umělé inteligenci, jako jsou chatboty založené na důkazech, které by řešily mezery ve službách. Vyzývají také k neustálému sledování trendů v oblasti duševního zdraví a úsilí o včasnou intervenci.

„Řešení duševního zdraví zahraničních studentů není jen etická odpovědnost – je to investice do budoucnosti vysokoškolského vzdělávání,“ uzavírá studie.

Zdroje: