Štúdia poukazuje na rastúce obavy o duševné zdravie medzi medzinárodnými študentmi v Spojených štátoch

Štúdia poukazuje na rastúce obavy o duševné zdravie medzi medzinárodnými študentmi v Spojených štátoch

Aj keď zahraniční študenti na univerzitách v USA čelia významným problémom v oblasti duševného zdravia, národné vzorce úzkosti, depresie, samovražedných myšlienok a využívania služieb duševného zdravia v tejto skupine zostávajú nedostatočne pochopené. Na vyplnenie tejto medzery nedávno uverejnená vVšeobecná psychiatriaskúmali národné trendy v klinicky významných problémoch duševného zdravia a zodpovedajúce využívanie služieb duševného zdravia medzinárodnými študentmi vo vysokoškolskom vzdelávaní v rokoch 2015 až 2024.

Táto štúdia skúmala údaje od 44 560 zahraničných študentov zozbieraných každý rok v rokoch 2015 až 2024. Informácie pochádzajú z Healthy Minds Study (HMS), veľkého prieskumu, ktorý zhromažďuje informácie o duševnom zdraví študentov na viac ako 600 amerických vysokých školách a univerzitách.

Výsledky ukazujú prudký nárast psychického utrpenia: prevalencia úzkosti stúpla z 20 % na 36 %, depresie z 20 % na 35 % a samovražedných myšlienok z 5 % na 10 %. Podiel študentov, ktorí dostali rady, sa však zvýšil len mierne z 5 % na 8 %.

Tieto výsledky poukazujú na rastúci rozdiel medzi rastúcimi psychologickými potrebami a prístupom k lekárskej starostlivosti. Zahraniční študenti čelia jedinečným výzvam, ktoré tradičné kampusové služby často prehliadajú.“

Dr. Yusen Zhai, hlavný autor, University of Florida

Štúdia pripisuje tieto trendy niekoľkým stresorom: akademický tlak, finančné ťažkosti, kultúrne prispôsobenie a izolácia. Študentky hlásili väčší nárast úzkosti a depresie ako ich mužskí rovesníci, ktorí s menšou pravdepodobnosťou hľadali pomoc – čo odráža pretrvávajúcu stigmu obklopujúcu duševné zdravie v mnohých kultúrach. Štúdia tiež identifikovala medzinárodných študentov rôznych vekových skupín, ktorí hlásili nárast úzkosti, depresie a samovražedných myšlienok. Zaujímavé je, že údaje tiež ukázali dočasný pokles úzkosti a depresie v rokoch 2019 – 2020, na vrchole pandémie COVID-19. Výskumníci naznačujú, že toto krátke zlepšenie by mohlo byť spôsobené zvýšenou podporou rodiny, flexibilnými akademickými opatreniami a snahami o dosahovanie na univerzitu počas období blokovania.

Vedci varujú, že účinky presahujú rámec individuálnej pohody. Vzhľadom na to, že viac ako 1,1 milióna zahraničných študentov ročne prispieva do ekonomiky USA približne 40 miliardami dolárov, zhoršujúce sa duševné zdravie by mohlo ohroziť globálnu akademickú príťažlivosť krajiny. „Ak študenti a rodiny vnímajú americké kampusy ako nepodporujúce prostredie, počet prihlásených môže klesnúť,“ poznamenal Zhai.

Autori vyzývajú univerzity a tvorcov politík, aby rozšírili kultúrne kompetentné, viacjazyčné poradenské služby, posilnili siete partnerskej podpory a preskúmali nástroje duševného zdravia poháňané AI, ako sú chatboty založené na dôkazoch na riešenie nedostatkov v službách. Vyzývajú tiež na nepretržité monitorovanie trendov duševného zdravia a úsilie o včasnú intervenciu.

„Riešenie duševného zdravia zahraničných študentov nie je len etickou zodpovednosťou – je to investícia do budúcnosti vysokoškolského vzdelávania,“ uzatvára štúdia.

Zdroje: