Naukowcy odkrywają mechanizm neuronowy zaangażowany w uczenie się zachowań matki

Naukowcy odkrywają mechanizm neuronowy zaangażowany w uczenie się zachowań matki

Różne choroby, takie jak depresja poporodowa czy psychoza poporodowa, mogą prowadzić do zmiany zachowania matki i zakłócać proces tworzenia więzi między matką a dzieckiem. W badaniu zespół badawczy kierowany przez Danielę Pollak z Centrum Fizjologii i Farmakologii MedUni w Wiedniu zidentyfikował obwody nerwowe w mózgu, które są aktywowane podczas uczenia się zachowań matczynych. Wyniki opublikowane w „The EMBO Journal” mogą stanowić podstawę do opracowania interwencji terapeutycznych.

W ramach badań przedklinicznych naukowcy pod kierownictwem Danieli Pollak z Oddziału Klinicznego Neurofizjologii i Neurofarmakologii w Centrum Fizjologii i Farmakologii MedUni w Wiedniu przeanalizowali matczyne zachowanie samic myszy w stosunku do nowonarodzonych szczeniąt. Chociaż procesy nerwowe zaangażowane w rozwój zachowań opiekuńczych u samic myszy poporodowych opisano już wcześniej, obecne badanie dotyczyło pytania, które obwody mózgowe są aktywowane podczas uczenia się zachowań opiekuńczych u nieródek, dziewiczych samic, które nie były w ciąży.

Naukowcy znaleźli odpowiedź w przedniej korze obręczy (ACC), regionie w płacie przedczołowym mózgu, który jest powiązany między innymi z rozpoznawaniem i oceną procesów społecznych oraz rozwojem świadomości emocjonalnej. Model mysi wykazał, że u samic, które nie były w ciąży ani nie rodziły, ACC aktywuje się, gdy przy pierwszym kontakcie ze młodymi nabiorą zachowań matczynych.

Nasze obserwacje wykazały, że dzięki wielokrotnym doświadczeniom ze szczeniętami dziewicze samice są w stanie nauczyć się zachowań matczynych, które są całkowicie podobne do zachowań ich matek po urodzeniu”.

Daniela Pollak, kierownik projektu

Badanie wykazało, że aktywność ACC podczas procesu uczenia się jest kontrolowana przez pobudzający obwód sprzężenia zwrotnego obejmujący określoną grupę neuronów w centralnym obszarze mózgu (wzgórzu).

Uczenie się poprzez powtarzane doświadczenia

Zachowanie matki definiuje się m.in. poprzez wrażliwość i reagowanie na sygnały potrzeb dziecka. Ujawnia się instynktownie u praktycznie wszystkich ssaków oraz przy pierwszym kontakcie z noworodkiem, zaraz po urodzeniu. U niektórych gatunków, np. gryzoni, nawet zwierzęta, które nigdy nie rodziły, mogą wykazywać matczyne zachowania opiekuńcze wobec noworodków. W tym przypadku zachowania opiekuńcze, takie jak powrót przesiedlonych szczeniąt spoza gniazda z powrotem do obszaru gniazda, gdzie jest im ciepło i chronione przed drapieżnikami, nabywa się poprzez wielokrotne doświadczenia ze szczeniętami.

Z obserwacji rodziców adopcyjnych wiemy na przykład, że ludzie również mogą uczyć się zachowań rodzicielskich. Różne stany patologiczne, takie jak depresja poporodowa czy psychoza poporodowa, mogą prowadzić do zmian w zachowaniu matki i zakłócać proces tworzenia więzi między matką a dzieckiem.

„Pokazując, że zachowanie matki można nabrać i identyfikując podstawowe obwody nerwowe w mózgu, które kontrolują to nabycie, tworzymy potencjalną podstawę do opracowania opcji terapeutycznych w takich sytuacjach klinicznych” – mówi Daniela Pollak, podkreślając znaczenie translacyjne wyników badania, które osiągnięto we współpracy z Tiborem Harkanym z Wydziału Neurologii Molekularnej w Centrum Badań Mózgu w MedUni w Wiedniu.

Źródło:

Uniwersytet Medyczny w Wiedniu

Odniesienie:

Glat, M. i in. (2022) Dodatkowy obwód korowo-wzgórzowy przedczołowy kształtuje zachowanie matki u dziewiczych samic myszy. Dziennik EMBO. doi.org/10.15252/embj.2022111648.

.