Momentul în adversitatea copilăriei asociat cu rezistența la frică mai târziu în viață

Momentul în adversitatea copilăriei asociat cu rezistența la frică mai târziu în viață

Cercetările au arătat că tinerii care se confruntă cu adversități precum evenimente traumatice sau stresante în timpul dezvoltării creierului au cu 40% mai multe șanse de a dezvolta tulburări de anxietate la vârsta adultă. Dar majoritatea oamenilor care suferă aceste experiențe în timpul copilăriei și adolescenței se dovedesc rezistenti la aceste efecte asupra sănătății mintale.

Un nou studiu de la Yale constată că această adversitate în timpul dezvoltării creierului poate influența cât de susceptibili sunt oamenii la anxietate și alte probleme psihiatrice ca adulți.

Potrivit studiului, publicat pe 5 martie în revista Communications Psychology, întâmpinarea unor niveluri scăzute până la moderate de adversitate în copilăria mijlocie (între 6 și 12 ani) și adolescența poate stimula rezistența la frică mai târziu în viață.

Cercetătorii au descoperit că persoanele care au dezvoltat rezistență la problemele de sănătate mintală au arătat diferite modele de activare a creierului atunci când li s-a cerut să facă distincția între pericol și siguranță, un proces cunoscut a fi perturbat la persoanele cu tulburări de anxietate.

Niveluri mai ridicate de adversitate în copilărie sunt asociate cu un risc mai mare de probleme de sănătate mintală la vârsta adultă, dar rezultatele noastre sugerează că povestea este mai nuanțată. „

Lucinda Sisk, Ph.D. candidat la Departamentul de Psihologie din Yale și autorul principal al studiului

„Rezultatele noastre sugerează că un model distinct de discriminare între indicii de amenințare și de siguranță – în special, o mai mare activare a cortexului prefrontal ca răspuns la siguranță – este legat de niveluri mai scăzute de anxietate și ne ajută să înțelegem mai bine eterogenitatea pe care am observat-o în sănătatea mintală în rândul persoanelor care au crescut expuse la adversitate.

Pentru studiu, cercetătorii au evaluat modelele de expunere la adversitate la 120 de adulți în patru etape de dezvoltare: copilăria timpurie, copilăria mijlocie, adolescența și vârsta adultă. Folosind tehnologia neuroimagistică, ei au examinat circuitele corticolimbice ale participanților (o rețea de regiuni ale creierului care integrează emoțiile, cunoașterea și memoria) și au extras măsuri de activare neuronală pe măsură ce participanții au văzut indicii care semnalau fie amenințare, fie siguranță. Acest lucru a oferit perspective asupra discriminării pericol-siguranță care este legată de expunerea la adversitate, au spus ei.

Apoi, cercetătorii au analizat datele folosind un model centrat pe persoană care a identificat grupuri coerente printre participanți. Mai exact, modelul a identificat trei profiluri latente în rândul participanților: cei cu longevitate mai mică, activare neuronală mai mare a amenințării și activare neuronală mai mică a siguranței; Cei care au experimentat niveluri scăzute până la moderate de adversitate în copilăria mijlocie și adolescență au avut o activare neuronală mai mică a amenințării și o activare neuronală mai mare a siguranței. și cei cu un scor de adversitate mai mare și activare neuronală minimă atât pentru amenințare, cât și pentru siguranță. Oamenii din al doilea profil au avut anxietate mai mică decât cei din celelalte două profiluri, au descoperit cercetătorii.

„Persoanele care au experimentat niveluri scăzute sau moderate de adversitate în copilăria mijlocie și adolescență au avut statistic niveluri mai scăzute de anxietate decât primul grup, care a avut cea mai scăzută adversitate generală, sau al treilea grup, care a avut cea mai mare expunere la adversitate”, a spus Sisk.

Studiul arată că oamenii de știință pot analiza variabilitatea rezultatelor sănătății mintale în rândul persoanelor care se confruntă cu adversitate pe măsură ce creierul lor se dezvoltă, a spus Dylan Gee, profesor asociat de psihologie (titular) la Școala de Arte și Științe (FAS) din Yale și coautor principal al studiului.

De asemenea, oferă informații noi care ajută la identificarea persoanelor care ar putea prezenta un risc mai mare de a dezvolta tulburări de anxietate și alte probleme psihiatrice, a spus Gee.

„Acesta este unul dintre primele studii care arată atât că momentul expunerii la adversitate contează cu adevărat, cât și procesele neuronale care stau la baza riscului sau rezistenței la anxietate în urma adversității”, a spus ea. „Dacă același factor de stres la 5 ani apare la 15 ani, acesta afectează un creier care se află într-un moment foarte diferit al dezvoltării sale.

„Acest studiu oferă o perspectivă asupra perioadelor vulnerabile în care creierul este deosebit de plastic, iar experiențele copiilor sunt probabil să aibă cel mai mare impact asupra sănătății lor mentale mai târziu în viață”, a adăugat ea. „De asemenea, arată că capacitatea creierului de a distinge în mod eficient între ceea ce este sigur și ceea ce este periculos poate proteja împotriva dezvoltării tulburărilor de anxietate după adversitatea copilăriei”.

Arielle Baskin-Somers, profesor asociat de psihologie (titular) în Fas, este co-autor principal al studiului. Alți co-autori ai studiului includ Taylor J. Keding, Sonia Ruiz, Paola Odriozola, Sahana Kribakaran, Emily M. Cohodes, Sarah McCauley, Jason T. Haberman și Camila Caballero, toate din Yale; Sadie J. Zacharek de la Institutul de Tehnologie din Massachusetts; Hopewell R. Hodges de la Universitatea din Minnesota; și Jasmyne C. Pierre de la City College din New York.

Surse: