Potrivit studiului, copiii surzi au un risc mai mare de a dezvolta probleme cu bunăstarea emoțională

Potrivit studiului, copiii surzi au un risc mai mare de a dezvolta probleme cu bunăstarea emoțională

Cercetările de la Universitatea Queen din Belfast sugerează că copiii surzi sunt expuși unui risc mai mare de a dezvolta probleme de sănătate mintală și de bunăstare emoțională în comparație cu copiii care auz.

Raportul de cercetare „Bunăstarea emoțională a copiilor și tinerilor surzi” de Dr. Bronagh Byrne și Dr. Catherine McNamee de la Școala de Științe Sociale, Educație și Asistență Socială de la Queen’s a fost recent prezentat universității.

Studiul, comandat de Northern Health and Social Care Trust, și-a propus să identifice nevoile actuale și viitoare de servicii legate de sănătatea mintală și bunăstarea emoțională a copiilor surzi prin prisma unui cadru pentru drepturile omului care recunoaște în mod explicit drepturile copiilor surzi. Titularul.

Cercetătorii au efectuat o analiză secundară a Studiului de bunăstare a tinerilor din Irlanda de Nord, ca parte a proiectului.

Constatările cheie au inclus:

• Gehörlose Kinder haben im Vergleich zu hörenden Kindern ein höheres Risiko, Depressionen, Angstzustände, generalisierte Angststörungen, Zwangsstörungen, Panikstörungen und Trennungsangst zu entwickeln.
• Fast 21 % der gehörlosen Kinder gaben an, mindestens eine psychische Erkrankung zu haben, im Vergleich zu etwa 12 % der hörenden Kinder.

Aceste rezultate sunt, de asemenea, în concordanță cu constatările din interviuri și focus grupuri cu copii și adolescenți surzi și părinții lor, care oferă perspective importante asupra unora dintre motivele pentru care copiii surzi pot avea un risc mai mare de a se confrunta cu probleme de bunăstare emoțională. Acești factori sunt înrădăcinați în probleme de mediu, structurale, sociale și culturale care interacționează cu surditatea unui copil pentru a crea bariere și provocări semnificative.

Exista, de asemenea, percepția că mai multe persoane surde ar trebui să aibă acces la servicii de bunăstare emoțională, dar acest lucru nu se datorează barierelor de comunicare.”

Dr. Bronagh Byrne, Facultatea de Științe Sociale, Educație și Asistență Socială, Queen's University Belfast

Există aproape 1.400 de copii surzi în Irlanda de Nord (CRIDE 2021). Cu toate acestea, există o lipsă de date fiabile sau recente cu privire la prevalența problemelor lor de bunăstare emoțională și există puține cercetări care examinează sau ar dori să vadă dezvoltate perspectivele și experiențele copiilor surzi și ale părinților lor în accesarea serviciilor de bunăstare emoțională și/sau tipurile de servicii pe care le-ar găsi de ajutor. În plus, în prezent nu există servicii specializate de sănătate mintală pentru copiii și tinerii surzi în Irlanda de Nord.

Dr. McNamee a spus: „Pe baza nivelurilor de nevoie identificate în concluziile acestui raport, aceste lacune în furnizarea de servicii sunt îngrijorătoare, în special având în vedere impactul lor probabil asupra vieții acestor copii.

„Recomandările includ furnizarea de sprijin și servicii de intervenție timpurie care vizează în mod specific nevoile emoționale ale copiilor surzi.”

Pe baza rezultatelor proiectului, Northern Health and Social Care Trust a lansat un serviciu regional CAMHA pentru surzi pentru a sprijini bunăstarea emoțională a copiilor și tinerilor surzi.

Dr. Holly Greer, psihiatru consultant pentru Northern Trust și președinte al Facultății de Copii și Adolescenți de la Colegiul Regal al Psihiatrilor din Irlanda de Nord, și Caroline Doherty, Lucrător Regional pentru Proiectul CAMHS Surzi, au supravegheat serviciul de proiect pilot.

Dr. Greer a spus: „Această cercetare este prima de acest gen din Irlanda de Nord care cuantifică și evidențiază cu adevărat nevoile de sănătate mintală ale copiilor și tinerilor surzi. Ne-a ajutat să înțelegem cum putem proiecta orice serviciu viitor pentru a se concentra pe ceea ce contează pentru tineri și familii și va ajuta la construirea dovezilor privind necesitatea unui serviciu care să ne alinieze cu NHS Anglia.

Sursă:

Universitatea Queen din Belfast

.