Standaryzowane kursy PedMSUS do oceny dzieci z zapaleniem stawów

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

USG układu mięśniowo-szkieletowego u dzieci (PedMSUS) ma ogromny potencjał w ocenie dzieci z zapaleniem stawów, a od 2012 roku kilka kursów PedMSUS jest wspieranych przez EULAR – Europejskie Stowarzyszenie Reumatologii. Mimo to nie ustalono procedury edukacyjnej dotyczącej prowadzenia, treści i formatu tych kursów. Ma to kluczowe znaczenie, ponieważ zdolność PedMSUS do korelowania wyników badań obrazowych z oceną kliniczną w dużym stopniu zależy od wiedzy operatora. Z tego powodu powołano grupę zadaniową, która ma przeprowadzić systemowy przegląd literatury i zebrać opinie ekspertów na temat panelu zagadnień, które mają znaleźć się we wszystkich kursach PedMSUS...

Der pädiatrische muskuloskelettale Ultraschall (PedMSUS) hat großes Potenzial bei der Beurteilung von Kindern mit Arthritis, und seit 2012 werden mehrere PedMSUS-Kurse von EULAR – The European Alliance of Rheumatology Associations – unterstützt. Trotzdem gab es kein vereinbartes Bildungsverfahren für die Durchführung, den Inhalt und das Format dieser Kurse. Dies ist von entscheidender Bedeutung, da die Fähigkeit von PedMSUS, Bildgebungsbefunde mit der klinischen Beurteilung zu korrelieren, stark von der Fachkenntnis des Bedieners abhängt. Aus diesem Grund wurde eine Task Force eingerichtet, um eine systemische Literaturrecherche durchzuführen und Expertenmeinungen zu einem Gremium von Punkten zu sammeln, die in alle PedMSUS-Kurse aufgenommen werden …
USG układu mięśniowo-szkieletowego u dzieci (PedMSUS) ma ogromny potencjał w ocenie dzieci z zapaleniem stawów, a od 2012 roku kilka kursów PedMSUS jest wspieranych przez EULAR – Europejskie Stowarzyszenie Reumatologii. Mimo to nie ustalono procedury edukacyjnej dotyczącej prowadzenia, treści i formatu tych kursów. Ma to kluczowe znaczenie, ponieważ zdolność PedMSUS do korelowania wyników badań obrazowych z oceną kliniczną w dużym stopniu zależy od wiedzy operatora. Z tego powodu powołano grupę zadaniową, która ma przeprowadzić systemowy przegląd literatury i zebrać opinie ekspertów na temat panelu zagadnień, które mają znaleźć się we wszystkich kursach PedMSUS...

Standaryzowane kursy PedMSUS do oceny dzieci z zapaleniem stawów

USG układu mięśniowo-szkieletowego u dzieci (PedMSUS) ma ogromny potencjał w ocenie dzieci z zapaleniem stawów, a od 2012 roku kilka kursów PedMSUS jest wspieranych przez EULAR – Europejskie Stowarzyszenie Reumatologii. Mimo to nie ustalono procedury edukacyjnej dotyczącej prowadzenia, treści i formatu tych kursów. Ma to kluczowe znaczenie, ponieważ zdolność PedMSUS do korelowania wyników badań obrazowych z oceną kliniczną w dużym stopniu zależy od wiedzy operatora.

Z tego powodu powołano grupę zadaniową, która ma przeprowadzić systemowy przegląd literatury i zebrać opinie ekspertów na temat panelu zagadnień, które powinny znaleźć się na wszystkich kursach PedMSUS wspieranych przez EULAR i PReS – Europejskie Stowarzyszenie Reumatologii Dziecięcej. W skład grupy zadaniowej wchodziło 24 pracowników służby zdrowia i partnerów badawczych z ośmiu różnych krajów.

Wyniki ustanawiają cztery poziomy procedur i elementów, które należy wziąć pod uwagę w przypadku kursów PedMSUS dla początkujących, średniozaawansowanych, zaawansowanych i nauczycieli-nauczycieli. W ramach każdego kursu znajdują się zalecenia dotyczące odpowiedniej treści, formatu i sposobu prowadzenia.

Aby prawidłowo skanować pacjentów i dokonywać dokładnych i niezawodnych interpretacji obrazów, niezbędna jest dokładna wiedza i przeszkolenie na wysokim poziomie. To nowe dzieło powinno wspierać edukację w PedMSUS w całej Europie oraz zapewnić spójne i ujednolicone kształcenie i szkolenie w zakresie coraz bardziej poszukiwanej techniki obrazowania.

Źródło:

Europejskie Stowarzyszenie Stowarzyszeń Reumatologicznych, EULAR

Odniesienie:

Magni-Manzoni, S. i in. (2022) Procedury dotyczące treści, prowadzenia i formatu kursów EULAR/PReS z zakresu ultrasonografii układu mięśniowo-szkieletowego u dzieci. RMD otwarte. doi.org/10.1136/rmdopen-2022-002455.

.