Signos y síntomas del autismo y los trastornos autistas.

Signos y síntomas del autismo y los trastornos autistas.

El autismo es el trastorno más clásico del grupo de trastornos del espectro autista, incluido el síndrome de Asperger, el síndrome de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno generalizado del desarrollo. Las características principales y más comunes del autismo son la interacción social deteriorada, dificultades de comunicación verbal y no verbal, acciones repetitivas, intereses inusuales y acciones restringidas.

Los niños varones tienen cuatro veces más probabilidades de desarrollar autismo que las niñas. Según los estudios, entre 1 y 3 niños de cada mil son propensos a desarrollar trastornos autistas.

Los principales signos del autismo pueden variar en dificultad, desde formas leves hasta casos graves. Los niños autistas tienen problemas para interactuar con otros niños o personas debido al deterioro de las habilidades de interacción social causado por una enfermedad. Las habilidades de comunicación verbal y no verbal son muy limitadas y en su mayoría intentan expresarse mediante signos e imágenes. Estos niños suelen tener intereses y actividades repetitivos, y sus acciones y pensamientos son estrechos de miras y obsesivos.

La imposibilidad de un contacto social regular con los padres, los niños y la familia, que los cuidadores sólo notan alrededor de los tres años, cuando aparecen los primeros síntomas evidentes del autismo. Las personas autistas no pueden establecer conexiones, jugar o hablar con otras personas a su alrededor. Los padres notan en sus hijos una tendencia a excluir a los demás y vivir solos en su mundo interior. No prestan atención a otras personas y su capacidad de concentración durante largos periodos de tiempo es limitada; Los intereses y acciones de otras personas no les interesan.

Muchos de los pacientes pediátricos afectados por el autismo se desarrollaron normalmente en los primeros años de vida y de repente muestran síntomas de un trastorno autista a los 3 o 4 años de edad. Muchos padres se alarman por este cambio repentino en el comportamiento de sus hijos y no pueden explicar su repentino enojo hacia los demás.

La mayoría de los niños con este trastorno evitan el contacto visual con una persona y, por lo general, no responden a su nombre. Tienen dificultades para integrar la voz, las expresiones faciales y las expresiones faciales y, por lo tanto, no pueden comprender lo que sienten, piensan o quieren los interlocutores. También evitan mirar las caras de otras personas para confiar en ciertas pistas sobre su comportamiento.

En momentos de gran excitación nerviosa, las personas autistas logran autolesionarse golpeándose la cabeza contra las paredes o mordiéndose. A veces exhiben movimientos repetitivos, estúpidos y obsesivos, como balancearse o girar. Empiezan a hablar más tarde de lo esperado para un niño de su edad y, cuando lo hacen, utilizan el nombre en lugar de pronombres personales como "yo" o "yo". Su sensibilidad al dolor es mínima, pero pueden ser muy sensibles a estímulos normales como el sonido, la luz o el tacto; Evitan ser abrazados y mimados.

Inspirado por Groshan Fabiola