Segni e sintomi di autismo e disturbi autistici
L'autismo è il disturbo più classico del gruppo dei disturbi dello spettro autistico, tra cui la sindrome di Asperger, la sindrome di Rett, il disturbo disintegrativo dell'infanzia e il disturbo pervasivo dello sviluppo. Le caratteristiche principali e più comuni dell'autismo sono l'interazione sociale ridotta, le difficoltà di comunicazione verbale e non verbale, le azioni ripetitive, gli interessi insoliti e le azioni limitate. I bambini maschi hanno quattro volte più probabilità di sviluppare l’autismo rispetto alle bambine. Secondo gli studi, circa 1-3 bambini su mille soggetti sono inclini a sviluppare disturbi autistici. I principali segni dell'autismo possono variare in difficoltà, da forme lievi a casi gravi. I bambini autistici hanno...

Segni e sintomi di autismo e disturbi autistici
L'autismo è il disturbo più classico del gruppo dei disturbi dello spettro autistico, tra cui la sindrome di Asperger, la sindrome di Rett, il disturbo disintegrativo dell'infanzia e il disturbo pervasivo dello sviluppo. Le caratteristiche principali e più comuni dell'autismo sono l'interazione sociale ridotta, le difficoltà di comunicazione verbale e non verbale, le azioni ripetitive, gli interessi insoliti e le azioni limitate.
I bambini maschi hanno quattro volte più probabilità di sviluppare l’autismo rispetto alle bambine. Secondo gli studi, circa 1-3 bambini su mille soggetti sono inclini a sviluppare disturbi autistici.
I principali segni dell'autismo possono variare in difficoltà, da forme lievi a casi gravi. I bambini autistici hanno problemi ad interagire con altri bambini o persone a causa delle compromesse capacità di interazione sociale causate da una malattia. Le capacità di comunicazione verbale e non verbale sono molto limitate e cercano principalmente di esprimersi attraverso segni e immagini. Questi bambini hanno molto spesso interessi e attività ripetitivi e le loro azioni e pensieri sono di mentalità ristretta e ossessivi.
L'impossibilità di un contatto sociale regolare con genitori, figli e famiglia, di cui gli assistenti si accorgono solo intorno ai tre anni, quando compaiono i primi sintomi autistici evidenti. Le persone autistiche non sono in grado di stabilire connessioni, giocare o parlare con le persone che li circondano. I genitori notano la tendenza del loro bambino ad escludere gli altri e a vivere da solo nel suo mondo interiore. Non prestano attenzione alle altre persone e la loro capacità di concentrazione per lunghi periodi di tempo è limitata; Gli interessi e le azioni delle altre persone non gli interessano.
Molti dei pazienti pediatrici affetti da autismo si sviluppano normalmente nei primi anni di vita e mostrano improvvisamente i sintomi di un disturbo autistico a 3-4 anni di età. Molti genitori sono allarmati da questo improvviso cambiamento nel comportamento del loro bambino e non riescono a spiegare la sua improvvisa rabbia nei confronti degli altri.
La maggior parte dei bambini affetti da questo disturbo evita il contatto visivo con una persona e solitamente non risponde al suo nome. Hanno difficoltà a integrare la voce, le espressioni facciali e le espressioni facciali e quindi non riescono a capire cosa sentono, pensano o vogliono gli interlocutori. Evitano anche di guardare i volti delle altre persone per fare affidamento su alcuni indizi sul loro comportamento.
Durante i periodi di forte eccitazione nervosa, le persone autistiche riescono a ferirsi sbattendo la testa contro i muri o mordendosi. A volte esibiscono movimenti ripetitivi, insensati e ossessivi come dondolarsi o girare. Cominciano a parlare più tardi del previsto per un bambino della loro età e, quando lo fanno, usano il nome invece dei pronomi personali come "I" o "I". La loro sensibilità al dolore è minima, ma possono essere molto sensibili agli stimoli normali come il suono, la luce o il tatto; Evitano di essere abbracciati e coccolati.
Ispirato da Groshan Fabiola