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Aplicaciones de evaluación para adultos con autismo
La transición a la edad adulta es un punto de inflexión importante en la vida de todas las personas. Sin embargo, para los jóvenes con trastorno del espectro autista, la transición suele ser muy difícil. Los adultos jóvenes autistas tienen niveles de empleo más bajos e incluso sufren un aislamiento social completo en comparación con las personas con otras discapacidades. Casi dos tercios de los adultos jóvenes con autismo no tienen trabajo, empleo o planes educativos. Para más de un tercio de los adultos jóvenes con autismo, esto a menudo continúa hasta los 20 años. Las aplicaciones de evaluación para adultos con autismo se utilizan a menudo para medir su competencia. Pero el escenario laboral para los adultos jóvenes con trastorno del espectro autista...
Aplicaciones de evaluación para adultos con autismo
La transición a la edad adulta es un punto de inflexión importante en la vida de todas las personas. Sin embargo, para los jóvenes con trastorno del espectro autista, la transición suele ser muy difícil. Los adultos jóvenes autistas tienen niveles de empleo más bajos e incluso sufren un aislamiento social completo en comparación con las personas con otras discapacidades.
Casi dos tercios de los adultos jóvenes con autismo no tienen trabajo, empleo o planes educativos. Para más de un tercio de los adultos jóvenes con autismo, esto a menudo continúa hasta los 20 años. Las aplicaciones de evaluación para adultos con autismo se utilizan a menudo para medir su competencia.
Pero el panorama laboral para los adultos jóvenes con trastorno del espectro autista realmente pinta un panorama sombrío. El cambio económico en Estados Unidos hacia más oportunidades de empleo en el sector de servicios en realidad no ha ayudado mucho. A partir de mediados de la década de 1970, la creación de empleo pasó bruscamente del sector manufacturero al sector de servicios. Y los tipos de trabajos en este último sector que requieren interacción directa con el cliente son los trabajos que a la mayoría de las personas con trastorno del espectro autista les resulta difícil afrontar. Los expertos recomiendan evaluar primero la capacidad de un adulto joven utilizando aplicaciones de evaluación para adultos con autismo.
Los investigadores afirman que cuando una persona llega al final de la escuela secundaria, se enfrenta a algo llamado "precipicio del servicio". Los estudiantes autistas en escuelas públicas son elegibles para recibir tutoría y servicios de salud mental, así como otros apoyos a través del programa de educación especial de su escuela.
Pero cuando estos niños se gradúan de la escuela secundaria, ya no reciben servicios de ayuda especiales. Existen algunos programas aleatorios de diversos servicios públicos a los que suele ser difícil acceder. Los programas comunitarios para adultos autistas suelen estar destinados a personas con discapacidades graves. Los adultos con autismo de alto funcionamiento a menudo quedan excluidos de estos programas.
La ley federal para niños con necesidades especiales exige que las escuelas secundarias ayuden a los estudiantes autistas a desarrollar un plan de transición. Lamentablemente, en la mayoría de los casos esto no sucede. Una de las principales razones de esto es que la mayoría de las escuelas no cuentan con un educador con necesidades especiales que utilice aplicaciones de evaluación para adultos con autismo. Los expertos dicen que esto es muy importante para medir el progreso de los niños. Para aquellos que no están acostumbrados a evaluar aplicaciones para adultos con autismo, suele resultar difícil probar a una persona autista que las utiliza. Sólo alrededor del 58% de los estudiantes en los EE. UU. cuentan con un plan de transición adecuado a los 14 años.
Inspirado por Kevin Carter