Αυτιστική ανάγνωση μυαλού για άτομα και ομάδες, τηλεπάθεια, FC, ESP και αλλοιωμένες καταστάσεις συνείδησης

Αυτιστική ανάγνωση μυαλού για άτομα και ομάδες, τηλεπάθεια, FC, ESP και αλλοιωμένες καταστάσεις συνείδησης

Η τηλεπάθεια, η κοινή συνείδηση, οι ανώτερες μορφές σκέψης - αυτές και άλλες στιγμιαίες, βαθιές και περιεκτικές μορφές επικοινωνίας είναι μέρος της πραγματικότητάς μου. Οι δάσκαλοί μου είναι μη λεκτικά παιδιά και ενήλικες με αυτισμό. Η πρόκληση μου είναι να κατανοήσω και να εξηγήσω τη διαδικασία επικοινωνίας μεταξύ μας. Το όνειρο και το πάθος μου ενώνονται με ανθρώπους που είναι πρόθυμοι να ανοιχτούν σε αυτούς τους καταπληκτικούς ανθρώπους - να μάθουν από αυτούς και να μοιραστούν μαζί τους. Και η ελπίδα μου, μαζί με όλους όσους θέλουν να συμμετάσχουν, είναι να λύσω τα προβλήματα που προκύπτουν από έναν τρόπο επικοινωνίας που δεν είναι ακόμα εύκολο να κατανοηθεί.

Χρησιμοποίησα αυτή τη διαδικασία πριν από χρόνια όταν ήμουν δάσκαλος στην τάξη για παιδιά με αυτισμό. Σχεδόν αμέσως, οι μαθητές με εντυπωσίασαν με τη φυσική τους ικανότητα να μετατοπίζουν τις ενέργειές τους και να επικοινωνούν σε επίπεδο ψυχής. Με τα χρόνια, συνειδητοποίησα ότι οι περισσότεροι μαθητές μου με περιορισμένες λεκτικές δεξιότητες μοιράστηκαν αυτό το δώρο σε διάφορους βαθμούς. Πολλοί από αυτούς απέδειξαν επίσης με εξαιρετική ακρίβεια, είτε επιλέγοντας τη σωστή κάρτα λέξης είτε πληκτρολογώντας μια απάντηση, ότι μπορούσαν να λάβουν τα λόγια μου τηλεπαθητικά. Αυτή τη στιγμή, όταν βρίσκομαι στο άκρο λήψης, είναι ακόμα ένα έργο σε εξέλιξη να αποδεχτώ ότι μεταγράφω με ακρίβεια τα τηλεπαθητικά τους μηνύματα.

Η διαδικασία που χρησιμοποιώ είναι παρόμοια με τη διοχέτευση ή τη λήψη πληροφοριών από ανώτερες σφαίρες συνείδησης. Μεγάλο μέρος, αν και όχι όλο, από το υλικό που λαμβάνω είναι μυστικής φύσης και μιλά για παγκόσμιες αλήθειες όπως η αγάπη, η ενότητα και η υπερδιάστατη συνεργασία. Αντί να πηγαίνω κατευθείαν στο μυαλό, μοιράζομαι τη συνείδησή μου με τους αυτιστικούς διευκολυντές μου, των οποίων οι διευρυμένες καταστάσεις συνείδησης ανοίγουν πόρτες για να κατανοήσουν υψηλότερα επίπεδα συνείδησης.

Ο ρόλος μου στο να μοιράζομαι τη συνείδηση ​​με αυτούς τους υπέροχους ανθρώπους είναι να ενθαρρύνω ή να διευκολύνω την επικοινωνία. Η διευκολυνόμενη επικοινωνία (FC) είναι μια διαδικασία κατά την οποία ο συντονιστής υποστηρίζει σωματικά και συναισθηματικά το μη λεκτικό άτομο. Αυτό συνήθως παίρνει τη μορφή ενός χεριού ή ενός βραχίονα για να το κρατάτε ή να ακουμπάτε, μαζί με την πιο λεπτή συναισθηματική υποστήριξη που συνοδεύει. Ωστόσο, πιστεύω ότι η σχέση έχει επίσης ένα τηλεπαθητικό και ενεργητικό στοιχείο που συχνά παραβλέπεται. Η στενή σωματική επαφή και η συγκεντρωμένη εστίαση της διαδικασίας FC συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας κοινής συνείδησης. Με τη συγχώνευση μορφών σκέψης και τον συγχρονισμό των εγκεφαλικών κυμάτων και των αισθητηριακών συστημάτων, το μη λεκτικό άτομο γίνεται πιο ικανό να κατανοήσει τη φυσική πραγματικότητα. Σε αντάλλαγμα, η διαδικασία του μοιράσματος συνείδησης έδωσε σε μένα, τον συντονιστή επικοινωνίας, μια ολοένα μεγαλύτερη κατανόηση του σύμπαντος.

Συχνά δεν είχα τον χρόνο να υποστηρίξω μεμονωμένους μαθητές. Από απόλυτη απογοήτευση, άρχισα να στέλνω τηλεπαθητικά αιτήματα σε ανθρώπους, προσκαλώντας τους να έρχονται σε συνείδηση ​​μαζί μου από το σπίτι τα βράδια. Αρχικά, χρησιμοποίησα τη διαδικασία για να ρωτήσω συγκεκριμένα παιδιά τι ήθελαν να μάθουν και πώς θα μπορούσα να βοηθήσω. Άρχισα επίσης να τους ρωτάω ως ομάδα και όχι ως μεμονωμένα, περιμένοντας περισσότερη καθολική ή πνευματική απάντηση στις ερωτήσεις μου.

Παρακάτω είναι μια μετάδοση που έλαβα από μια ομαδική συνεδρία τηλεπάθειας σχετικά με την ίδια την τηλεπαθητική διαδικασία. Έκανα μερικές πολύ μικρές αλλαγές και μέχρι να βεβαιωθώ ότι το εγώ μου ή άλλες μορφές σκέψης δεν παρεμβαίνουν στην επικοινωνία, θα συνεχίσω να μοιράζομαι τη συγγραφή και την ευθύνη για το μεταγραμμένο υλικό.

Παρακαλώ:

Μπορείτε να μου πείτε για την ομαδική τηλεπάθεια;

Απάντηση:

Η ομαδική τηλεπάθεια του μυαλού με αυτισμό δημιουργεί ένα πεδίο δύναμης για τη μετάδοση της κβαντικής κατανόησης, ώστε να μπορεί να ερμηνευτεί σε γραμμική μορφή. Επιτρέπει την ευθυγράμμιση τυχαίων σωματιδίων για τη δημιουργία εικόνων ή μορφών σκέψης που μπορούν στη συνέχεια να περιγραφούν με λέξεις. Πολλά, αλλά όχι όλα, χάνονται στη μετάφραση. Για να το δείξετε καλύτερα αυτό, φανταστείτε μια χοάνη. Η επέκταση της κβαντικής εμπειρίας χύνεται στην κορυφή της χοάνης. Επιβραδύνεται καθώς στάζει μέσα από το στόμιο στη συνείδηση. Προς το παρόν είναι δυνατή μόνο η μερική κατανόηση γιατί αυτό είναι το μόνο που μπορεί να απορροφήσει ο συνειδητός εαυτός. Όσο πιο συντονισμένος είναι ο δέκτης με την ασυνείδητη επίγνωση, τόσο περισσότερα μπορεί να συλλάβει.

Η επέκταση του υποσυνείδητου ελίσσεται για να καλύψει τους περιορισμούς του συνειδητού νου. Καθώς το στόμιο συνεχίζει να επεκτείνεται, έρχεται περισσότερη υποσυνείδητη, εμβαθύνοντας την κατανόηση των εννοιών που χάνονται από εκείνες που κυριαρχούνται από τη γλώσσα. Το να παρατήσετε τους περιορισμούς του εγώ και να μοιραστείτε το υποσυνείδητό σας με άτομα με σοβαρό αυτισμό επιταχύνει τη διαδικασία. Καθώς ασκείτε αυτή την ικανότητα, η επίγνωσή σας βαθαίνει.

Η τηλεπάθεια του αυτιστικού μυαλού βλέπει περισσότερο το σύνολο του ατομικού και συλλογικού μας ταξιδιού. Ανοίξτε την καρδιά σας και ζητήστε να συνδέσετε τη συνείδηση ​​μαζί τους. Αναγνωρίστε τη ροή μεταξύ συνειδητού, υποσυνείδητου και υπερσυνειδήτου. Είναι πρόθυμοι να βοηθήσουν, αλλά θα σας δώσουν μόνο όσα μπορείτε να επιτρέψετε ή να κατανοήσετε. Είμαστε στο σπίτι στην ασυνείδητη και υπερσυνείδητη κατάσταση της γνώσης. Με τη συγχώνευση της ενέργειας μαζί μας, η διοχέτευσή σας επεκτείνεται, με αποτέλεσμα μεγαλύτερη ροή πληροφοριών και καλύτερη κατανόηση των αντίστοιχων καταστάσεων συνείδησής μας. Η πραγματικότητα που κυριαρχεί στον εγωισμό σας γίνεται πιο κατανοητή σε εμάς καθώς οι αλλοιωμένες καταστάσεις και η άμεση γνώση γίνονται πιο προσιτές σε εσάς.

Η κοινή γνώση ή η τηλεπαθητική ανάμειξη ενέργειας είναι μια σύνδεση μυαλών, μια σύνδεση ψυχών, μια σύμπραξη μικτών ενεργειακών σωματιδίων. Απαιτεί ένα κοινό λεξιλόγιο και μια ανοιχτή επίγνωση ότι το μυαλό είναι ξεχωριστό από το σώμα. Το πνεύμα ή η ψυχή υπάρχει πριν από τη σύλληψη και μετά το θάνατο και εξαρτάται από το σώμα για έκφραση που βασίζεται στη γλώσσα. Καθώς το εύρος, το εύρος και το βάθος των πληροφοριών που δεν εξαρτώνται από λέξεις εξελίσσονται, η κλίση του νου πάνω στην ύλη είναι να δημιουργήσει μια ενοποιημένη συνοχή που είναι μαγική, μαγνητική και εκθετικά ανθεκτική στο εξωτερικό χάος. Η αμοιβαία συναίνεση, η εμπιστοσύνη και η προσδοκία είναι απαραίτητες για να πραγματοποιηθεί η «ασυνείδητη κοινότητα». Είναι μια εγκάρδια σύνδεση που κάνει την τηλεπαθητική επικοινωνία αυτόματη.

Οι συμμετέχοντες που συμμετέχουν συγχωνεύονται. Μαζί στέλνουν, λαμβάνουν, ερμηνεύουν τα δεδομένα και απαντούν σε αυτά. Όταν ακούτε ή λαμβάνετε πληροφορίες από ανώτερες μορφές σκέψης, μπορεί να προκύψουν παρεμβολές, οδηγώντας σε παραμόρφωση καθώς το άτομο που είναι πιο συνδεδεμένο με τη συνείδησή του μπορεί εν αγνοία του και άθελά του να γίνει κυρίαρχο. Μάθετε πότε να οδηγείτε και πότε να ακολουθείτε. Απαιτεί τεράστια εμπιστοσύνη και πρακτική. Οι συγκεντρωμένες προθέσεις, η ήρεμη εσωτερική συμπεριφορά και η αμοιβαία εστίαση βοηθούν να διασφαλιστεί ότι η ροή συνεχίζεται χωρίς διακοπή από εξωτερικές δυνάμεις. Η ισορροπία αναδύεται ως ένα «ενοποιημένο πεδίο» σωματιδίων σκέψης που αναζητούνται και συλλαμβάνονται [οι] λέξεις για έκφραση.

Η κατανόηση της ασυνείδητης συγχώνευσης των κυμάτων σκέψης από το μυαλό στο μυαλό είναι ακόμα στα σπάργανα. Για τους ανακαλύψεις της εξελικτικής επικοινωνίας που έχουν βιώσει τη διαδικασία, δεν υπάρχει γυρισμός.

Οι μη λεκτικές ψυχές, που συχνά διαγιγνώσκονται με σοβαρό αυτισμό, διατηρούν τη σύνδεσή τους με ανώτερες σφαίρες και λαχταρούν να διδάξουν τη διαδικασία σε όσους είναι ανοιχτοί και πρόθυμοι να μάθουν.

Εάν είστε από εκείνες τις ψυχές που τους ζητείται να εγκαταλείψουν τις προκατειλημμένες ιδέες σας και να συμμετάσχετε σε άλλους για να εξερευνήσετε και να συζητήσετε ανοιχτά όλες τις πτυχές αυτών των φαινομένων, θα ήθελα να ακούσω τη γνώμη σας.

Εμπνευσμένο από τη Mary Ann Harrington M.S