El autismo y el mérito de la música
El autismo encuentra una forma sutil de solución en la musicoterapia. Las personas autistas, y especialmente los niños, pueden experimentar habilidades desarrolladas en su proceso de comunicación y comprensión conductual debido a los efectos de la musicoterapia. El papel de la musicoterapia parece ser beneficioso para los niños que tienen dificultades para interactuar con los demás de forma normal, permanecen alejados de la sociedad o no responden a los estímulos externos. Muchos de los niños no pueden hablar correctamente y en cambio repiten las palabras que escuchan o producen un zumbido anormal. La música es un material universal sin ninguna lengua vernácula en particular y tiene el poder de influir en los niños autistas. …
El autismo y el mérito de la música
El autismo encuentra una forma sutil de solución en la musicoterapia. Las personas autistas, y especialmente los niños, pueden experimentar habilidades desarrolladas en su proceso de comunicación y comprensión conductual debido a los efectos de la musicoterapia. El papel de la musicoterapia parece ser beneficioso para los niños que tienen dificultades para interactuar con los demás de forma normal, permanecen alejados de la sociedad o no responden a los estímulos externos. Muchos de los niños no pueden hablar correctamente y en cambio repiten las palabras que escuchan o producen un zumbido anormal.
La música es un material universal sin ninguna lengua vernácula en particular y tiene el poder de influir en los niños autistas. Se crean lecciones de música apropiadas para crear una respuesta del niño autista individual como un estímulo externo. Se han realizado varios estudios sobre el papel de la música en el autismo y se ha descubierto que es eficaz en el tratamiento de niños que mostraron habilidades desarrolladas después de experimentar la motivación externa de la música.
La música no intimida a los niños autistas. Ésta es la razón principal por la que resulta aceptable para los niños autistas. A partir de la etapa en la que los niños autistas dejan de socializar, sólo la música puede provocar un cambio de comportamiento y eliminar el retraimiento social. La música logró ganarse la fe de los niños autistas en comparación con otros enfoques. La primera interacción se produce con un instrumento musical libre de cualquier acercamiento humano. Mientras escucha la partitura musical del mismo instrumento, el niño autista encuentra interés en ella e intenta conocer el funcionamiento del instrumento. El primer punto de éxito se produce cuando el niño autista acepta el instrumento y progresa, por así decirlo, hacia una mejor atmósfera social. Ésta es la grandeza de la música en el autismo: abrir la puerta a la conexión social para un niño autista que de otro modo desprecia la conexión social. Éste es el mérito de la música en el autismo.
Inspirado por Birendra Mohan Bhattacharjee