Autismul și meritul muzicii
Autismul găsește o formă subtilă de soluție în terapia prin muzică. Persoanele cu autism, și în special copiii, pot experimenta abilități dezvoltate în procesul lor de comunicare și înțelegere comportamentală datorită efectelor terapiei muzicale. Rolul terapiei prin muzică pare a fi de beneficiu efectiv copiilor care au dificultăți în a interacționa cu ceilalți într-un mod normal, rămânând detașați de societate sau care nu răspund la stimulii externi. Mulți dintre copii nu pot vorbi corect și în schimb repetă cuvintele pe care le aud sau produc un zumzet anormal. Muzica este un material universal fără limba vernaculară specială și are puterea de a influența copiii cu autism. …
Autismul și meritul muzicii
Autismul găsește o formă subtilă de soluție în terapia prin muzică. Persoanele cu autism, și în special copiii, pot experimenta abilități dezvoltate în procesul lor de comunicare și înțelegere comportamentală datorită efectelor terapiei muzicale. Rolul terapiei prin muzică pare a fi de beneficiu efectiv copiilor care au dificultăți în a interacționa cu ceilalți într-un mod normal, rămânând detașați de societate sau care nu răspund la stimulii externi. Mulți dintre copii nu pot vorbi corect și în schimb repetă cuvintele pe care le aud sau produc un zumzet anormal.
Muzica este un material universal fără limba vernaculară specială și are puterea de a influența copiii cu autism. Sunt create lecții de muzică adecvate pentru a crea un răspuns din partea copilului autist individual ca un stimul extern. Au fost efectuate diferite studii privind rolul muzicii în autism și s-a dovedit a fi eficientă în tratarea unor astfel de copii care au demonstrat abilități dezvoltate după ce au experimentat motivația externă a muzicii.
Muzica nu este intimidantă pentru copiii cu autism. Acesta este principalul motiv pentru care devine acceptabil pentru copiii cu autism. Din stadiul în care copiii autişti încetează să socializeze, doar muzica poate aduce o schimbare a comportamentului şi poate elimina retragerea socială. Muzica a reușit să câștige credința copiilor cu autism în comparație cu alte abordări. Prima interacțiune are loc cu un instrument muzical care este liber de orice abordare umană. În timp ce ascultă partitura muzicală a aceluiași instrument, copilul autist își găsește interes pentru aceasta și încearcă să cunoască funcționarea instrumentului. Primul punct de succes apare atunci când copilul autist acceptă instrumentul și progresează, ca să spunem așa, către o atmosferă socială mai bună. Aceasta este măreția muzicii în autism, deschizând ușa conexiunii sociale pentru un copil autist care altfel disprețuiește conexiunea socială. Acesta este meritul muzicii în autism.
Inspirat de Birendra Mohan Bhattacharjee