Autism och musikens förtjänst

Autism och musikens förtjänst

Autism hittar en subtil form av lösning i musikterapi. Autistiska individer, och särskilt barn, kan uppleva utvecklade färdigheter i sin kommunikationsprocess och beteendeförståelse på grund av effekterna av musikterapi. Musikterapins roll tycks vara till stor nytta för barn som har svårt att interagera med andra på ett normalt sätt, förblir avskilda från samhället eller inte svarar på yttre stimuli. Många av barnen kan inte prata ordentligt och upprepar istället orden de hör eller producerar ett onormalt brummande ljud.

Musik är ett universellt material utan något särskilt folkspråk och har makten att påverka autistiska barn. Lämpliga musiklektioner skapas för att skapa en respons från det enskilda autistiska barnet som en yttre stimulans. Olika studier har genomförts om musikens roll i autism och den har visat sig vara effektiv vid behandling av sådana barn som visade utvecklade färdigheter efter att ha upplevt musikens yttre motivation.

Musik är inte skrämmande för autistiska barn. Detta är den främsta anledningen till att det blir acceptabelt för autistiska barn. Från det skede då autistiska barn slutar umgås är det bara musik som kan åstadkomma ett beteendeförändringar och eliminera socialt tillbakadragande. Musik kunde få autistiska barns tro jämfört med andra tillvägagångssätt. Den första interaktionen sker med ett musikinstrument som är fritt från varje mänskligt tillvägagångssätt. Medan det lyssnar på musiken från samma instrument, finner det autistiska barnet intresse för det och försöker känna till hur instrumentet fungerar. Den första framgångspunkten inträffar när det autistiska barnet accepterar instrumentet och går så att säga framåt mot en bättre social atmosfär. Detta är musikens storhet inom autism, som öppnar dörren till social anknytning för ett autistiskt barn som annars föraktar social anknytning. Detta är förtjänsten med musik vid autism.

Inspirerad av Birendra Mohan Bhattacharjee