Autisma terapijas - efektīvas metodes cilvēku ar autismu ārstēšanai

Autisma terapijas - efektīvas metodes cilvēku ar autismu ārstēšanai

Tas varētu būt liels šoks vecākiem, ja viņu bērnam tiek diagnosticēts autisma spektra traucējumi (ASD). Vairumā gadījumu viņiem ir milzīgs jautājums par to, kādām ārstēšanas metodēm jābūt piemērotām, lai pienācīgi uzlabotu viņu attīstību un uzvedību. Lai gan pastāv dažādas izglītības programmas un ārstniecības procedūras, kas var sniegt milzīgu ieguldījumu šo cilvēku ar īpašām vajadzībām izaugsmi un mācīšanos, ir ārkārtīgi svarīgi, lai ārstēšanas kursi tiktu uzsākti pēc iespējas agrāk, lai sasniegtu labākos rezultātus.

Papildus medikamentiem un uzvedības apmācībai ir dažādas autisma terapijas, kas var izrādīties ārkārtīgi labvēlīgas autisma spektra indivīda vispārējai attīstībai. Dažas no terapijām ietver:

Ergoterapija:Tas ir ļoti noderīgi koordinācijas un motorisko prasmju attīstībai.

Logopēdija:Tas palīdz uzlabot valodas un komunikācijas prasmes.

Lietišķās uzvedības analīzes (ABA) apmācība:Šī ir noderīga ārstēšanas metode autisma un ar to saistīto uzvedības problēmu, piemēram, pļaušanas, galvas sišanas utt., ārstēšanai.

Attiecību attīstības intervences (RAI) apmācība:Šī ir nesen izgudrota ārstēšanas pieeja, ko izmanto, lai bērniem attīstītu spēju socializēties ar citiem cilvēkiem.

Sensorā terapija:Bērniem ar autismu var būt dažādas maņu problēmas. Lai gan daži no tiem ir ļoti jutīgi pret ārējiem stimuliem, piemēram, gaismu, skaņu un pieskārienu, daži uz šiem stimuliem nereaģē vispār. Sensorās terapijas ievērojami palīdz uzlabot un stabilizēt šādas maņu problēmas.

Dažādi zinātniski pētījumi ir parādījuši, ka autisma bērniem, kuri saņem agrīnu ārstēšanu, ir ievērojami uzlabojusies komunikācija, mācīšanās un sociālās prasmes. Paturot to prātā, pētnieki ir izstrādājuši vairākas autisma terapijas, kas var ļoti palīdzēt cilvēkiem. Lai gan šo terapiju efektivitāte var atšķirties atkarībā no indivīda, ir daži svarīgi aspekti, kuriem vajadzētu būt ikvienā labā terapijas programmā.

• Jedes Kind im Autismus-Spektrum sollte mindestens 25 Stunden pro Woche den Therapiesitzungen unterzogen werden.
• Die Therapeuten oder Lehrer, die die Sitzungen durchführen, sollten hochqualifiziert, qualifiziert und qualifiziert sein. Es ist auch von Vorteil, paraprofessionelle Fachkräfte ausgebildet zu haben, die unter Anleitung von sachkundigen Fachleuten mit Fachkenntnissen in der Autismustherapie arbeiten, um das Programm zu unterstützen.
• Die Therapieprogramme sollten klare und präzise Lernziele mit geeigneten Techniken zur Bewertung, Bewertung und Aufzeichnung der Fähigkeit des Kindes zur Erreichung der Ziele enthalten.
• Die therapeutischen Sitzungen sollten so gestaltet sein, dass sie sich auf die Hauptaspekte der Persönlichkeit des Kindes konzentrieren, die stark von Autismus betroffen sind, einschließlich Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten, soziale Fähigkeiten, motorische Fähigkeiten, Spielfähigkeiten und die Fähigkeiten der Selbstpflege.
• Die Programme sollten eine Plattform für das Kind bieten, auf der es mit einer Peer Group mit denselben Entwicklungsproblemen interagieren kann.
• Die Programme sollten es den Eltern ermöglichen, sich aktiv an der Entscheidungsfindung und Umsetzung des Programms zu beteiligen.
• Die Therapiesitzungen sollten ein ganzes Team von Fachleuten umfassen, darunter einen Arzt, einen Logopäden und einen Ergotherapeuten.
• Die Therapeuten sollten ein angemessenes Maß an Mitgefühl und Verständnis für das Kind und seine Familie zeigen.

Iedvesmojoties no Raiena Džada