Autisma spektra traucējumu ārstēšana un terapijas
Autisma spektra traucējumu simptomi var atšķirties no cilvēka uz cilvēku, un tipiskā uzvedība laika gaitā bieži mainās. Tā rezultātā autisma ārstēšanas stratēģijas tiek pielāgotas individuālajām vajadzībām. Tomēr, lai ārstētu bērnus ar autismu, tiek veiktas ļoti strukturētas un specializētas ārstēšanas un terapijas sesijas, lai uzlabotu viņu sociālās, uzvedības, komunikācijas, adaptācijas un mācīšanās prasmes. Agrīna autisma uzvedības un modeļu diagnostika bērniem var palīdzēt viņiem pārvarēt visus trūkumus un pilnībā izmantot savu potenciālu. Dažādu veidu autisma ārstēšanas galvenais mērķis ir bērna vispārējo spēju uzlabošana. Skaļi…

Autisma spektra traucējumu ārstēšana un terapijas
Autisma spektra traucējumu simptomi var atšķirties no cilvēka uz cilvēku, un tipiskā uzvedība laika gaitā bieži mainās. Tā rezultātā autisma ārstēšanas stratēģijas tiek pielāgotas individuālajām vajadzībām. Tomēr, lai ārstētu bērnus ar autismu, tiek veiktas ļoti strukturētas un specializētas ārstēšanas un terapijas sesijas, lai uzlabotu viņu sociālās, uzvedības, komunikācijas, adaptācijas un mācīšanās prasmes. Agrīna autisma uzvedības un modeļu diagnostika bērniem var palīdzēt viņiem pārvarēt visus trūkumus un pilnībā izmantot savu potenciālu.
Dažādu veidu autisma ārstēšanas galvenais mērķis ir bērna vispārējo spēju uzlabošana. Saskaņā ar Amerikas Pediatrijas akadēmijas (AAP) datiem, šādas stratēģijas var palīdzēt autisma bērnam sasniegt visu savu potenciālu.
Uzvedības apmācības programmas un terapijas – uzvedības terapijas, kurās tiek izmantota pašpalīdzība, pozitīva pastiprināšana un sociālo prasmju apmācība, var uzlabot bērnu uzvedību un komunikāciju. Lietišķās uzvedības analīze (ABA), sensorā integrācija un autistu un ar to saistītu komunikācijas invalīdu bērnu ārstēšana un izglītošana (TEACCH) ir dažas no uzvedības apmācības programmas nozarēm.
Specializētās terapijas – specializētās terapijas ietver runas terapiju, fizikālo terapiju un darba terapiju. Šīs specializētās terapijas tiek uzskatītas par vienu no vissvarīgākajām sastāvdaļām autisma ārstēšanā, un medicīnas skolas cenšas tos iekļaut bērna ārstēšanas programmā. Logopēdijā ir tendence uzlabot bērna sociālās un lingvistiskās prasmes un ļauj viņam efektīvāk sazināties. Fizioterapija un ergoterapija palīdz uzlabot koordinācijas un motorisko prasmju trūkumus un palīdz bērnam apstrādāt informāciju pārvaldāmā veidā, izmantojot dažādas maņas, piemēram, skaņu, redzi, tausti, dzirdi un ožu.
Medikamenti – zāles lieto, lai ārstētu problemātisku uzvedību un ar to saistītos stāvokļus, piemēram, trauksmi, depresiju, obsesīvi-kompulsīvus traucējumus (OCD) un hiperaktivitāti. Autisma bērni bieži cieš no bezmiega (miega trūkuma), un viņiem tiek noteikts ikdienas grafiks gulētiešanas un pamošanās laikam. Ārsti var izmēģināt zāles bezmiega ārstēšanai. Tomēr tas ir pēdējais līdzeklis.
Dažas medicīnas skolas un eksperti ir ieteikuši alternatīvas terapijas, piemēram, dzirdes integrācijas apmācību un sekretīnu. Vēl viena specializēta autisma ārstēšanas metode, kas joprojām tiek apspriesta medicīnas skolās, ir hiperbariskās skābekļa terapijas loma un tās nozīme autisma traucējumu uzlabošanā. Lai gan daži pētījumi ir pierādījuši HBOT sesiju efektivitāti autisma apstākļu uzlabošanā, medicīnas skolas vēl nav vienprātīgi vienojušās par to lomu.
Ņemot vērā konkrētu autisma ārstēšanas veidu, jums vienmēr jāmeklē informācija par to, vai ārstēšana ir zinātniski apstiprināta. Ar vienu vai diviem konkrētas ārstēšanas gadījumu pētījumiem nepietiek, lai apstiprinātu tās efektivitāti, jo autisma simptomi katram bērnam ir atšķirīgi. Ārstiem un psihologiem vēl ir jānosaka galīgā ārstēšana, kas izārstētu autismu, taču attiecīgie pētījumi liecina, ka agrīna diagnostika un ārstēšana noteikti var radīt ievērojamus uzlabojumus indivīdā.
Iedvesmojoties no Kevina Holsa