تتشابك قدرة الأطفال الفطرية على الاستماع إلى الإيقاعات الموسيقية مع المشاركة الاجتماعية المبكرة

تتشابك قدرة الأطفال الفطرية على الاستماع إلى الإيقاعات الموسيقية مع المشاركة الاجتماعية المبكرة

وفقا لدراسة نشرتها وقائع الأكاديمية الوطنية للعلوم، فإن إشراك الأطفال في أغنية يوفر وسيلة جاهزة لدعم التنمية الاجتماعية والتفاعل.

قام باحثون من المركز الطبي بجامعة فاندربيلت (VUMC)، ومركز ماركوس للتوحد، والرعاية الصحية للأطفال في أتلانتا، وكلية الطب بجامعة إيموري بتسجيل 112 رضيعًا تتراوح أعمارهم بين شهرين أو 6 أشهر.

تتبعت الدراسة نظرة عيون الرضع من لحظة إلى أخرى لإظهار أن إيقاع غناء مقدمي الرعاية يجعل نظرة عين الرضيع متزامنة، أو مقيدة، مع الإشارات الاجتماعية لمقدمي الرعاية على نطاق زمني أقل من ثانية.

في وقت مبكر من عمر شهرين، عندما يتفاعل الأطفال الرضع لأول مرة بشكل تفاعلي مع الآخرين، كان الأطفال الرضع أكثر عرضة مرتين للنظر في عيون المغنيين المتزامنين مع الإيقاع الموسيقي مما هو متوقع بالصدفة.

في عمر 6 أشهر، عندما يكون الأطفال ماهرين للغاية في العزف الموسيقي وجهًا لوجه ويطورون سلوكيات إيقاعية وتواصلية متطورة بشكل متزايد مثل الثرثرة، كانوا أكثر عرضة للنظر في عيون المطربين بشكل متزامن مع الإيقاعات الموسيقية بأكثر من أربعة أضعاف.

يبدو الغناء بمثابة عمل بسيط للأطفال الصغار، ولكنه مليء بالمعلومات الاجتماعية الغنية والهادفة. نظهر هنا أنه عندما يغني مقدمو الرعاية لأطفالهم الرضع، فإنهم ينظمون سلوكهم بشكل حدسي لدعم الترابط الاجتماعي بين مقدم الرعاية والرضيع والتعلم الاجتماعي للرضع.

ميريام لينس، دكتوراه،المؤلف الرئيسي للدراسة،أستاذ مساعد في طب الأنف والأذن والحنجرة والمدير المشارك لمختبر الإدراك الموسيقي في VUMC

خلال الاختبارات، استخدم الباحثون تقنية تتبع العين لقياس كل حركة لعين كل طفل رضيع أثناء مشاهدتهم مقاطع فيديو لأشخاص يتفاعلون معهم بالأغاني.

وقال لينس: "في هذه الدراسة، استخدمنا مقاطع فيديو غنائية بدلاً من الغناء المباشر للتأكد من أن أي تغيير في مظهر الرضيع كان بسبب الطفل وليس بسبب تكيف المغني مع الطفل". "يمكن للأطفال الصغار النظر في أي مكان أثناء مشاهدة مقاطع الفيديو، لكننا وجدنا أن سلوك مظهرهم لم يكن عشوائيًا".

وأضافت: "إن إيقاع الغناء الذي يمكن التنبؤ به يعد أمرًا بالغ الأهمية لهذا التفاعل الاجتماعي المقيد. إذا تلاعبنا بالغناء تجريبيًا بحيث لم يعد له إيقاع يمكن التنبؤ به، فسيتم تعطيل عملية التصريف ولن يعد الأطفال قادرين على مزامنة نظرتهم بنجاح مع الإشارات الاجتماعية لمقدمي الرعاية".

وأكد الباحثون النتائج التي توصلوا إليها مع مجموعة أخرى من الأطفال البالغين من العمر 6 أشهر الذين شاهدوا مقاطع الفيديو الأصلية للغناء ومقاطع الفيديو التي تم التلاعب بها لجعلهم متوترين بحيث لم يعد من الممكن التنبؤ بإيقاعاتهم.

في حين أظهر الأطفال مرة أخرى نظرات مفتونة بمقاطع الفيديو الأصلية عندما كان الغناء متوقعًا إيقاعيًا، فإن تأثير نظرة العين المقفلة بالوقت لم يعد موجودًا عندما تعطل الإيقاع المتوقع.

وقال الدكتور وارن جونز، كبير مؤلفي الدراسة ورئيس نين المتميز في مرض التوحد في كلية الطب بجامعة إيموري: "هذا مهم لأنه يكشف عن اقتران جسدي ملحوظ بين سلوك مقدم الرعاية وتجربة الرضيع". "بدون الوعي الواعي، فإن شيئًا بسيطًا وبديهيًا مثل غناء مقدم الرعاية يؤدي إلى سلسلة من السلوكيات التي تغير تجارب الأطفال الرضع."

وأضاف لينس: "على الرغم من أن ما يعبر عنه مقدم الرعاية مهم، إلا أن متى وكيف يعبرون عن الإشارات الاجتماعية مهم بشكل خاص للتواصل بين الرضع ومقدمي الرعاية". "القدرة على التنبؤ الإيقاعي - وهي سمة عالمية للأغنية - هي آلية متكاملة لتنظيم التفاعلات الاجتماعية ودعم التنمية الاجتماعية للأطفال."

قالت رينا جوردون، دكتوراه، أستاذ مشارك في طب الأنف والأذن والحنجرة والمدير المشارك لمختبر الإدراك الموسيقي في VUMC، إن الدراسة تؤكد أن صنع الموسيقى لا يتعلق فقط بالترفيه: فصناعة الموسيقى هي جانب أساسي من التطور الاجتماعي والعاطفي المبكر.

وقال جوردون، الذي لم يشارك في الدراسة: "من اللافت للنظر أن هؤلاء الأطفال يتتبعون إيقاع الموسيقى بأعينهم، ويعدلون اتصالهم البصري بعيون المغني حول إيقاع (أو نبض) الغناء".

وأضافت: "تمثل هذه النتائج تقدما كبيرا في فهمنا لمدى حساسية الأطفال الصغار للإيقاعات الموسيقية، مما يشير إلى أن فطرتهم على الموسيقى تتشابك مع المشاركة الاجتماعية المبكرة".

تم تمويل الدراسة من قبل المعاهد الوطنية للصحة (المعهد الوطني للصحة العقلية، المركز الوطني للصحة التكميلية والتكاملية، المعهد الوطني للصمم واضطرابات التواصل) ومؤسسة GRAMMY.

وقالت لينس إن فريقها قام الآن بتوسيع البحث لفحص التزامن في مرض التوحد كجزء من مبادرة الصحة السليمة، وهي شراكة بين المعاهد الوطنية للصحة (NIH) ومركز جون إف كينيدي للفنون المسرحية بالتعاون مع الوقف الوطني للفنون.

مصدر:

المركز الطبي بجامعة فاندربيلت

مرجع:

هانون، إي، وآخرون. (2022) ضبط الإيقاعات الموسيقية: يتعلم الأطفال الصغار بسهولة أكبر من البالغين. بناس. doi.org/10.1073/pnas.0504254102.

.