Wrodzona zdolność niemowląt do dostrajania się do rytmów muzycznych jest powiązana z wczesnym zaangażowaniem społecznym

Wrodzona zdolność niemowląt do dostrajania się do rytmów muzycznych jest powiązana z wczesnym zaangażowaniem społecznym

Według badania opublikowanego przez Proceedings of the National Academy of Sciences angażowanie niemowląt w piosenkę stanowi gotowy sposób wspierania rozwoju społecznego i interakcji.

Naukowcy z Vanderbilt University Medical Center (VUMC), Marcus Autism Center, Children's Healthcare of Atlanta i Emory University School of Medicine objęli badaniem 112 niemowląt w wieku 2 lub 6 miesięcy.

W badaniu śledzono spojrzenie oczu niemowląt od chwili do chwili, aby wykazać, że rytm śpiewu opiekunów powoduje, że wzrok niemowlęcia synchronizuje się z sygnałami społecznymi opiekunów w skali czasu mniejszej niż sekunda.

Już w wieku 2 miesięcy, kiedy niemowlęta po raz pierwszy wchodzą w interakcję z innymi osobami, prawdopodobieństwo, że w rytm muzyki spojrzą w oczy piosenkarza jest dwukrotnie większe, niż można by się tego spodziewać przypadkowo.

W wieku 6 miesięcy, gdy niemowlęta są bardzo biegłe w bezpośredniej zabawie muzycznej i rozwijają coraz bardziej wyrafinowane zachowania rytmiczne i komunikacyjne, takie jak gaworzenie, ponad czterokrotnie częściej patrzą w oczy piosenkarzom w rytm muzyki.

Śpiew wydaje się małym dzieciom prostą czynnością, ale zawiera mnóstwo bogatych i znaczących informacji społecznych. Tutaj pokazujemy, że kiedy opiekunowie śpiewają swoim niemowlętom, intuicyjnie kształtują swoje zachowanie, aby wspierać tworzenie więzi społecznych między opiekunem a niemowlęciem oraz społeczne uczenie się niemowląt”.

dr Miriam Lense,Główny autor badania,Adiunkt otolaryngologii i współdyrektor Laboratorium Poznania Muzyki na VUMC

Podczas testów badacze wykorzystali technologię śledzenia wzroku, aby zmierzyć każdy ruch oczu każdego niemowlęcia podczas oglądania filmów, na których ludzie angażują je w piosenki.

„W tym badaniu zamiast śpiewu na żywo wykorzystaliśmy nagrania wideo ze śpiewem, aby upewnić się, że wszelkie zmiany w wyglądzie niemowlęcia wynikają z winy dziecka, a nie przystosowania się piosenkarza do dziecka” – powiedziała Lense. „Małe dzieci mogły patrzeć gdziekolwiek podczas oglądania filmów, ale odkryliśmy, że ich zachowanie związane z patrzeniem nie było przypadkowe”.

„Przewidywalny rytm śpiewu ma kluczowe znaczenie dla tej wymuszonej interakcji społecznej. Jeśli eksperymentalnie zmanipulujemy śpiew tak, aby nie miał już przewidywalnego rytmu, porywanie zostanie zakłócone, a niemowlęta nie będą już skutecznie synchronizować swojego wzroku z sygnałami społecznymi opiekunów” – dodała.

Naukowcy potwierdzili swoje ustalenia na innej grupie 6-miesięcznych niemowląt, które oglądały zarówno oryginalne filmy ze śpiewem, jak i filmy, które zostały zmanipulowane w taki sposób, aby drżały i uniemożliwiały przewidywanie rytmu.

Podczas gdy niemowlęta ponownie pokazywały zachwycone spojrzenia na oryginalne filmy, gdy śpiew był przewidywalny rytmicznie, efekt spojrzenia zatrzymanego w czasie nie występował już, gdy przewidywalny rytm został zakłócony.

„To ważne, ponieważ ujawnia niezwykłe fizyczne powiązanie między zachowaniem opiekuna a doświadczeniami niemowlęcia” – powiedział dr Warren Jones, starszy autor badania i kierownik katedry autyzmu w Emory University School of Medicine. „Bez świadomej świadomości coś tak prostego i intuicyjnego jak śpiew opiekuna uruchamia kaskadę zachowań, które zmieniają doświadczenia niemowląt”.

„Chociaż to, co wyraża opiekun, jest ważne, to kiedy i w jaki sposób wyraża sygnały społeczne jest szczególnie ważne dla komunikacji między niemowlęciem a opiekunem” – dodała Lense. „Przewidywalność rytmiczna – uniwersalna cecha pieśni – jest integralnym mechanizmem strukturyzacji interakcji społecznych i wspierania rozwoju społecznego niemowląt”.

Doktor Reyna Gordon, profesor otolaryngologii i współdyrektor Music Cognition Lab w VUMC, stwierdziła, że ​​badanie podkreśla, że ​​tworzenie muzyki to nie tylko rozrywka: tworzenie muzyki jest centralnym aspektem wczesnego rozwoju społeczno-emocjonalnego.

„To niezwykłe, że te niemowlęta zasadniczo śledzą oczami rytm muzyki, modulując kontakt wzrokowy z oczami piosenkarza w zależności od rytmu (tętna) śpiewu” – powiedział Gordon, który nie brał udziału w badaniu.

„Wyniki te stanowią ogromny postęp w naszej wiedzy na temat stopnia, w jakim bardzo małe dzieci są wrażliwe na rytmy muzyczne, co sugeruje, że wrodzona muzyka jest powiązana z wczesnym zaangażowaniem społecznym” – dodała.

Badanie zostało sfinansowane przez Narodowy Instytut Zdrowia (Narodowy Instytut Zdrowia Psychicznego, Narodowe Centrum Zdrowia Komplementarnego i Integracyjnego, Narodowy Instytut Głuchoty i Zaburzeń Komunikacyjnych) oraz Fundację GRAMMY.

Lense powiedziała, że ​​jej zespół rozszerzył obecnie badania o synchronizację w autyzmie w ramach inicjatywy Sound Health Initiative, partnerstwa pomiędzy Narodowymi Instytutami Zdrowia (NIH) a Centrum Sztuk Performatywnych im. Johna F. Kennedy'ego we współpracy z National Endowment for the Arts.

Źródło:

Centrum Medyczne Uniwersytetu Vanderbilt

Odniesienie:

Hannon, E.E. i in. (2022) Dostrajanie się do rytmów muzycznych: Małe dzieci uczą się łatwiej niż dorośli. PNAS. doi.org/10.1073/pnas.0504254102.

.