Prirojena sposobnost dojenčkov, da se uglasijo z glasbenimi ritmi, je prepletena z zgodnjo družbeno angažiranostjo

Prirojena sposobnost dojenčkov, da se uglasijo z glasbenimi ritmi, je prepletena z zgodnjo družbeno angažiranostjo

Glede na študijo, ki jo je objavil Proceedings of the National Academy of Sciences, je privabljanje dojenčkov s pesmijo že pripravljeno sredstvo za podporo socialnega razvoja in interakcije.

Raziskovalci iz Vanderbilt University Medical Center (VUMC), Marcus Autism Center, Children's Healthcare v Atlanti in Emory University School of Medicine so vključili 112 dojenčkov, starih 2 ali 6 mesecev.

Študija je sledila očesnim pogledom dojenčkov od trenutka do trenutka, da bi pokazala, da ritem petja negovalcev povzroči, da se pogled otrokovih oči sinhronizira ali vključi v družbene namige negovalcev na časovnih lestvicah, krajših od sekunde.

Že pri 2 mesecih starosti, ko so dojenčki prvič interaktivno komunicirali z drugimi, je bilo dvakrat več možnosti, da bodo dojenčki pogledali v oči pevcev, ki so bili usklajeni z glasbenim ritmom, kot bi pričakovali po naključju.

Pri 6 mesecih starosti, ko so dojenčki zelo spretni pri glasbenem igranju iz oči v oči in razvijajo vse bolj prefinjeno ritmično in komunikativno vedenje, kot je brbljanje, je bilo več kot štirikrat večja verjetnost, da bodo gledali v oči pevcem v sinhronizaciji z glasbenimi takti.

Petje se malčkom zdi tako preprosto dejanje, vendar je polno bogatih in pomembnih družbenih informacij. Tukaj pokažemo, da ko skrbniki pojejo svojim dojenčkom, intuitivno strukturirajo svoje vedenje, da podpirajo socialno vez skrbnika in dojenčka ter socialno učenje dojenčkov.«

Miriam Lense, dr.Glavni avtor študije,Docentka za otorinolaringologijo in sodirektorka Laboratorija za glasbeno spoznanje na VUMC

Med preskusi so raziskovalci uporabili tehnologijo sledenja očem, da bi izmerili vsak premik oči vsakega dojenčka, medtem ko so gledali videoposnetke ljudi, ki jih pritegnejo s pesmijo.

"Za to študijo smo uporabili video posnetke petja namesto petja v živo, da bi zagotovili, da je kakršna koli sprememba v videzu dojenčka posledica otroka in ne pevčevega prilagajanja otroku," je dejal Lense. "Malčki so lahko med gledanjem videoposnetkov gledali kamor koli, vendar smo ugotovili, da njihovo gledanje ni bilo naključno."

"Predvidljivi ritem petja je ključnega pomena za to vključeno socialno interakcijo. Če eksperimentalno manipuliramo s petjem, tako da nima več predvidljivega ritma, je uvajanje moteno in dojenčki ne morejo več uspešno sinhronizirati svojega pogleda s socialnimi znaki negovalcev," je dodala.

Raziskovalci so potrdili svoje ugotovitve pri drugi skupini 6-mesečnih dojenčkov, ki so gledali izvirne videoposnetke petja in videoposnetke, ki so bili manipulirani, da bi jih vznemirili, tako da njihovi ritmi niso bili več predvidljivi.

Medtem ko so dojenčki ponovno kazali navdušene poglede na izvirne videoposnetke, ko je bilo petje ritmično predvidljivo, ta časovno zaklenjen učinek pogleda ni bil več prisoten, ko je bil predvidljivi ritem moten.

"To je pomembno, ker razkriva izjemno fizično povezavo med negovalčevim vedenjem in dojenčkovo izkušnjo," je dejal dr. Warren Jones, višji avtor študije in Nien Distinguished Chair in Autism na Medicinski fakulteti Univerze Emory. "Brez zavestnega zavedanja nekaj tako preprostega in intuitivnega, kot je petje negovalca, sproži kaskado vedenj, ki spremenijo izkušnje dojenčkov."

"Čeprav je pomembno, kaj negovalec izraža, je to, kdaj in kako izraža socialne znake, še posebej pomembno za komunikacijo med dojenčkom in negovalcem," je dodal Lense. "Ritmična predvidljivost - univerzalna značilnost pesmi - je sestavni mehanizem za strukturiranje družbenih interakcij in podporo socialnemu razvoju dojenčka."

Reyna Gordon, doktorica znanosti, izredna profesorica otorinolaringologije in sodirektorica Laboratorija za glasbeno spoznanje pri VUMC, je dejala, da študija poudarja, da ustvarjanje glasbe ni le zabava: ustvarjanje glasbe je osrednji vidik zgodnjega socialno-čustvenega razvoja.

"Nenavadno je, da ti dojenčki v bistvu sledijo ritmu glasbe s svojimi očmi in spreminjajo svoj očesni stik s pevčevimi očmi okoli takta (ali utripa) petja," je dejal Gordon, ki ni bil vključen v študijo.

"Ti rezultati predstavljajo velik napredek v našem razumevanju obsega, v katerem so zelo majhni otroci občutljivi na glasbene ritme, kar kaže, da je prirojena glasba prepletena z zgodnjo družbeno angažiranostjo," je dodala.

Študijo so financirali Nacionalni inštituti za zdravje (Nacionalni inštitut za duševno zdravje, Nacionalni center za komplementarno in integrativno zdravje, Nacionalni inštitut za gluhost in komunikacijske motnje) in fundacija GRAMMY.

Lense je dejala, da je njena ekipa zdaj razširila raziskavo, da bi preučila sinhronizacijo pri avtizmu kot del pobude Sound Health, partnerstva med nacionalnimi inštituti za zdravje (NIH) in Centrom John F. Kennedy za uprizoritvene umetnosti v sodelovanju z National Endowment for the Arts.

Vir:

Univerzitetni medicinski center Vanderbilt

Referenca:

Hannon, E.E., et al. (2022) Uglaševanje glasbenih ritmov: malčki se učijo lažje kot odrasli. PNAS. doi.org/10.1073/pnas.0504254102.

.