Autisma bērna audzināšana: 11 padomi, kā veicināt autisma pieņemšanu

Autisma bērna audzināšana: 11 padomi, kā veicināt autisma pieņemšanu

Kad vecāki pirmo reizi dzird vārdu autisms saistībā ar savu bērnu, viņi bieži vien ir satriekti un nobijušies. Daudzi vecāki pēc palīdzības vēršas pie uzticamiem avotiem, piemēram, Autism Speaks un HEAL Foundation. Abas organizācijas ir dibinātas uz autisma izpratni. Pētījumi un piedāvātie pakalpojumi palīdz vecākiem, ģimenēm un draugiem iegūt visu nepieciešamo informāciju, lai patiesi izprastu autismu. Jūsu padomus un informāciju pieņem un izmanto daudzi vecāki, ārsti un skolotāji.

Atšķirīgs skatījums uz autismu veicina ne tikai izpratni par autismu, bet arī diagnozes pieņemšanu kā daļu no bērna vai personas ar autismu. Autisma pieņemšana, kas pazīstama arī kā Autisma pozitivitāte, koncentrējas uz mācīšanu, ka autismu nevajadzētu uzskatīt par slimību vai ārstēt to. Autisms ir vienkārši daļa no indivīda personības.

Kāda mamma stundām ilgi sastādījusi padomu sarakstu vecākiem, kuri audzina autisma spektra bērnu. Viņa ir pavadījusi tūkstošiem stundu, mācoties, izmantojot izmēģinājumus un kļūdas, un piedāvā šos 11 padomus, kā izveidot veselīgākas vecāku un bērnu attiecības:

1. Klausieties ar nolūku. Mēģiniet saprast, ko saka jūsu bērns. Nedomājiet par savu atbildi.

2. Runājiet ar pieaugušajiem, kas dzīvo ar autismu.

3. Sazinieties ar sava bērna skolotājiem un piedāvājiet informāciju, kas jums šķita noderīga jūsu audzināšanas brīžos. Noderīgs resurss ietverAutisma diskusiju lapaautors Bils Nesons. Viņa līdzjūtīgais tonis un skaidrais raksts sniedz lieliskus padomus, idejas un resursus vecākiem un aprūpētājiem.

4. Atrodiet veidus, kā ieviest atlīdzības sistēmu. TheŽetonu pārvaldības teorijair noderīgs līdzeklis, kas var nomierināt vecākus un bērnus.

5. Meklējiet piemērus par veiksmīgiem cilvēkiem ar autismu. Tas var prasīt dažus pētījumus, taču jūs varat atrast reālus cilvēkus, kuri ir veiksmīgi dažādu spektru karjerā. Neaizmirstiet apskatīt bibliotēku, lai atrastu grāmatas un citus resursus.

6. Ļaujiet bērnam uzzināt vairāk par veiksmīgiem cilvēkiem, kas patīkDžoijs Hūdijs,bērnsDr Mad Sciencekam patīk zinātniski eksperimenti. Palīdziet bērnam saprast, ka ir arī citi viņam līdzīgi cilvēki.

7. Atrodiet kaut ko, kas jūsu bērnam patīk, un izmantojiet to, lai sazinātos ar viņu. Uzziniet vairāk par viņu interesēm un izmantojiet to kā iespēju atklātai saziņai. PārbaudietRons Suskinds, kurš palīdzēja dēlam izmantot savu mīlestību pret Disneju, lai izveidotu sakarus ar pārējo pasauli.

8. Nebaidieties pārbaudīt sava bērna komforta līmeni. Mudiniet viņus izmēģināt jaunas lietas. Atklājiet viņus lietām, kas viņiem rada neērtības.

9. Apsveriet iespēju ļaut bērnam piedalīties kognitīvajā terapijā. Viena iespēja izriet no darbaDr Abraham A. Low. Viņa grāmata ar nosaukumuGarīgā veselība caur gribas apmācību, lehrt ein System, das für viele Familien funktioniert.

10. Spēles laika izpratne. Kad pilnībā saprotat dīkstāves sarežģīto raksturu, piemēram, mijiedarbību, sociālo izpausmi un citus atskaites punktus, varat palīdzēt savam bērnam savā tempā. Daudzi bērni ar autismu nemācās, vērojot citus cilvēkus. Izprotot, kā bērni mācās spēlējoties, jūs varat palīdzēt bērnam sazināties, izmantojot citu kanālu.

11. Māciet saviem bērniem pašapziņu, izmantojot stāstījuma psiholoģiju. Laba lasāmviela ir "Šī ir jūsu dzīve un tas, kā mēs to stāstām.Stāstījuma psiholoģijas priekšnoteikums maina veidu, kā jūs skatāties uz lietām. Piemēram, tā vietā, lai teiktu: "Bērniem ar autismu nepatīk fiziskā izglītība", koncentrējieties uz aktivitātēm, kas viņiem patīk. Tas var mudināt jūsu bērnu piedalīties un izbaudīt fiziskās aktivitātes. Cīņa ar etiķetēm, kas saistītas ar autismu.

"Neskaita kritiķis, nevis cilvēks, kurš norāda, kā stiprais vīrs paklupa vai kur varmāka būtu varējis izdarīt labāk. Gods pienākas tam vīrietim, kurš patiesībā stāv arēnā un kuram ir izkropļota seja." caur putekļiem, sviedriem un asinīm, kurš drosmīgi tiecas, kurš kļūdās, kurš vienmēr pietrūkst, jo nav pūļu bez kļūdām un trūkumiem, bet kurš patiesībā tiecas uz darbību, kurš zina lielu entuziasmu, lielu atdevi, kurš sevi nodod cienīgam mērķim, kurš galu galā vislabāk zina lielu sasniegumu triumfu un sliktākajā gadījumā, ja viņš nekad neizdodas, tad, ja viņš nekad neizdodas, aukstās un bailīgās dvēselēs, kas zina ne uzvara, ne sakāve. - Teodors Rūzvelts (CILVĒKS ARĒNĀ)"

Iedvesmojoties no Paul Napier, MA, BCBA