مساعدة الآباء على فهم الأهلية التعليمية لمرض التوحد

مساعدة الآباء على فهم الأهلية التعليمية لمرض التوحد

يشعر العديد من الآباء بالحيرة والارتباك بسبب كمية المعلومات التي يتلقونها خلال جلسة التثقيف حول مرض التوحد. يمكن للمحترفين القيام بعدة أشياء لمساعدة الآباء خلال هذه العملية.

شرح المصطلحات التربوية

أولاً، يصعب على الآباء فهم العديد من مصطلحات التعليم الخاص. يحتاج المعلمون إلى شرح بعض هذه المصطلحات غير المألوفة للوالد أو مقدم الرعاية. قد يلزم تعريف عبارة أو مصطلح تعليمي للآباء. على سبيل المثال، إذا كان عالم النفس بالمدرسة يتحدث عن المهارات اللفظية وغير اللفظية، فقد يقدم أمثلة على هذه الأنواع المختلفة من المهارات لشرح المصطلحات.

استخدم مصطلحات ودية رفيعة المستوى

يحتاج المحترفون إلى استخدام مصطلحات صديقة للوالدين يمكن للآباء ذوي مستويات التعليم المختلفة فهمها. قد يستخدم عالم النفس في المدرسة مصطلح "السلوك المتكرر" في مقابلة الكفاءة. ومع ذلك، فإن النهج المناسب للوالدين يتمثل في مشاركة كيفية إظهار الطفل "للسلوكيات المتكررة"، مثل: الركض ذهابًا وإيابًا في غرفة الاختبار، أو فتح الباب وإغلاقه، أو تشغيل وإطفاء الضوء بشكل مستمر في المكتب. وهذا يساعد الوالدين على رؤية مثال وفهم المصطلح بلغة أكثر "ملائمة للوالدين".

تقديم المزيد من الوقت

أحيانًا يجد المحترفون أنفسهم يتحدثون بسرعة للحصول على الكم الهائل من المعلومات حول مرض التوحد وتأخر النمو. ومع ذلك، هناك حالات قد يحتاج فيها الأخصائي النفسي بالمدرسة وغيره من المتخصصين التربويين إلى مزيد من الوقت للسماح لأولياء الأمور بمعالجة المعلومات التعليمية. يريد بعض الآباء مزيدًا من الوقت لقراءة نموذج الاشتراك، حتى بعد أن يتم شرحه لهم. يجب على الآباء قراءة نموذج القبول والنماذج الأخرى بعناية أثناء التفكير في المعلومات قبل إدخال توقيعاتهم على الوثيقة أو التوقيع على نموذج القبول الخاص بالتوحد.

السماح للأسئلة

هناك أوقات يشرح فيها المتخصصون تعليم التوحد لأولياء الأمور ولا يغادرون أو يمنحون وقتًا كافيًا للأسئلة. يمكن للمحترفين اتباع أساليب مختلفة في استراتيجياتهم التعليمية. يسأل بعض المتخصصين في مجال التعليم الآباء أثناء اجتماع أهلية التوحد إذا كانت لديهم أي أسئلة حول المعلومات، ويقوم متخصصون آخرون بتوفير الوقت في نهاية اجتماع الأهلية للإجابة على الأسئلة النهائية. يريد الآباء أن يشعروا بالراحة خلال عملية القبول هذه ومناقشة أي مشكلات أو مخاوف لم يتم حلها تتعلق بالتوحد عن طريق الاتصال بوقت الأسئلة.

عندما يشرح المحترفون المصطلحات التعليمية الصعبة، ويستخدمون المصطلحات الملائمة للآباء، ويوفرون المزيد من الوقت للتفكير في العملية، ويسمحون بالأسئلة، فقد يكون لدى الآباء فهم أفضل لعملية أهلية التوحد.

مستوحاة من سوزان لويز بيترسون