Der er 5 forskellige typer af autismelidelser
Autisme er en kompleks udviklingsforstyrrelse med mange forskellige sværhedsgrader. Teknisk set er der en diagnose, der er autisme. Imidlertid omtaler folk gennemgribende udviklingsforstyrrelser som autismespektrumforstyrrelser eller autismespektrumforstyrrelser (ASD). Autismespektrumforstyrrelser er udviklingsmæssige hjerneforstyrrelser, der forårsager nedsat social interaktion, problemer med verbal og nonverbal kommunikation og usædvanlige, gentagne eller stærkt begrænsede aktiviteter og interesser. Autisme er blot en af fem forskellige typer af autismelidelser. Nedenfor finder du definitioner og karakteristika for de fem forskellige autismelidelser. Klassisk autisme: Autisme er den næsthyppigste udviklingsforstyrrelse hos børn og betragtes som den mest alvorlige af de forskellige typer autismeforstyrrelser. Mennesker …

Der er 5 forskellige typer af autismelidelser
Autisme er en kompleks udviklingsforstyrrelse med mange forskellige sværhedsgrader. Teknisk set er der en diagnose, der er autisme. Imidlertid omtaler folk gennemgribende udviklingsforstyrrelser som autismespektrumforstyrrelser eller autismespektrumforstyrrelser (ASD). Autismespektrumforstyrrelser er udviklingsmæssige hjerneforstyrrelser, der forårsager nedsat social interaktion, problemer med verbal og nonverbal kommunikation og usædvanlige, gentagne eller stærkt begrænsede aktiviteter og interesser. Autisme er blot en af fem forskellige typer af autismelidelser.
Nedenfor finder du definitioner og karakteristika for de fem forskellige autismelidelser.
Klassisk autisme:
Autisme er den næsthyppigste udviklingsforstyrrelse hos børn og anses for at være den mest alvorlige af de forskellige typer af autismeforstyrrelser. Mennesker med klassisk autisme udvikler sprog sent eller slet ikke. Mennesker ramt af klassisk autisme har svært ved at tale med andre mennesker, eller en dyb mangel på hengivenhed eller følelsesmæssig kontakt med andre, et intenst ønske om ensartethed i rutiner, stumhed eller abnormitet i sproget, et højt niveau af visuospatial evne, men store vanskeligheder med at lære på andre områder. Symptomer på autisme opstår normalt i de første tre år af barndommen og varer hele livet. Autisme er en spektrumforstyrrelse, fordi sværhedsgraden af svækkelse i hvert af disse områder varierer fra person til person.
Aspergers syndrom:
En person med Aspergers syndrom kan have en række karakteristika, og lidelsen kan variere fra mild til svær. Børn udviser manglende sociale færdigheder og har svært ved overgange eller forandringer. De følger tvangsmæssigt ritualer, og enhver ændring i deres rutine kan forstyrre dem. De har meget svært ved at læse kropssprog og bestemme det korrekte kropsrum. Nogle børn med Aspergers syndrom har nedsat følsomhed over for smerte og øget følsomhed over for skarpt lys og høje lyde. Med denne type autismeforstyrrelse har de også gennemsnitlig eller over gennemsnitlig intelligens.
Disintegrative Disorder of Childhood:
Disintegrationsforstyrrelse i barndommen omfatter en alvorlig regression af kommunikationsevner, social adfærd og alle udviklingsmotoriske færdigheder. I starten virker disse børn helt normale. De begynder at trække sig tilbage mellem 2 og 4 år. På dette tidspunkt holder disse børn op med at socialisere, mister deres pottetræningsevner, holder op med at lege, mister deres motoriske færdigheder og holder op med at få venner.
Rett syndrom:
Rett syndrom er en neurologisk og udviklingsforstyrrelse, der primært forekommer hos kvinder og er karakteriseret ved dårlig hovedvækst. Tab af muskeltonus er normalt det første symptom. Andre tidlige symptomer kan omfatte problemer med at kravle eller gå og nedsat øjenkontakt. De holder op med at bruge deres hænder til at gøre ting og udvikler ofte stereotype håndbevægelser, såsom: B. Vrider, klapper eller banker på hænderne. Manglende evne til at udføre motoriske funktioner er måske det mest alvorlige træk ved Retts syndrom, der forstyrrer al kropsbevægelse, inklusive blik og tale. Spædbørn med Retts syndrom ser i starten ud til at vokse og udvikle sig normalt, men stopper derefter med at udvikle sig og mister endda færdigheder og evner.
Gennemgribende udviklingsforstyrrelse – ikke andet specificeret:
Dette har en tendens til at beskrive mennesker med mange eller alle forskellige typer autismeforstyrrelser. Børn med PDDNOS opfylder enten ikke fuldt ud kriterierne for symptomer, der bruges til at diagnosticere nogen af de fire specifikke typer ovenfor og/eller har ikke niveauet af svækkelse beskrevet i nogen af de fire specifikke typer ovenfor.
Inspireret af Shawn Johnson