Existuje 5 rôznych typov autistických porúch
Autizmus je komplexná vývojová porucha s mnohými rôznymi úrovňami závažnosti. Technicky existuje diagnóza, ktorou je autizmus. Ľudia však označujú pervazívne vývojové poruchy ako poruchy autistického spektra alebo poruchy autistického spektra (ASD). Poruchy autistického spektra sú vývojové poruchy mozgu, ktoré spôsobujú narušenú sociálnu interakciu, problémy s verbálnou a neverbálnou komunikáciou a nezvyčajné, opakujúce sa alebo výrazne obmedzené aktivity a záujmy. Autizmus je len jedným z piatich rôznych typov autistických porúch. Nižšie nájdete definície a charakteristiky piatich rôznych autistických porúch. Klasický autizmus: Autizmus je druhou najčastejšou vývojovou poruchou u detí a považuje sa za najzávažnejšiu spomedzi rôznych typov autistických porúch. Ľudia…

Existuje 5 rôznych typov autistických porúch
Autizmus je komplexná vývojová porucha s mnohými rôznymi úrovňami závažnosti. Technicky existuje diagnóza, ktorou je autizmus. Ľudia však označujú pervazívne vývojové poruchy ako poruchy autistického spektra alebo poruchy autistického spektra (ASD). Poruchy autistického spektra sú vývojové poruchy mozgu, ktoré spôsobujú narušenú sociálnu interakciu, problémy s verbálnou a neverbálnou komunikáciou a nezvyčajné, opakujúce sa alebo výrazne obmedzené aktivity a záujmy. Autizmus je len jedným z piatich rôznych typov autistických porúch.
Nižšie nájdete definície a charakteristiky piatich rôznych autistických porúch.
Klasický autizmus:
Autizmus je druhou najčastejšou vývojovou poruchou u detí a považuje sa za najzávažnejšiu spomedzi rôznych typov autistických porúch. Ľudia s klasickým autizmom rozvíjajú jazyk neskoro alebo vôbec. Ľudia postihnutí klasickým autizmom majú ťažkosti s rozprávaním sa s inými ľuďmi alebo hlboký nedostatok náklonnosti alebo emocionálneho kontaktu s ostatnými, intenzívnu túžbu po rovnakej rutine, nemý alebo abnormálny jazyk, vysokú úroveň vizuopriestorových schopností, ale veľké ťažkosti s učením v iných oblastiach. Príznaky autizmu sa zvyčajne objavujú v prvých troch rokoch detstva a pretrvávajú počas celého života. Autizmus je porucha spektra, pretože závažnosť poškodenia v každej z týchto oblastí sa líši od človeka k človeku.
Aspergerov syndróm:
Osoba s Aspergerovým syndrómom môže mať rôzne charakteristiky a porucha sa môže pohybovať od miernej až po ťažkú. Deti prejavujú nedostatok sociálnych zručností a majú ťažkosti s prechodmi alebo zmenami. Obsedantne dodržiavajú rituály a akákoľvek zmena v ich rutine ich môže rozrušiť. Majú veľké problémy s čítaním reči tela a určením správneho telesného priestoru. Niektoré deti s Aspergerovým syndrómom majú zníženú citlivosť na bolesť a zvýšenú citlivosť na jasné svetlo a hlasné zvuky. Pri tomto type autistickej poruchy majú aj priemernú alebo nadpriemernú inteligenciu.
Dezintegračná porucha v detstve:
Dezintegračná porucha v detstve zahŕňa ťažkú regresiu komunikačných schopností, sociálneho správania a všetkých vývinových pohybových schopností. Spočiatku sa tieto deti zdajú úplne normálne. Začnú sa sťahovať medzi 2. a 4. rokom života. V tomto čase sa tieto deti prestávajú socializovať, strácajú zručnosti pri učení na nočník, prestávajú sa hrať, strácajú motorické schopnosti a prestávajú sa kamarátiť.
Rettov syndróm:
Rettov syndróm je neurologická a vývojová porucha, ktorá sa vyskytuje predovšetkým u žien a je charakterizovaná zlým rastom hlavy. Strata svalového tonusu je zvyčajne prvým príznakom. Ďalšie skoré príznaky môžu zahŕňať problémy s plazením alebo chôdzou a znížený očný kontakt. Prestávajú používať ruky na veci a často sa u nich vyvinú stereotypné pohyby rúk, ako napríklad: B. Žmýkanie, tlieskanie alebo klopkanie rukami. Neschopnosť vykonávať motorické funkcie je možno najzávažnejšou črtou Rettovho syndrómu, ktorá narúša všetky pohyby tela, vrátane pohľadu a reči. Zdá sa, že dojčatá s Rettovým syndrómom rastú a vyvíjajú sa normálne, ale potom sa prestanú rozvíjať a dokonca stratia zručnosti a schopnosti.
Pervazívna vývinová porucha – inak nešpecifikovaná:
Toto má tendenciu opisovať ľudí s mnohými alebo všetkými rôznymi typmi autistických porúch. Deti s PDDNOS buď úplne nespĺňajú kritériá symptómov používaných na diagnostikovanie ktoréhokoľvek zo štyroch špecifických typov uvedených vyššie a/alebo nemajú úroveň poškodenia opísanú v žiadnom zo štyroch špecifických typov uvedených vyššie.
Inšpirované Shawnom Johnsonom