Technologie sledování očí pro autismus
Jsou to čísla, která přitahují velkou pozornost, když se mluví o poruchách autistického spektra. Podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí je autismus diagnostikován u jednoho z 68 dětí ve Spojených státech. Existuje několik zájmových skupin, které hodně pracují na zvýšení povědomí o této poruše a často podporují rodiny s autistickými dětmi a obhajují služby v komunitách a školách. Autismus není specifické onemocnění, ale spíše porucha spektra, která se u postižených projevuje různě. Nejčastějšími problémy jsou dysfunkce komunikačního mechanismu a sociální interakce dítěte a také opakující se nebo restriktivní chování. Děti…

Technologie sledování očí pro autismus
Jsou to čísla, která přitahují velkou pozornost, když se mluví o poruchách autistického spektra. Podle Centra pro kontrolu a prevenci nemocí je autismus diagnostikován u jednoho z 68 dětí ve Spojených státech. Existuje několik zájmových skupin, které hodně pracují na zvýšení povědomí o této poruše a často podporují rodiny s autistickými dětmi a obhajují služby v komunitách a školách.
Autismus není specifické onemocnění, ale spíše porucha spektra, která se u postižených projevuje různě. Nejčastějšími problémy jsou dysfunkce komunikačního mechanismu a sociální interakce dítěte a také opakující se nebo restriktivní chování. Děti s poruchou autistického spektra mají obvykle problémy se soustředěním, dodržováním rutiny a potíže ve škole, zejména pokud jde o konverzaci a navazování přátelství.
Nová studie v USA nedávno zkoumala běžný problém mezi lidmi s autismem: oční kontakt. Pro většinu dětí je to těžké a vědci se snažili zjistit, co znamená sledování očí pro lidi s poruchou autistického spektra.
Studie se zúčastnilo 18 neurotypických dětí a 17 dětí s poruchou autistického spektra ve věku od 5 do 11 let. Během online videohovoru byl systém sledování očí použit ke sledování toho, co osoba viděla, když se dívala na něco na obrazovce, pomocí odraženého infračerveného světla od sítnice. Vědci zaznamenali souřadnice X a Y očí. V dobách, kdy byla konverzace docela běžná, například co dělali v práci nebo jaké bylo počasí, byla většina dětí s poruchou autistického spektra schopná navázat správný oční kontakt. Ta byla ale podle očekávání nižší ve srovnání s dospělými.
Když bylo téma konverzace více emocionálně nabité, jako například to, kvůli čemu se cítí smutné nebo děsivé, oční kontakt dětí se přesunul do jejich úst. Větší posun na bradu nebo ústa a menší oční kontakt znamenaly vyšší korelaci mezi dětmi s vyšší závažností poruchy a špatnou výkonnou funkcí a intelektuálními schopnostmi.
Odborníci tvrdí, že téma vašeho rozhovoru je pro děti s poruchou autistického spektra opravdu důležité. Stačí změnit některá slova tím, že budete mluvit o tom, co lidé dělají a jak se cítí. To může mít velký vliv na to, kde by oči hledaly informace. U dětí s autismem vede emocionální rozhovor k vyšší zátěži pracovní paměti. Ve skutečnosti přetěžuje mozkovou funkci zpracování informací.
Bylo to poprvé, kdy studie o autismu použila technologii sledování očí k určení rozsahu poruchy u dětí a dospělých. Výzkumný tým doufá, že jejich zjištění povzbudí lidi a postižené čtvrti, aby hledali způsoby, jak lépe porozumět lidem s autismem a tomu, jak vidí svět.
Porozumění lidem s autismem je první výzvou k akci s cílem vytvořit pro ně inkluzivnější svět. Takoví lidé se obvykle zdráhají vyjít ven a smísit se se světem. Je zapotřebí další výzkum toho, co lze udělat pro vytvoření lepšího a více podporujícího světa pro autisty.
Inspirováno Kevinem Carterem