Van autista figyelemhiányos zavarod?
Bár nem ismert, hogy az autizmus, a figyelemzavar, valamint más autizmus spektrumú állapotok miért egyre gyakoribbak, eseteik száma az elmúlt évtizedekben tovább nőtt. A probléma körüli vita jelenleg éppolyan gyorsan eszkalálódik, mint az esetek száma. Egy másik kihívás ezen állapotok diagnosztizálása – és téves diagnosztizálása –, ami az autizmus általános figyelemhiányos zavarához vezet. Az „autizmus” kifejezés az állapotok és tünetek széles skáláját takarja, amelyek súlyossága drámaian változó, ezért gyakran autizmus spektrumzavarnak (ASD) nevezik. Az ASD magában foglalja magát az autizmust, az Asperger-szindrómát és más gyakori fejlődési rendellenességeket. Ez azonban nem tartalmazza a…

Van autista figyelemhiányos zavarod?
Bár nem ismert, hogy az autizmus, a figyelemzavar, valamint más autizmus spektrumú állapotok miért egyre gyakoribbak, eseteik száma az elmúlt évtizedekben tovább nőtt. A probléma körüli vita jelenleg éppolyan gyorsan eszkalálódik, mint az esetek száma. Egy másik kihívás ezen állapotok diagnosztizálása – és téves diagnosztizálása –, ami az autizmus általános figyelemhiányos zavarához vezet.
Az „autizmus” kifejezés az állapotok és tünetek széles skáláját takarja, amelyek súlyossága drámaian változó, ezért gyakran autizmus spektrumzavarnak (ASD) nevezik. Az ASD magában foglalja magát az autizmust, az Asperger-szindrómát és más gyakori fejlődési rendellenességeket. Ez azonban nem foglalja magában a figyelemhiányos rendellenességet (ADHD) vagy a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességet (ADHD).
Mindazonáltal az autizmus figyelemhiányával kapcsolatos zavar továbbra is fennáll az egyes állapotok tüneteiben gyakran megfigyelt hasonlóság miatt. Mivel nincs külön tünetcsoport, amely minden autizmus vagy figyelemzavar esetén előfordulna, ez megnehezítheti a diagnózist, különösen a laikusok számára.
A helyes diagnózis elérésének és az autizmus és a figyelemhiányos rendellenesség elkerülésének kulcsa mindkét rendellenesség jeleinek és tüneteinek megértése. Az önképzés a szülő legjobb eszköze arra, hogy megértse, mi ő és mi nem a gyermekében.
Mindkét állapot kezdetben ugyanúgy jelenik meg, mind társadalmi, mind biológiai szempontból. Mindkét állapot magában foglalja a végrehajtó funkciók (tervezés, döntéshozatal és válaszkontroll) hiányát az agy elülső lebenyeiben, és számos közös tünetet mutatnak. Még az autizmussal és a figyelemhiányos zavarral kapcsolatos kutatások is hasonlóságokat mutatnak a vizsgált viselkedésekben és viselkedési folyamatokban, amelyekről úgy gondolják, hogy az agyműködési zavarokhoz kapcsolódnak. Ezenkívül mindkét állapot magában foglalja a finom és durva motoros készségek valamilyen hiányát.
A tünetek hasonlósága ellenére az autizmus és az ADD zavartság éppen ez – két teljesen különböző rendellenesség összekeverése. Ha azonban ADD-t és ADHD-t diagnosztizálnak, az orvosok rutinszerűen nem szűrik az autizmust. A szülők, a tanárok és más gondozók felelőssége, hogy megfigyeljék az ADD-től eltérő viselkedést, és szűkebb perspektívát azonosítsanak a gyermek viselkedési problémáival kapcsolatban.
Ha téves diagnózis gyanúja merül fel, ajánlatos a szülőknek megismerkedniük az autizmus és az ADD különböző viselkedésmódjaival, majd felismerni a különbségeket.
Az autista gyermekeknél gyakran megfigyelhető viselkedések a következők:
– Nehézségek az azonos vagy eltérő korú gyerekekkel való interakcióban.
- Nehézségek a felnőttekkel való interakcióban
– A veszélytől való félelem hiánya
– Dührohamok – egyértelmű ok nélkül nagy szorongást mutatnak
– Nem helyénvaló nevetés
– Irtózás az ölelkezéstől
– Kevés szemkontaktus történt
– Jelentős fizikai túl- vagy alulműködés
– Egyenetlen finom és/vagy durva motoros készségek
– Impulzív munkaszokások gyakori hanyagsággal, figyelmetlenségekkel
Másrészt az ADD-ben vagy ADHD-ban szenvedő gyermekeknél általában megfigyelt viselkedések a következők:
- Képtelenség csendesen beszélni vagy játszani; zavaró a beszédben vagy viselkedésben
– Küzdelem, hogy kivárja a sorát egy játékban, vonalban vagy hasonló tevékenységben
– Olyan tevékenységekben vesz részt, amelyeknél magas a károsodás kockázata
– Az óvatosság vagy a következmények szokásos figyelembevételének hiánya
– Dührohamok szélsőséges indulatokkal
– Zavaró, félbeszakító, nem megfelelő beszéd és viselkedés
– Nagyon fiatalon nehéz megtartani vagy megnyugtatni
– Mindig aktív és mozgó, még alvás közben is
– Úgy tűnik, nem figyel, ha közvetlenül beszélnek hozzá
– Egyenetlen finom és/vagy durva motoros készségek
– Ne figyeljen a kereső részleteire, és kövessen el figyelmetlen hibákat a feladatok során
Ezek a tünetlisták világossá teszik, hogy miért olyan gyakori a téves diagnózis és az autizmus-figyelemhiány-zavar. Az éberség és az oktatás a kulcsa ezeknek a hibáknak a leküzdéséhez.
Rachel Evans ihlette