Czy cierpisz na zaburzenia autystyczne z deficytem uwagi?

Czy cierpisz na zaburzenia autystyczne z deficytem uwagi?

Chociaż nie wiadomo, dlaczego autyzm, zaburzenia koncentracji uwagi i inne schorzenia ze spektrum autyzmu stają się coraz powszechniejsze, w ostatnich dziesięcioleciach ich liczba stale rośnie. Kontrowersje wokół tej kwestii nasilają się obecnie równie szybko, jak liczba przypadków. Kolejnym wyzwaniem jest diagnozowanie – i błędne diagnozowanie – tych schorzeń, co prowadzi do powszechnego w autyzmie dezorientacji związanej z deficytem uwagi.

Termin „autyzm” obejmuje szeroki zakres schorzeń i objawów o różnym nasileniu, dlatego często określa się go mianem zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD). ASD obejmuje sam autyzm, zespół Aspergera i inne powszechne zaburzenia rozwojowe. Jednakże nie obejmuje to zespołu deficytu uwagi (ADHD) ani zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD).

Niemniej jednak zamieszanie na temat deficytu uwagi w autyzmie pozostaje ze względu na podobieństwo często obserwowane w objawach każdego stanu. Ponieważ nie ma określonej grupy objawów występujących w każdym przypadku autyzmu lub zespołu deficytu uwagi, może to utrudniać diagnozę, zwłaszcza dla laików.

Kluczem do postawienia prawidłowej diagnozy i uniknięcia autyzmu i zaburzeń koncentracji uwagi jest zrozumienie oznak i objawów obu zaburzeń. Samokształcenie jest najlepszym narzędziem dla rodziców, pozwalającym zrozumieć, kim jest, a czym nie jest w swoim dziecku.

Obydwa stany są na początku przedstawiane w ten sam sposób, zarówno pod względem społecznym, jak i biologicznym. Obydwa schorzenia wiążą się z brakiem funkcji wykonawczych (planowania, podejmowania decyzji i kontroli reakcji) w płatach czołowych mózgu i mają wiele wspólnych objawów. Nawet badania nad autyzmem i zespołem deficytu uwagi wykazują podobieństwa w badanych zachowaniach i procesach behawioralnych, które uważa się za powiązane z zaburzeniami funkcjonowania mózgu. Ponadto oba schorzenia wiążą się z pewną formą braku umiejętności motorycznych.

Pomimo tych podobieństw w objawach, autyzm i ADD są po prostu pomieszaniem dwóch zupełnie różnych zaburzeń. Jednak w przypadku zdiagnozowania ADD i ADHD lekarze nie będą rutynowo przeprowadzać badań przesiewowych w kierunku autyzmu. Obowiązkiem rodziców, nauczycieli i innych opiekunów jest obserwowanie zachowań odbiegających od ADD i identyfikowanie węższych perspektyw w odniesieniu do problemów behawioralnych dziecka.

Jeśli podejrzewa się błędną diagnozę, zaleca się, aby rodzice zapoznali się z różnymi zachowaniami związanymi z autyzmem i ADD, a następnie rozpoznali różnice.

Zachowania powszechnie obserwowane u dzieci autystycznych obejmują:

– Trudności w kontaktach z innymi dziećmi w tym samym lub różnym wieku.

– Trudności w kontaktach z dorosłymi

– Brak strachu przed niebezpieczeństwem

– Napady złości – okazują wielkie cierpienie bez wyraźnego powodu

– Niestosowny śmiech

– Niechęć do przytulania

– Kontakt wzrokowy był niewielki lub żaden

– Znacząca nadmierna lub niedostateczna aktywność fizyczna

– Nierówne umiejętności motoryczne drobne i/lub duże

– Impulsywne nawyki pracy z częstymi niechlujstwami i nieostrożnymi błędami

Z drugiej strony, zachowania powszechnie obserwowane u dzieci z ADD lub ADHD obejmują:

– Niemożność mówienia lub cichej zabawy; zakłócające mowę lub zachowanie

– Staraj się czekać na swoją kolej w grze, linii lub podobnej aktywności

– Uczestniczy w zajęciach obarczonych wysokim ryzykiem obrażeń

– Brak normalnego rozważenia ostrożności i konsekwencji

– Napady złości i skrajny temperament

– Zakłócanie porządku, przerywanie, mówienie i zachowywanie się niewłaściwie

– Trudności w trzymaniu i uspokojeniu w bardzo młodym wieku

– Zawsze aktywny i ruchliwy, nawet podczas snu

– Wydaje się, że nie słucha, gdy się do niego mówi bezpośrednio

– Nierówne umiejętności motoryczne drobne i/lub duże

– Nie zwracaj uwagi na szczegóły szukacza i popełniaj nieostrożne błędy w zadaniach

Te listy objawów wyjaśniają, dlaczego błędna diagnoza i splątanie związane z autyzmem i deficytem uwagi są tak powszechne. Kluczem do przezwyciężenia tych błędów jest czujność i edukacja.

Zainspirowany Rachel Evans