Manerism felslut av autism

Manerism felslut av autism

En förälder kan ibland misstag ett barns manér eller oro som definitivt autism. Ett område med underskott kan vara ett tecken eller indikation på autism, men kan också indikera en annan typ av tillstånd eller en möjlig försening. Föräldrar kan behöva arbeta med professionella för att se barnets helhet och hur tecknet eller manéret påverkar barnets förmåga att kommunicera med andra och interagera socialt. Vissa barn är bara lite "atypiska" eller ovanliga i sina sätt, men det kan vara ett tecken på många olika saker. Jag tänker på ett barn som är väldigt begåvat och tänker utanför ramarna. Det här barnet kan överundersöka en leksak till den grad att det blir överdrivet, men en bra professionell skulle avgöra att det här barnet har högre kognitiva förmågor eller en stark nyfikenhet på ett föremål snarare än att ha autism.

Ett annat exempel kan vara ett barn som inte pratar förrän vid tre års ålder och har en försening i kommunikationen. Ett barn med autism som inte talar har också en försening eller kommunikationsbrist. Proffs som arbetar med barnet börjar sedan observera barnets avsikt eller vilja att kommunicera med andra. Logopeden kan se om barnet har en önskan att kommunicera med andra men har ett begränsat ordförråd att uttrycka sig med. Å andra sidan kan ett barn med autism använda vissa ord, men på ett repetitivt sätt, snarare än att kommunicera önskemål, behov eller önskemål.

Den professionella observerar om språket är riktat mot andra eller om barnet inte svarar eller undviker social interaktion. Om barnet undviker social interaktion genom att inte prata, kommer den professionella att överväga om undvikandet är avsiktligt, om barnet förstår begäran eller om barnet på något sätt samarbetar med andra. Men om barnets kommunikation presenteras som svarslös, tillbakadragen och utan avsikt att nå andra, finns det fler skäl att utforska området autism. Proffs tenderar att titta på hela bilden av barnet och fokuserar vanligtvis inte en fullständig bedömning på ovanliga, atypiska eller andra manér.

Föräldrar och professionella vill inte blanda ihop en enda ovanlig mannerism hos barnet med ett barn som har autism med en uppsjö av egenskaper eller brister inom områdena socialisering och/eller kommunikation.

Inspirerad av Susan Louise Peterson