Kas võime autismispektri häirega õppijatele sooritusvõime parandamiseks kasutusele võtta ženšenni toidulisandeid?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Need, kes uurivad autismispektri häireid, teavad, et aju struktuuriga on probleeme, mis seavad väljakutse kognitsioonile. Autismi põdevatel õpilastel on sageli suured veresooned, mis läbivad ühte ajuosa ja millel on vähe voolu teistesse osadesse. Seetõttu on need vajalikud erinevate ülesannete jaoks. See teeb õppimise muidugi väga keeruliseks ja tänaseks on autismijuhtumite arv hüppeliselt kasvanud ja saavutanud epideemia mõõtmed. Pedagoogid, lapsevanemad ja meditsiinitöötajad otsivad tõsiseid lahendusi rünnakuga toimetulemiseks. Räägime võimalikust lahendusest...

Diejenigen, die sich mit der autistischen Spektrumstörung befassen, wissen, dass es Probleme mit der Gehirnstruktur gibt, die die Wahrnehmung in Frage stellen. Die Schüler mit Autismus haben oft große Blutgefäße, die durch einen Teil des Gehirns gehen und nur wenig zu anderen Teilen fließen. Daher sind sie bei verschiedenen Aufgaben gefordert. Dies macht das Lernen natürlich sehr schwierig, und heute ist die Zahl der Fälle von Autismus in die Höhe geschossen und hat einen epidemischen Anteil erreicht. Pädagogen, Eltern und Mediziner suchen nach ernsthaften Lösungen, um mit dem Ansturm fertig zu werden. Lassen Sie uns über eine mögliche Lösung sprechen, …
Need, kes uurivad autismispektri häireid, teavad, et aju struktuuriga on probleeme, mis seavad väljakutse kognitsioonile. Autismi põdevatel õpilastel on sageli suured veresooned, mis läbivad ühte ajuosa ja millel on vähe voolu teistesse osadesse. Seetõttu on need vajalikud erinevate ülesannete jaoks. See teeb õppimise muidugi väga keeruliseks ja tänaseks on autismijuhtumite arv hüppeliselt kasvanud ja saavutanud epideemia mõõtmed. Pedagoogid, lapsevanemad ja meditsiinitöötajad otsivad tõsiseid lahendusi rünnakuga toimetulemiseks. Räägime võimalikust lahendusest...

Kas võime autismispektri häirega õppijatele sooritusvõime parandamiseks kasutusele võtta ženšenni toidulisandeid?

Need, kes uurivad autismispektri häireid, teavad, et aju struktuuriga on probleeme, mis seavad väljakutse kognitsioonile. Autismi põdevatel õpilastel on sageli suured veresooned, mis läbivad ühte ajuosa ja millel on vähe voolu teistesse osadesse. Seetõttu on need vajalikud erinevate ülesannete jaoks. See teeb õppimise muidugi väga keeruliseks ja tänaseks on autismijuhtumite arv hüppeliselt kasvanud ja saavutanud epideemia mõõtmed. Pedagoogid, lapsevanemad ja meditsiinitöötajad otsivad tõsiseid lahendusi rünnakuga toimetulemiseks. Räägime ühest võimalikust lahendusest, mis hiljuti pähe tuli, aga esmalt natuke tausta.

Ajakirjas Science Daily oli huvitav artikkel pealkirjaga; "Vererõhuravim parandab autismiga inimeste vestlusoskust," avaldati 1. veebruaril 2016, milles öeldakse; "Hinnanguliselt on Ameerika Ühendriikides ühel 68-st lapsest autism. Neuroarenguhäiret, mis mõjutab suhtlemis- ja sotsiaalse suhtlemise oskusi, saab ravida ravimite ja käitumisteraapiatega, kuigi seda ei ole võimalik ravida. Nüüd on teadlased avastanud, et kõrge vererõhu ja ebaregulaarsete südamelöökide raviks tavaliselt kasutatav ravim võib parandada mõningaid sotsiaalseid funktsioone Autismiga inimeste parandamiseks.

Artiklis loetletakse ja loetletakse palju näiteid propranolooli, autistlike inimeste kõrge vererõhu raviks kasutatava ravimi kasutamise kohta. "Esmakordselt teatati 1987. aastal, et propranolool parandab autismiga inimeste keele- ja sotsiaalseid oskusi. Siiski ei ole tegemist randomiseeritud kontrollitud uuringuga ja selle ravimi kohta on autismiga seoses vähe uuritud," ütles David Beversdorf, MD, MU radioloogia, neuroloogia ja psühholoogia osakonna dotsent ning MU Thompsoni autismi- ja veterinaarhäirete keskuse autismi- ja veterinaarhäire keskuse dotsent. "Kuigi selle kavandatud kasutusala on kõrge vererõhu raviks, on propranolooli juba mitu aastat kasutatud sooritusärevuse raviks. See on aga esimene uuring, mis näitab, et propranolooli ühekordne annus võib parandada autismiga inimeste vestlusvõimet."

Huvitaval kombel on olemas toidulisand, mis teeb peaaegu sama asja; Ženšenn. See stabiliseerib vererõhku ja aitab voolu. Miks mitte anda autistidele enne koolipäeva ja koolipäeva ajal ženšenni juuri (Panax)? Verevoolu suurendamine hõlbustab õppimist ja võimaldab verevoolu kogu ajus, samal ajal kui õpilased koolis oma oskusi arendavad. See on lihtne lahendus, mis peaks toimima, kui uuring on õige ja me tõlgendame neid tulemusi õigesti.

Tsitaat: Rachel M. Zamzow, Bradley J. Ferguson, Janine P. Stichter, Eric C. Porges, Alexandra S. Ragsdale, Morgan L. Lewis, David Q. Beversdorf. Propranolooli mõju vestluse vastastikkusele autismispektri häirete korral: üheannuseline topeltpime psühhofarmakoloogiline pilootuuring. Psühhofarmakoloogia, 2016; DOI: 10.1007/s002-13-015-4199-0

Lance Winslow'st inspireeritud