Strategie per gli obiettivi IEP Gli esperti di autismo le consigliano di più

Strategie per gli obiettivi IEP Gli esperti di autismo le consigliano di più

Gli obiettivi IEP che i pazienti con autismo tipicamente cercano di raggiungere includono un apprendimento più efficace, un comportamento sintomatologico ridotto al minimo e un’esperienza di comprensione individualizzata.

Un IEP è il piano educativo individualizzato creato per l'esperienza di apprendimento di tuo figlio a scuola. Il PEI fornisce un documento su misura che guida lo sviluppo educativo del singolo bambino e consente a insegnanti, genitori e professionisti di vedere se si stanno facendo progressi reali o meno.

Gli obiettivi IEP a cui aspirano i genitori rappresentano un approccio globale che include elementi misurabili in modo che i progressi, o la loro mancanza, possano essere riconosciuti. Non esistono due piani uguali e ognuno ha il proprio scopo individuale e i propri passaggi per raggiungere un ulteriore sviluppo educativo.

I genitori spesso si chiedono quale ruolo giocano nello sviluppo del PEI dei loro figli, nei suoi obiettivi e nelle sue pratiche. Fortunatamente, ci sono molte risorse per aiutare i genitori in questo viaggio a volte scoraggiante.

La prima cosa che i genitori dovrebbero fare è sedersi con gli insegnanti dei propri figli per discutere i bisogni, le sfide e i vari sintomi e comportamenti dell'autismo. Ciò contribuirà a garantire che il PEI di tuo figlio e i suoi obiettivi costituiscano effettivamente una base pratica e praticabile per i servizi educativi che riceveranno.

È importante che i genitori comprendano esattamente cosa significa il IEP e come influisce sull'apprendimento del bambino autistico. Pertanto, i genitori dovrebbero sempre sentirsi incoraggiati a svolgere le proprie ricerche, chiedere una seconda opinione e porre tutte le domande necessarie fino a quando il PEI non sarà pienamente compreso.

Gli esperti raccomandano ai genitori di considerare gli obiettivi IEP come un processo e un documento da determinare, piuttosto che come un concetto vago e indefinibile. In questo modo, i genitori sono in grado di conoscere meglio ciascuna parte del PEI sull’autismo e i suoi obiettivi durante la creazione del documento finale.

Con ogni nuovo anno scolastico, i genitori acquisiscono maggiore familiarità con i vari passaggi per scrivere gli obiettivi IEP su cui i loro figli lavoreranno. Imparerai molti suggerimenti e strategie importanti per sfruttare al meglio l'incontro IEP per creare il documento, come ad esempio:

1. Prima dell'incontro, rivedi le informazioni di tuo figlio, comprese le informazioni sulla sua casa, comunità (ad esempio medici, tutor, terapisti, ecc.) e scuole. Se ritieni che le informazioni non mostrino il quadro completo, cerca di riempire il maggior numero possibile di pezzi mancanti. Vuoi essere sicuro che il quadro che dipingi della situazione unica di tuo figlio sia il più accurato possibile. Porta i tuoi materiali alla riunione, comprese le immagini che tuo figlio ha disegnato o dipinto, qualsiasi lavoro svolto da tuo figlio, audiocassette e/o videocassette che mostrano intuizioni o preoccupazioni specifiche che desideri condividere.

2. Se tuo figlio parteciperà a tutto o parte dell'incontro IEP, fagli sapere in anticipo esattamente come si svolgerà l'incontro. Fai sapere a tuo figlio che questo è un incontro molto importante e che qualsiasi idea o opinione con cui può contribuire potrebbe essere utile. Potrebbe essere necessario preparare tuo figlio per ogni parte dell'incontro e lui o lei potrebbe aver bisogno di parlare. Parla con tuo figlio dell'espressione di sentimenti e idee.

3. Fai un brainstorming con le persone che conoscono bene tuo figlio, come familiari, amici, insegnanti, terapisti, tutor e consulenti, per elaborare idee per l'incontro IEP. Scrivi tutto per non dimenticarlo.

4. Fai domande a ciascun membro del team durante la riunione IEP in modo da capire sempre. Non esitate a richiedere ulteriori spiegazioni. Se non sei d'accordo con qualcosa, fai più domande e richiedi informazioni di backup che supportino la rivendicazione di quella persona. Se disponi di informazioni che dicono il contrario, non esitare a condividerle.

5. Sii accurato riguardo ai tuoi sforzi durante la riunione. Assicurati di essere completamente d'accordo con la proposta e il linguaggio utilizzato nel documento. Prima che uno qualsiasi dei processi IEP Target Autism venga completato, assicurati che i bisogni specifici di tuo figlio siano soddisfatti e che non ci siano dubbi nella tua mente.

Ispirato da Rachel Evans