Stratégie pre ciele IEP Odborníci na autizmus odporúčajú najviac

Stratégie pre ciele IEP Odborníci na autizmus odporúčajú najviac

Ciele IEP, ktoré sa pacienti s autizmom zvyčajne snažia dosiahnuť, zahŕňajú efektívnejšie učenie, minimalizáciu symptómov a individualizovanú skúsenosť s porozumením.

IVP je individuálny vzdelávací plán vytvorený pre vzdelávacie skúsenosti vášho dieťaťa v škole. IEP poskytuje jedinečne prispôsobený dokument, ktorý riadi vzdelávací rozvoj jednotlivého dieťaťa a umožňuje učiteľom, rodičom a odborníkom vidieť, či sa dosiahol skutočný pokrok alebo nie.

Ciele IEP, o ktoré sa rodičia usilujú, sú celkovým prístupom, ktorý zahŕňa merateľné prvky, aby bolo možné rozpoznať pokrok – alebo jeho nedostatok. Žiadne dva plány nie sú rovnaké a každý má svoj individuálny účel a kroky na dosiahnutie ďalšieho vzdelávacieho rozvoja.

Rodičia sa často čudujú, akú úlohu zohrávajú vo vývoji IVP ich dieťaťa, jeho cieľoch a postupoch. Našťastie existuje veľa zdrojov, ktoré pomôžu rodičom na tejto niekedy skľučujúcej ceste.

Prvá vec, ktorú by rodičia mali urobiť, je sadnúť si s učiteľmi svojho dieťaťa a prediskutovať potreby, výzvy a rôzne autistické symptómy a správanie. To pomôže zabezpečiť, aby IVP vášho dieťaťa a jeho ciele skutočne tvorili praktický a funkčný základ pre vzdelávacie služby, ktoré dostane.

Je dôležité, aby rodičia presne pochopili, čo IEP znamená a ako ovplyvňuje učenie sa autistického dieťaťa. Preto by sa rodičia mali vždy cítiť povzbudení, aby robili svoj vlastný výskum, hľadali druhý názor a pýtali sa toľko otázok, koľko je potrebné, kým IEP úplne nepochopia.

Odborníci odporúčajú, aby rodičia považovali ciele IEP za proces a dokument, ktorý treba určiť, a nie za vágny, nedefinovateľný koncept. Týmto spôsobom sa rodičia môžu lepšie dozvedieť o každej z častí IVP autizmu a jeho cieľoch pri vytváraní konečného dokumentu.

S každým novým školským rokom sa rodičia viac oboznamujú s rôznymi krokmi na písanie cieľov IVP, na ktorých budú ich deti pracovať. Dozviete sa veľa dôležitých tipov a stratégií, ako čo najlepšie využiť stretnutie IEP na vytvorenie dokumentu, ako napríklad:

1. Pred stretnutím si skontrolujte informácie o svojom dieťati vrátane informácií o jeho domove, komunite (napr. lekári, tútori, terapeuti atď.) a školách. Ak zistíte, že informácie nezobrazujú úplný obraz, snažte sa doplniť čo najviac chýbajúcich častí. Chcete si byť istí, že obraz, ktorý nakreslíte o jedinečnej situácii vášho dieťaťa, je čo najpresnejší. Prineste na stretnutie svoje materiály vrátane obrázkov, ktoré vaše dieťa nakreslilo alebo namaľovalo, akejkoľvek práce, ktorú vaše dieťa vykonalo, audiokaziet a/alebo videokaziet, ktoré zobrazujú postrehy alebo konkrétne obavy, o ktoré by ste sa chceli podeliť.

2. Ak sa vaše dieťa zúčastní celého stretnutia IEP alebo jeho časti, oznámte mu vopred, ako presne bude stretnutie prebiehať. Dajte svojmu dieťaťu vedieť, že ide o veľmi dôležité stretnutie a že akékoľvek nápady alebo názory, ktorými môže prispieť, môžu byť užitočné. Možno budete musieť pripraviť svoje dieťa na každú časť stretnutia a na to, že bude možno musieť hovoriť. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom o vyjadrení pocitov a myšlienok.

3. Brainstorming s ľuďmi, ktorí dobre poznajú vaše dieťa – ako sú členovia rodiny, priatelia, učitelia, terapeuti, tútori a poradcovia – aby ste prišli s nápadmi na stretnutie IEP. Všetko si zapíšte, aby ste na to nezabudli.

4. Opýtajte sa každého člena tímu otázky na stretnutí IEP, aby ste vždy rozumeli. Neváhajte požiadať o ďalšie vysvetlenia. Ak s niečím nesúhlasíte, položte ďalšie otázky a vyžiadajte si záložné informácie, ktoré podporujú tvrdenie danej osoby. Ak máte informácie, ktoré hovoria inak, neváhajte sa podeliť.

5. Buďte dôkladní vo svojom úsilí na stretnutí. Uistite sa, že plne súhlasíte s návrhom a jazykom použitým v dokumente. Pred dokončením ktoréhokoľvek z procesov cieľového autizmu IEP sa uistite, že sú splnené jedinečné potreby vášho dieťaťa a že vo vašej mysli nie sú žiadne pochybnosti.

Inšpirované Rachel Evansovou