Terapia de la vida diaria (Higashi) para el autismo

Terapia de la vida diaria (Higashi) para el autismo

El método DLT (Terapia de Vida Diaria), también conocido como Higashi, fue desarrollado en la década de 1960 por el Dr. Kiyo Kitahara en la Escuela Musashino Higashi Gakuen en Tokio, Japón. Desarrolló el método a través de lo que aprendió al enseñar a un niño autista en una clase de jardín de infantes de educación general. Su principal objetivo era desarrollar la autoestima de los niños con autismo y crearles seguridad emocional.

Higashi es una palabra japonesa que significa "esperanza" y es un enfoque holístico para integrar a los niños autistas con otros niños normales para que aprendan juntos en un entorno grupal. Este enfoque utiliza algunos métodos como: B. Proporcionar entrenamiento sistemático a través de dinámicas de grupo, modelaje, actividades físicas, arte, música, formación académica y profesional.

Cómo funciona DLT (Higashi)

El manejo del comportamiento en DLT no incluye la medición de negligencia, castigo, tiempo de espera o medicación. DLT no está destinado a tratar ni curar el trastorno del síndrome de autismo (TEA), pero se cree que proporciona otros beneficios importantes, como: Las actividades están orientadas al grupo y están altamente estructuradas, con énfasis en el aprendizaje transferido de un niño a otro mediante la sincronización y la imitación.

El enfoque Higashi enfatiza el aprendizaje grupal dentro de un programa que incluye actividad física intensa para desarrollar tanto la fuerza como la concentración. La actividad física es parte del currículo académico de los niños con autismo y es un desafío para su nivel de habilidad, además de aumentar su interés en las actividades realizadas. Los profesionales creen que a través del ejercicio, los niños podrán controlar el nivel de coordinación corporal mientras controlan su comportamiento. Las actividades físicas como ejercicios y juegos tienen efectos positivos en el bienestar físico, psicológico y conductual, especialmente en personas con TEA. Los programas DLT generalmente utilizan instrucción, equipo y actividades de movimiento diario adecuados, como caminar, correr, trepar y saltar, para mejorar las habilidades motoras gruesas para que los niños con autismo aprendan a aclimatarse al mundo estimulante que los rodea.

Los principios fundamentales de la terapia de la vida diaria (Higashi) incluyen:

I. El plan de estudios se centra en actividades de movimiento, música y arte.

ii. Los niños realizan actividad física vigorosa durante todo el día.

III. Las lecciones están orientadas a grupos, por ejemplo a todos los niños de la clase se les enseña lo mismo y al mismo tiempo.

IV. Los niños aprenden por imitación, por ejemplo, imitando exactamente lo que hace su maestro.

v. Las actividades rutinarias están muy estructuradas.

DLT que utiliza el enfoque Higashi es un programa educativo para niños con autismo basado en tres principios interrelacionados: ejercicio físico vigoroso, estabilidad emocional y estimulación intelectual. Al aplicar estos tres principios básicos de DLT, los niños con autismo aprenden a enfocar su atención de forma natural, distribuir su energía, sentirse tranquilos y relajados y aprender sin medicamentos. DLT también proporciona otros beneficios importantes, como mejores habilidades de afrontamiento, mayor flexibilidad y un mejor funcionamiento apropiado dentro de la comunidad de origen y en eventos familiares. El objetivo final de DLT es lograr la inclusión comunitaria y una alta calidad de vida para toda la vida.

Inspirado por Chandramogan Ramaiah