Terapia da Vida Diária (Higashi) para Autismo

Terapia da Vida Diária (Higashi) para Autismo

O método DLT (Terapia da Vida Diária), também conhecido como Higashi, foi desenvolvido na década de 1960 pelo Dr. Kiyo Kitahara na Escola Musashino Higashi Gakuen em Tóquio, Japão. Ela desenvolveu o método através do que aprendeu ensinando uma criança autista em uma turma de jardim de infância de educação geral. Seu principal objetivo era desenvolver a autoestima das crianças com autismo e criar segurança emocional para elas.

Higashi é uma palavra japonesa que significa “esperança” e é uma abordagem holística para integrar crianças com autismo com outras crianças normais para aprenderem juntas em um ambiente de grupo. Esta abordagem utiliza alguns métodos como: B. Proporcionar treinamento sistemático por meio de dinâmicas de grupo, modelagem, atividades físicas, arte, música, formação acadêmica e profissional.

Como funciona o DLT (Higashi)

O gerenciamento do comportamento no DLT não inclui a medição de negligência, punição, castigo ou medicação. O DLT não se destina a tratar ou curar o Transtorno da Síndrome do Autismo (TEA), mas acredita-se que forneça outros benefícios importantes, tais como: As atividades são orientadas para o grupo e altamente estruturadas, com ênfase na aprendizagem transferida de criança para criança por meio de sincronização e imitação.

A abordagem Higashi enfatiza a aprendizagem em grupo dentro de um programa que inclui atividade física intensa para desenvolver força e concentração. A atividade física faz parte do currículo acadêmico de crianças com autismo e é desafiadora para seu nível de habilidade, além de aumentar seu interesse pelas atividades realizadas. Os praticantes acreditam que através do exercício, as crianças serão capazes de controlar o nível de coordenação corporal e ao mesmo tempo controlar o seu comportamento. Atividades físicas como exercícios e jogos têm efeitos positivos no bem-estar comportamental, psicológico e físico, principalmente em indivíduos com TEA. Os programas DLT normalmente usam instruções, equipamentos e atividades de movimento diários apropriados, como caminhar, correr, escalar e pular, para melhorar as habilidades motoras grossas, para que as crianças com autismo aprendam a se aclimatar ao mundo estimulante ao seu redor.

Os princípios básicos da terapia da vida diária (Higashi) incluem:

I. O currículo concentra-se em atividades de movimento, música e arte.

ii. As crianças praticam atividades físicas vigorosas ao longo do dia.

iii. As aulas são orientadas para grupos, por exemplo, todas as crianças da turma aprendem a mesma coisa e ao mesmo tempo.

4. As crianças aprendem através da imitação, por exemplo, imitando exatamente o que o professor faz.

v. As atividades rotineiras são muito estruturadas.

DLT usando a abordagem Higashi é um programa educacional para crianças com autismo baseado em três princípios inter-relacionados: exercício físico vigoroso, estabilidade emocional e estimulação intelectual. Ao aplicar esses três princípios básicos da DLT, as crianças com autismo aprendem a focar naturalmente sua atenção, distribuir sua energia, sentir-se calmas e relaxadas e aprender sem medicação. A DLT também oferece outros benefícios importantes, como melhores habilidades de enfrentamento, maior flexibilidade e melhor funcionamento adequado na comunidade doméstica e em eventos familiares. O objetivo final do DLT é arquivar a inclusão comunitária ao longo da vida e alta qualidade de vida.

Inspirado por Chandramogan Ramaiah