كيف يؤثر التوحد على التواصل عند الأطفال

كيف يؤثر التوحد على التواصل عند الأطفال

متى يبدأ التواصل؟

يبدأ التواصل قبل وقت طويل من تعلم الطفل الكلام. يُظهر الأطفال اهتمامًا بالتواصل في الأشهر الأولى من حياتهم من خلال الاستماع بعناية إلى أصوات البشر، ومشاهدة الأشخاص وهم يتحدثون، ثم الانخراط في ألعاب ثرثرة لا يمكن التنبؤ بها مع الوالدين. يتعلم الأطفال من خلال رؤية كيفية تواصل الكبار. إن تبادل الابتسامات والأصوات بين الأطفال ومقدمي الرعاية لهم هو أول محادثة يلاحظونها. على الرغم من أن الطفل قد لا ينطق كلمة واحدة، إلا أنه يمكنه التقاط ما يقال من المقاطع.

يبدأ الأطفال الصغار في تقليد تصرفات والديهم وكلماتهم الفردية. ثم يبدأون في استخدام الكلمات الأولى بأنفسهم. بمجرد أن يعرف الأطفال بعض الكلمات الفردية، يبدأون في تجميعها معًا في جمل مكونة من كلمتين.

كيف يؤثر التوحد على التواصل؟

عند الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، يكون تطور التواصل أبطأ ومختلفًا. التحديات الحسية المرتبطة بهذا الاضطراب غالبًا ما تجعل الأطفال المصابين بالتوحد يبدون أكثر اهتمامًا بالأصوات المحيطة بهم. يتضمن ذلك طنين مروحة السقف أو المكنسة الكهربائية. يجدون أن هذه الأصوات يمكن التعرف عليها أكثر من أصوات الأشخاص الذين يتحدثون. في الواقع، يبدو أن الأطفال المصابين بالتوحد لا يسمعون في كثير من الأحيان ما يقوله الناس.

في حين لا أحد يعرف بالضبط السبب، فمن الواضح أن الأطفال المصابين بالتوحد لا يقلدون والديهم مثل الأطفال الآخرين. ولهذا السبب يحتاجون إلى أفضل تطبيقات التواصل للأطفال. وهم إما لا يقلدون كل الجمل أو يقلدون جملاً كاملة (ما يسمى بالأصداء) دون فهم معنى الكلمات. عند الأطفال الذين لا يستخدمون الصدى، غالبًا ما تتأخر كلماتهم الأولى. تكون الكلمات أحيانًا غير عادية (مثل حروف الأبجدية) وغالبًا ما يتم تأخيرها.

التوحد والتواصل الخفيف أو عالي الأداء

غالبًا ما يستخدم الأطفال المصابون بمتلازمة أسبرجر جملًا طويلة للتواصل. قد يكون لديهم مفردات واسعة النطاق. ومع ذلك، عندما يتعلق الأمر بالتواصل الاجتماعي، فالمطلوب أكثر بكثير من الكلمات. غالبًا ما تكشف تعبيرات الوجه ولغة الجسد والنظرات ونبرة الصوت وغيرها من الإشارات غير اللفظية المزيد عما يشعر به الأشخاص العاديون ويفكرون فيه بشأن الكلمات التي يستخدمونها. يحتاج الأطفال إلى معرفة كيفية الاستجابة لهذه الإشارات حتى يصبحوا متواصلين ناجحين. بخلاف ذلك، فإنهم بحاجة إلى أحد أفضل تطبيقات التواصل للأطفال.

يبدأ معظم الأطفال في الاهتمام بالإشارات غير اللفظية في مرحلة الطفولة، حيث يبحثون في وجوه والديهم عن الاعتراف والدعم والأدلة حول ما يجري في أذهانهم. على سبيل المثال، عندما يرون أمهم تنظر إلى لعبة ما، فإنهم يفهمون أنها ستقدمها لهم. لكن الطفل المصاب بالتوحد الخفيف أو متلازمة أسبرجر أو صعوبات في التواصل الاجتماعي قد يجد صعوبة في الاستماع إلى أفكار الآخرين. كما أنهم لا يتطورون مثل الأطفال الآخرين.

إن صعوبة التعاطف مع وجهة نظر شخص آخر ورؤيتها يمكن أن تجعل المحادثة الثنائية صعبة للغاية بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد. غالبًا لا يعرفون ماذا يقولون أو كيف يتصرفون في المواقف الاجتماعية. عادةً ما يكون من الصعب عليهم تكوين صداقات مع الأشخاص ذوي الأنماط العصبية. لحسن الحظ، يمكن أن تكون أفضل تطبيقات التخفيف للأطفال مساعدة كبيرة في تطوير المهارات الأساسية لدى الأطفال المصابين بالتوحد.

مستوحاة من كيفن كارتر