Kuinka autismi vaikuttaa lasten kommunikaatioon

Kuinka autismi vaikuttaa lasten kommunikaatioon

Milloin viestintä alkaa?

Kommunikointi alkaa paljon ennen kuin lapsi oppii puhumaan. Vauvat osoittavat kiinnostusta kommunikointiin elämänsä ensimmäisinä kuukausina kuuntelemalla tarkasti ihmisten ääniä, katsomalla ihmisiä heidän puhuessaan ja osallistumalla sitten arvaamattomiin lörpöilemiseen vanhempien kanssa. Lapset oppivat näkemällä, kuinka vanhimmat kommunikoivat. Hymyjen ja äänien vaihto lasten ja heidän huoltajiensa välillä on ensimmäinen keskustelu, jonka he huomaavat. Vaikka lapsi ei ehkä lausu sanaakaan, hän voi poimia sanotun tavusta.

Taaperolapset alkavat matkia vanhempiensa tekoja ja yksittäisiä sanoja. Sitten he alkavat käyttää ensimmäisiä sanoja itse. Kun lapset tietävät muutaman yksittäisen sanan, he alkavat koota niitä kahden sanan lauseiksi.

Miten autismi vaikuttaa kommunikaatioon?

Lapsilla, joilla on autismikirjon häiriö, kommunikaatiokehitys on hitaampaa ja erilaista. Häiriöön liittyvät aistihaasteet saavat autistiset lapset usein näyttämään kiinnostuneemmalta ympärillään olevista äänistä. Tämä sisältää kattotuulettimen tai pölynimurin surisemisen. He pitävät näitä ääniä paremmin tunnistettavissa kuin puhuvien ihmisten äänet. Itse asiassa autistiset lapset eivät useinkaan näytä kuulevan, mitä ihmiset sanovat.

Vaikka kukaan ei tiedä tarkalleen miksi, autistiset lapset eivät ilmeisesti matki vanhempiaan kuten muut lapset. Ja siksi he tarvitsevat parhaat viestintäsovellukset lapsille. He eivät joko jäljittele kaikkia lauseita tai matkivat kokonaisia ​​lauseita (ns. kaikuja) ymmärtämättä sanojen merkitystä. Lapsilla, jotka eivät käytä kaikuja, ensimmäiset sanat viivästyvät usein. Sanat ovat joskus epätavallisia (kuten aakkosten kirjaimet) ja useimmiten viivästyvät.

Lievä tai hyvin toimiva autismi ja viestintä

Aspergerin oireyhtymää sairastavat lapset käyttävät usein pitkiä lauseita kommunikoidakseen. Heillä voi olla laaja sanavarasto. Kuitenkin, kun on kyse sosiaalisesta viestinnästä, vaaditaan paljon muutakin kuin sanoja. Kasvojen ilmeet, kehon kieli, katse, äänensävy ja muut ei-sanalliset vihjeet paljastavat usein enemmän siitä, mitä tavalliset ihmiset tuntevat ja ajattelevat käyttämistään sanoista. Lasten on osattava vastata näihin vihjeisiin, jotta heistä tulee menestyviä kommunikoijia. Muuten he tarvitsevat yhden parhaista viestintäsovelluksista lapsille.

Useimmat lapset alkavat kiinnittää huomiota ei-verbaalisiin vihjeisiin jo vauvaiässä, kun he etsivät vanhempiensa kasvoilta tunnustusta, tukea ja vihjeitä siitä, mitä heidän mielessään tapahtuu. Esimerkiksi kun he näkevät äitinsä katsovan lelua, he ymmärtävät, että hän aikoo tarjota sen heille. Mutta lapsen, jolla on lievä autismi, Aspergerin oireyhtymä tai sosiaalisia kommunikaatiovaikeuksia, voi olla vaikea virittää muiden ajatuksiin. He eivät myöskään kehity kuten muut lapset.

Vaikeus empatiaa ja nähdä toisen henkilön näkökulma voi tehdä kahdenvälisestä keskustelusta erittäin haastavaa autistisille lapsille. He eivät usein tiedä mitä sanoa tai miten reagoida sosiaalisessa tilanteessa. Heidän on yleensä vaikea ystävystyä neurotyyppien kanssa. Onneksi parhaat lasten kommutointisovellukset voivat olla suureksi avuksi autististen lasten perustaitojen kehittämisessä.

Kevin Carterin inspiroima