Kako autizam utječe na komunikaciju kod djece

Kako autizam utječe na komunikaciju kod djece

Kada počinje komunikacija?

Komunikacija počinje puno prije nego dijete nauči govoriti. Bebe pokazuju interes za komunikaciju u prvim mjesecima svog života pažljivo slušajući zvuk ljudskih glasova, gledajući ljude dok govore, a zatim se upuštaju u nepredvidive igre brbljanja s roditeljima. Djeca uče gledajući kako stariji komuniciraju. Razmjena osmijeha i zvukova između djece i njihovih skrbnika prvi je razgovor koji primijete. Iako dijete možda ne izgovara riječ, ono može pokupiti ono što je rečeno iz slogova.

Mala djeca počinju oponašati postupke i pojedine riječi svojih roditelja. Tada i sami počinju koristiti prve riječi. Nakon što upoznaju nekoliko pojedinačnih riječi, djeca ih počinju sastavljati u rečenice od dvije riječi.

Kako autizam utječe na komunikaciju?

Kod djece s poremećajem iz autističnog spektra razvoj komunikacije je sporiji i drugačiji. Senzorni izazovi povezani s poremećajem često čine da se autistična djeca više zanimaju za zvukove oko sebe. To uključuje zujanje stropnog ventilatora ili usisavača. Smatraju da su ovi zvukovi prepoznatljiviji od zvukova ljudi koji govore. Zapravo, čini se da autistična djeca često ne čuju što ljudi govore.

Iako nitko ne zna točno zašto, djeca s autizmom očito ne oponašaju roditelje kao druga djeca. I zato trebaju najbolje komunikacijske aplikacije za djecu. Oni ili ne oponašaju sve rečenice ili oponašaju cijele rečenice (tzv. eho) bez razumijevanja značenja riječi. Kod djece koja ne koriste eho, prve riječi često kasne. Riječi su ponekad neobične (poput slova abecede) i najčešće kasne.

Blagi ili visoko funkcionalni autizam i komunikacija

Djeca s Aspergerovim sindromom često koriste duge rečenice za komunikaciju. Mogu imati širok rječnik. Međutim, kada je u pitanju društvena komunikacija, potrebno je puno više od riječi. Izrazi lica, govor tijela, pogled, ton glasa i drugi neverbalni znakovi često otkrivaju više o tome što obični ljudi osjećaju i misle o riječima koje koriste. Djeca moraju znati kako reagirati na te znakove kako bi postala uspješni komunikatori. Inače im treba jedna od najboljih komunikacijskih aplikacija za djecu.

Većina djece počinje obraćati pozornost na neverbalne znakove u djetinjstvu, dok na licima svojih roditelja traže prepoznavanje, podršku i tragove o tome što im se događa u mislima. Na primjer, kada vide svoju majku kako gleda igračku, razumiju da će im je ona ponuditi. Ali djetetu s blagim autizmom, Aspergerovim sindromom ili poteškoćama u društvenoj komunikaciji može biti teško uskladiti se s mislima drugih. Također se ne razvijaju kao druga djeca.

Poteškoće sa suosjećanjem i gledanjem perspektive druge osobe mogu bilateralni razgovor učiniti vrlo izazovnim za autističnu djecu. Često ne znaju što reći ili kako reagirati u društvenoj situaciji. Obično im je teško sklopiti prijateljstva s neurotipičnim osobama. Srećom, najbolje aplikacije za prijevoz na posao za djecu mogu biti velika pomoć u razvijanju osnovnih vještina autistične djece.

Inspiriran Kevinom Carterom