Como utilizar talentos e habilidades de indivíduos autistas
A maioria das pessoas com autismo possui alguns talentos e habilidades latentes em determinadas áreas. Os pais devem descobrir e usar esses talentos e habilidades latentes para se tornarem dependentes. Se os talentos das crianças autistas puderem ser devidamente identificados, elas poderão ser treinadas para aprimorar suas habilidades e torná-las excelentes na área. Pessoas com autismo também são muito eficazes em seu trabalho quando estão motivadas para fazê-lo. Você pode fazer qualquer trabalho como um robô. Portanto, se pudermos envolvê-los em seus empregos preferidos, eles certamente poderão ter um desempenho excepcional, pois...

Como utilizar talentos e habilidades de indivíduos autistas
A maioria das pessoas com autismo possui alguns talentos e habilidades latentes em determinadas áreas. Os pais devem descobrir e usar esses talentos e habilidades latentes para se tornarem dependentes. Se os talentos das crianças autistas puderem ser devidamente identificados, elas poderão ser treinadas para aprimorar suas habilidades e torná-las excelentes na área. Pessoas com autismo também são muito eficazes em seu trabalho quando estão motivadas para fazê-lo. Você pode fazer qualquer trabalho como um robô. Portanto, se pudermos incluí-los em seus empregos preferidos, eles certamente poderão ter um desempenho excepcionalmente bom, pois nunca serão desonestos, insinceros ou enganosos.
Sabemos que o autismo é uma deficiência vitalícia que não pode ser curada. Mas podemos trazer algum desenvolvimento para suas vidas. Portanto, a nossa primeira tarefa é fazer tudo o que estiver ao nosso alcance para melhorar as suas vidas. Depois que uma criança é diagnosticada com autismo, ela deve receber tratamento e terapias adequadas para facilitar ao máximo sua vida normal. Então temos que descobrir seus talentos e habilidades latentes. Depois de descobrir seus talentos e habilidades, precisamos nos concentrar nesta área. Isto ajudará a melhorar as suas vidas, mantê-los ocupados e torná-los autossuficientes.
De acordo com o DSM-5, existem diferentes níveis de autismo, Nível 1 (requer apoio), Nível 2 (requer apoio significativo) e Nível 3 (requer apoio muito significativo). Eles têm diferentes tipos de deficiências e habilidades dependendo do seu nível. Primeiro, precisamos de categorizar as crianças de acordo com as suas deficiências e capacidades e, em seguida, proporcionar-lhes educação geral e formação profissional de acordo com os seus talentos. Existem também algumas crianças autistas que podem fazer maravilhas com seus talentos e habilidades latentes se pudermos nutri-las de forma eficaz.
Reconhecer os talentos e habilidades das crianças autistas é um grande desafio para pais, responsáveis e professores. Um exame minucioso da criança é essencial para descobrir seus talentos. É um processo longo. Após identificar seus talentos latentes, será mais fácil lidar com ele. Como as crianças autistas apresentam múltiplos transtornos (distúrbios do espectro), estes devem ser levados em consideração na avaliação de seus talentos e habilidades latentes.
Neste artigo, gostaria de discutir as diferentes áreas de contratação de pessoas autistas de acordo com seus talentos e habilidades.
Alguns dos indivíduos autistas têm talentos extraordinários que são chamados de estudiosos do autismo. Os estudiosos autistas são excepcionalmente adeptos de cálculos matemáticos, habilidades de memória, habilidades artísticas e musicais. Porém, falaremos sobre os estudiosos do autismo em outro artigo.
Educação para crianças autistas
Treinamento normal. As crianças autistas de nível 1 que necessitam de apoio poderão aprender no ensino regular. Conheço algumas crianças autistas que estudam em escolas diferentes. Eles podem não ser tão bons quanto as crianças normais. Mas podem continuar seus estudos até uma determinada série. Mesmo alguns deles podem ser incluídos no fluxo educacional normal. As estatísticas mostram que cerca de 102 crianças com necessidades especiais de vários ramos da Proyash, uma escola de educação especial, foram transferidas para o sector do ensino geral. Existem alguns outros alunos que passaram nos níveis primário, júnior e secundário. O quadro geral do país poderia ser melhor numericamente. Meu filho Ferdous Mahi passou no exame Proyash Junior School Certificate (JSC) e agora está estudando na Classe IX. Uma das crianças com necessidades especiais, Md Eram, foi introduzida no ensino regular através dos seus talentos e competências e está agora a estudar na Faith International School.
Trabalho de meio período ou período integral. Após abandonar qualquer nível de ensino, um adulto autista pode ser colocado em alguns empregos de escritório ou em shoppings, bombas de gasolina, praças de alimentação, etc., dependendo de suas habilidades. Mas todos devem cooperar com eles na realização do seu trabalho. Md. Shamiuzzaman Tusar, uma pessoa com necessidades especiais, trabalha na International Chain Shop KFC em Bangladesh, na filial da Banani em Dhaka. Outro rapaz com necessidades especiais trabalha como assistente de escritório no Exim Bank, na agência de Gulshan. Grandes empresas, corporações e outros conglomerados sociais deveriam avançar para reabilitar os talentos do autismo.
Diferentes áreas de trabalho para crianças autistas
Os indivíduos autistas de Nível 1 (que requerem apoio) e de Nível 2 (que requerem apoio significativo), todos eles incapazes de continuar a estudar ou trabalhar em qualquer uma das ocupações acima, podem ser testados quanto às suas capacidades, receber formação profissional e alguns realizar os seguintes trabalhos de acordo com as suas capacidades.
Faça artesanato. Muitas crianças autistas são boas em artesanato. Se forem treinados com suas habilidades e envolvidos no trabalho, podem ser muito produtivos. À medida que o seu interesse pelo trabalho aumenta através de vários tipos de incentivos, eles podem tornar-se trabalhadores eficazes. Muitas das escolas e centros de autismo oferecem este tipo de formação profissional a crianças autistas, vendendo os seus produtos artesanais e abrindo caminho para a auto-dependência. Aqui podemos ver alguns dos vistosos artesanatos feitos por pessoas com necessidades especiais.
Faça pães e doces. As pessoas autistas podem ser treinadas para fazer quantidades limitadas de doces e pães. O Fórum de Autismo de Bangladesh realiza esse tipo de treinamento para crianças autistas para torná-las autossuficientes. Aqui encontramos algumas das crianças com necessidades especiais que trabalham na padaria e pastelaria.
Obras de arte. Existem algumas pessoas autistas que são muito boas em obras de arte. Você pode ser treinado por um treinador eficiente e realizar obras de arte por ele. Algumas organizações como ShilpoProbha podem apreciar seu trabalho e inspirá-los. Vários bancos, empresas ou governos podem apresentar-se para exibir as obras de arte das crianças autistas nos seus calendários anuais e revistas. A Honorável Primeira-Ministra do Bangladesh está a fazer um excelente trabalho ao descrever as obras de arte das crianças autistas nos seus cartões de convite para vários programas. Meu filho Ferdous Mahi é muito bom em gráficos. Uma de suas obras já foi publicada no cartão de convite do Primeiro Ministro e ele recebeu honorários do BDT One lac.
Programas culturais. Existem algumas pessoas com necessidades especiais que são muito boas em diversas áreas culturais, como dança, música, etc. Esta é uma das áreas em que estas crianças podem ter um desempenho muito bom se receberem formação adequada. É de facto um grande prazer que um grupo de pessoas com necessidades especiais do grupo cultural KARISHMA do Centro de Formação Profissional do Fórum de Pais para Deficientes (PFDA) tenha participado na "Gala de Talentos Autistas 2017" de uma fundação educacional internacional em Hong Kong e Austrália e ganhou o 'Prêmio de Melhor Efeito Visual' na categoria de grupo da competição. KARISHMA cantou “Beautiful Bangladesh” (Amar Desher Matir Gondhe: Smell of the Soil of My Country) refletindo a cultura e a herança rural de Bangla. Bioscópio, pipa, agricultores trabalhando no arrozal, flauta, vendedor de doi (iogurte), normas de casamento na aldeia, jogo Hadudu, colheita de manga crua durante Kalboishakhi etc., que reflete a beleza de Bangladesh que guardamos em nosso coração. Cerca de 13 países participaram da competição.
Digitação em computador. Existem algumas crianças autistas que são muito boas em digitação no computador. Eles podem ser adequadamente treinados e só podem ser usados para treinamento em informática de escritório. Meu filho Ferdous Mahi digita muito bem no computador. Ele consegue digitar inglês e bengali com eficiência. Pessoas autistas como ele podem ser empregadas neste trabalho. As pessoas autistas podem trabalhar em várias organizações governamentais e não governamentais para se tornarem autônomas.
Vários trabalhos em TI. Além disso, algumas pessoas autistas estão familiarizadas com outros trabalhos relacionados com TI. Algumas das crianças autistas podem até aprender o trabalho de design gráfico, Photoshop, marketing e programação no Facebook, etc. Se devidamente treinadas, podem ser empregadas em vários empregos relacionados com TI em várias fazendas de TI. Existem alguns exemplos em que algumas crianças autistas brilhantes demonstraram os seus talentos e capacidades através do seu trabalho nesta área. Md Rafid, um dos meninos autistas de Proyash, é muito bom em MS Office, web design e programação de computadores. Agora ele se tornou um ícone de TI do país e recebeu um laptop do 'Programa de Ganhos e Aprendizagem' do Ministério de TI. Ele também participou de uma competição na China representando Bangladesh.
Jogos e esportes. Algumas pessoas autistas são muito boas em jogos e esportes. Até eles participam das provas olímpicas especiais de seus talentos e habilidades. Muitas das pessoas com necessidades especiais em Bangladesh conquistaram nome e fama para o país. Sra. Sadia Akhter Urmi é uma das pessoas com necessidades especiais e características autistas. Ela é excepcionalmente boa em jogos e esportes. Ela tem apenas 19 anos. Até o momento, ela conquistou 10 medalhas de ouro e 3 medalhas de bronze em diversas competições internacionais de atletismo.
Conclusão
Os indivíduos autistas de diferentes idades possuem diferentes talentos e habilidades latentes. Se pudermos nutri-los através de formação adequada, eles podem tornar-se activos do país. Algumas das pessoas com necessidades especiais já o demonstraram através dos seus resultados excepcionais a nível nacional e internacional. O governo do país tem a responsabilidade de conscientizar a população do país sobre o autismo. Quando os proprietários das diferentes organizações se apresentam para patrocinar seus treinamentos e utilizá-los em diferentes fábricas.
Inspirado em MD Mahtazul Haque